教科版 (2019)必修1 数据与计算1.1 我们身边的数据教课课件ppt

这是一份教科版 (2019)必修1 数据与计算1.1 我们身边的数据教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂总结，课堂达标等内容，欢迎下载使用。

1.了解数据与信息的特征。
3.体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。
4.能从恰当的来源获取数据，并对数据进行简单的分析。
2.理解数据、信息和知识的相互关系。
任务一 获取当地的气象生活指数
活动1 获取当地的气象生活指数及建议
表1.1.1 今日气象生活指数
活动2 计算今日感冒指数
表1.1.2 各种相关气象因素对感冒指数的贡献值
表1.1.3 感冒指数等级
依据上述方法求出今日的感冒指数等级，并将结果写在括号内。昨日最低气温（ ）今日最高气温（ ）今日最低气温（ ）今日相对湿度（ ）今日气压 （ ） 感冒指数等级（ ）
数据(data)是指所有能输入计算机中被计算机程序处理的符号的介质的总称，是用于输入计算机进行处理，具有一定意义的数字、字母、符号和模拟量等的通称。(P9 )在计算机系统中，数据以二进制信息单元0,1的形式表示。数字、文字、图形、图像、声音和视频
名字、诗人创作的诗句、奥运会的主题曲、记载学校运动会的视频
固定不变：圆周率、冰水混合物温度不断变化：注意时效性随机出现：概率
数据是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材。数据可以是连续的值，比如声音、图像，称为模拟数据。也可以是离散的，如符号、文字，称为数字数据。
数据 28和90%是什么意义？
28和90%可以分别用于表达今日的最高气温28℃，相对湿度90%。对数据进行处理或赋予其具体的情境后，此时数据成了有意义的信息。
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。P9凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫作信息。物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事物的不确定性减少。
载体依附性、价值性、时效性、共享性等。（ P5 ）（要求：能举出信息不同特征的例子）
数据和信息的关系 P5
数据是信息的符号表示；信息是数据的内涵，是对数据的语义解释。
数据处理就是把原始数据转换成人们所需要的信息的过程。数据处理的过程（六个环节）：采集、加工、传输、存储、检索和输出
知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物。 它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。可以说，知识是一类高级的 、抽象的，而且具有普遍适应性的信息。
知识是人类求知活动的结晶。例如，感冒指数的计算方法。知识是认识世界的结果，同时也是改造世界的依据。（注意P9）
数据、信息、知识关系 P5
数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的数据，知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。
数据分类（获取渠道）：直接数据、间接数据统计调查或科学实验通常是数据的直接来源，由此得到的原始数据一般称为直接数据或一手数据；通过查阅资料获得的数据或他人对原始数据处理过的数据，一般称为间接数据或二手数据。
直接数据的收集方法：调查法、访谈法、观察法、实验法（问卷调查法是我们常用的数据收集方法之一） 间接数据的收集方法：查阅文献资料、关注媒体资源、浏览权威网站、利用搜索引擎在网络中进行检索、从相关数据公司购买注意：考虑时效性、可信度及经济条件
数据分析是指用适当的统计方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。
信息和知识围绕数据展开
1. 有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度是36.3--37.2℃” “38”和“叶达的口腔温度是38℃”三种描述，这三种描述分别是（ ）（ ）（ ）（写数据、信息或知识）
2. 利簋（guǐ），西周早期青铜器，1976年土于陕西省临潼县零口镇。器内底铸铭文4行，共33字，记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。 信息记载于簋上体现的信息基本特征是( ) 。 A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.共享性
3. 判断题 数字、文字、图形、图像、声音和视频都是数据（ ）