粤教沪科版八年级上册物理第一章过关训练课件

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第一章过关训练1.12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（　　）A. 8 cm B. 8 mmC. 8 dm D. 8 μmA2.下列数据中，符合中学生实际情况的是（　　）A. 脚的长度约为5 cmB. 行走一步距离约为60 cmC. 人的拇指宽度约为10 cmD. 心脏跳动一次约需要10 sB3.在测量圆柱体周长操作中，下列做法不科学的是（　　）A. 用一根橡皮筋直接在圆柱体上绕一圈，直接进行测量B. 用细铁丝直接在圆柱体上绕一圈，做好标记，然后拉直，用刻度尺进行测量C. 用无弹性细线紧密地在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度，求平均值D. 用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距A4.下列有关误差的说法中正确的是（　　）A. 选用精度高的测量工具可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 误差是难免的，所以减小误差是不可能的A5.下面有四把尺子，量程均为1 m，现在只展示尺子的一部分。小绿同学在利用刻度尺进行测量实验，得到测量结果为383.00 mm，若小绿的读数是正确且规范，则他使用的尺子是（　　）B6.到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的（　　）A. 提出问题B. 猜想与假设C. 进行实验与收集证据D. 分析与论证C7. 周末上午李蒙同学从家出发去看望外婆，看了一下表，表的指针如图1-1甲所示，李蒙到外婆家之后又看了一次表，此时表的指针如图1-1乙所示(时间都是上午)，则李蒙到外婆家所用的时间为（　　）A. 60 min B. 90 min C. 120 minD. 150 minB二、填空题(本大题7小题，每空1分，共20分)8. 单位换算。(1)1.65 m=__________cm。(2)45 mm=__________nm。(3)6 min=__________s。 (4)50 mL=__________cm3。(5)200 mL=__________L。1654.5×107360500.29.选用恰当的单位填在横线上。(1)某人身高1.82__________。(2)物理课本宽182__________。 (3)铅笔长20__________。mmmcm10. 在测量物体长度的实验中，如图1-2所示的刻度尺的量程是__________，读数正确的是__________（填“A”或“B”），所测物体的长度为________________________cm。0～5 cmB2.45（2.44～2.46均可）11. 如图1-3所示，量筒的最大量程是__________mL，分度值是__________mL，物体的体积是__________cm3。5022412. 如图1-4所示，是一种常用的测量__________的工具，它的分度值是__________，此时表的读数是__________s。 时间1 s383.513. 某同学用卷尺测得自己的身高为1.724 m，那么该卷尺的分度值是__________，数据中的准确值是__________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为__________cm。1 cm1.72 m172.4三、实验题(本大题4小题，共34分)14. (6分)在《长度和时间的测量》实验中：【实验目的】(1)认识测量长度和时间的常用工具。(2)会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间。(3)学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据。【实验步骤】(1)长度的测量：①拿到刻度尺后，首先观察它的零刻度线是否磨损、__________、分度值和单位；②测量时，刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要__________紧贴被测物体；③读数时，视线要__________刻度尺；④如图1－5甲所示，圆筒的直径为__________cm。量程平行正对1.20(2)时间的测量：如图1－5乙所示，此时的时间为__________min__________s。538.515. （10分）有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82 cm、12.83 cm、12.8 cm、14.82 cm、12.80 cm。（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在__________，这个是__________（填“可以”或“不可以”）消除的。（2）其中测量结果显示明显操作错误的是_________同学，这个是__________（填“可以”或“不可以”）避免的。误差不可以丁可以（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的__________不同。（4）如果正确测量的四位同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，则__________同学的测量结果是错误的，其原因是_______________。 （5）用这把分度值为1 mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是__________cm。分度值丙没有估读值12.8216. （8分）如图1-6所示，测量一块小蜡块的体积，实验步骤如下：（1）往量筒中倒入适量的水，如图甲所示，读出水的体积V1＝24 mL。（2）用细线拴住一枚铁钉。（3）将铁钉慢慢地浸没在量筒内的水中，如图乙所示，此时量筒的示数为V2＝__________mL。（4）用细线将铁钉和蜡块拴在一起。（5）将铁钉和蜡块慢慢地浸没在量筒内的水中，如图丙所示，量筒的示数为V3＝47 mL，则蜡块的体积为__________cm3。（6）分析上述步骤，蜡块的体积可表示为V＝__________（用V1、V2、V3中的物理量表示）。2621V3-V2 将棉线拉直重合做好标记NlBCDAE四、计算题(共6分)18. (6分)某人用直径为80 cm的铁环，绕操场滚动一周，若铁环刚好滚动160圈，求操场的周长是多少米？(π取3.14，计算结果保留整数)解：铁环的周长C＝πd＝3.14×0.8 m＝2.512 m，则操场的周长s＝nC＝160×2.512 m≈402 m。答：操场的周长均为402 m。五、综合能力题（本大题2小题，共19分）19. （9分）如图1-7所示的装置叫单摆，细线上端固定，下端悬挂一小球来回摆动。小惠和小莉对于小球摆动的快慢，各自提出了如下猜想小惠认为小球摆动的快慢与摆长有关；小莉认为小球摆动的快慢与摆重有关。小惠和小莉的猜想是否正确呢？请你选择帮助她们设计实验方案，验证小惠的猜想：（1）所需要的实验器材：___________、_____________________、__________。（2）完成以下实验步骤并判断猜想是否正确：①小球系在一条细线的下端，悬挂起来让其摆动，用__________测其摆动一次的时间t1，记录数据；一个小球两条长度不同的细线秒表秒表②改用__________（填“相同”或“不同”）长度的细线做__________（填“一次”或“几次”）同样的实验，比较各次实验中摆动一次所用的时间t2。如果t2≠t1，说明小惠的结论是__________（填“正确”或“错误”）的。（3）实验中发现，小球摆动一次所用时间很难测，我们可以___________________________________________________________________________________。不同几次正确测量小球摆动多次所用的时间，从而算出小球摆动一次所用的时间20. （10分）孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶做的。 他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。(1)提出的问题：_______________________________。 (2)猜想与假设：抹布的吸水能力可能与布料的种类有关。(3)所需器材：三个形状大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。(4)主要步骤：同三个烧杯中倒入__________的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较________________。 将现象记入下表。抹布的吸水能力与什么因素有关等量杯中所剩水量(5)结论：_______________________________。 (6)炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度看，应尽量采用__________类的布料来制作夏装。抹布的吸水能力与布料的种类有关棉