初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气习题

第二单元 我们周围的空气（测基础）

（全卷共100分）

一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。

1.小红在峨眉山旅游，到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的(   )

A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.稀有气体

2.下列物质不是空气成分的是(   )

A.制造氮肥的  B.气球填充气He（氦气）

C.气割、气焊用的  D.火箭新型推进剂（液氢）

3.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(   )

A.木炭

B.硫黄

C.铁丝

D.红磷

4.下列各组气体目前均计入空气污染指数的是(   )

A.一氧化碳、臭氧、二氧化硫 B.氮气、一氧化碳、二氧化硫

C.二氧化碳、氮气、二氧化硫 D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳

5.用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是(   )

A.氮气

B.五氧化二磷

C.稀有气体

D.二氧化碳

6.下列说法不正确的是(   )

A.动植物的呼吸属于缓慢氧化 B.氦可用于制造低温环境

C.氧气可用作火箭发射的燃料 D.二氧化碳约占空气体积的0.03%

7.下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是(   )

A.石蜡+氧气二氧化碳+水 B.碳酸钙二氧化碳+氧化钙

C.氧化钙+水氢氧化钙 D.硫+氧气二氧化硫

8.在进行实验室制取和收集的过程中，有关做法不正确的是(   )

A.选择装置①或②作为的发生装置

B.选择装置③或④作为的收集装置

C.装置④有气泡冒出时立即收集气体

D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下

9.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是(   )

A.二氧化碳、澄清石灰水 B.五氧化二磷、冰水共存物

C.矿泉水、河水  D.净化后的空气、被污染的空气

10.下列关于催化剂的说法正确的是(   )

A.化学反应前后催化剂的化学性质改变 B.化学反应前后催化剂的质量不变

C.一个化学反应的催化剂只有一种 D.催化剂只能加快化学反应速率

11.九年级化学兴趣小组的同学针对铁丝在氧气中燃烧的实验发表了以下观点，你认为不正确的是(   )

A.实验中铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝

B.该实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.集气瓶中放少量水的作用是防止燃烧时溅落下来的高温熔融物炸裂瓶底

D.实验时为节省时间，点燃火柴后应立即将铁丝伸入集气瓶中

12.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是(   )

A.在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B.在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C.铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D.物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

13.如图所示装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧时也利用了这种装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下几种说法不正确的是(   )

A.该装置可用来观察输出氧气的速率 B.b导管连在供氧钢瓶上

C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置有湿润氧气的功能

14.如图是测定空气中氧气含量的实验装置（装置气密性良好），下列选项中有关分析正确的是(   )

A.红磷的用量对测定结果有影响

B.燃烧匙中的药品可以是木炭

C.进入集气瓶中的水的体积约占烧杯中水的体积的五分之一

D.燃烧停止后立即打开止水夹

15.可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到(   )

A.长颈漏斗下端管口产生气泡

B.锥形瓶中液面上升

C.长颈漏斗内有液面上升

D.注射器内有液体

二、填空题：本大题共5小题，每小题8分，共40分

16.空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）如图A、B分别表示某种气体的主要用途，这些气体分别是________。

（2）“美丽中国，我是行动者”。下列发电方式不会造成空气污染的是_______（填字母序号）。

A.太阳能发电

B.风力发电

C.潮汐能发电

D.燃煤发电

（3）澄清的石灰水长期露置在空气中，瓶内壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有_____________。

（4）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液态氮和液态氧的___________不同。

（5）科学家瑞利从洁净的空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气密度为1.2572g/L，用化学试剂通过化学反应得到的氮气密度为1.2508g/L，你认为造成这一现象的原因可能是_____________________。

17.实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题。

（1）写出仪器X的名称：_______。

（2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_______（填序号），该反应的文字表达式为_______。

（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽，②加热，③装药品、棉花，④收集，⑤熄灭酒精灯，⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为_______。

18.根据图中所给的化学反应现象及化学原理，总结并回答下列问题：

（1）写出图1反应的文字表达式_______，从物质是否与氧气反应的角度看，该反应属于__________反应。

（2）图2中的反应现象为产生__________色火焰，放出热量，生成一种有________的气体。如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应__________（填序号），这样做的目的是_____。

A.放在空气中继续燃烧

B.立即放入水中

（3）图3的实验目的：探究不同含量的氧气对物质燃烧剧烈程度的影响。

实验方案：木炭分别在空气中和氧气中燃烧。

实验现象：木炭在空气中燃烧，发出红光，燃烧不剧烈，而在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种__________的气体。该反应的文字表达式为__________。

实验结论：木炭在空气和氧气中燃烧的现象不同，是因为_________，氧气浓度越大， ________。

（4）进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是____________________，现象是____________________。

19.以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。

（1）拉瓦锡用装置_______（填字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与_______反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用_______（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。

（2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是_______（填字母），利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是_______。（答一条）

（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式：_______；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40mL），注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_______mL刻度处停止（误差忽略不计）。

20.测定空气中氧气的体积分数的实验装置如图1所示，实验步骤如下：

①在集气瓶中加入少量的水，将水面以上的部分按体积分为5等份，并做好标记；

②检查装置的气密性；

③在燃烧匙中装入足量的红磷，将橡胶管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞；

④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请你根据实验回答下列问题：

（1）步骤③中发生的化学反应的文字表达式为___________________，反应现象是___________________。

（2）步骤④中打开止水夹后观察到的实验现象为___________________。

（3）实验得出的结论是___________________。

（4）造成该实验测量结果偏小的原因可能是___________________（答出一点即可）。

（5）同学们对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是___________________。

答案以及解析

1.答案：B

解析：氧气能够供给呼吸，人体的呼吸作用离不开氧气，高海拔地区的空气稀薄，其中含有的氧气不能满足人体呼吸作用的需要，所以会发生“高原反应”，感觉身体不适。故选B。

2.答案：D

解析：空气的主要成分是氮气、氧气、稀有气体（包括氦、氖、氩、氪、氙等）、二氧化碳、水蒸气及其他气体与杂质。空气中不含氢气。故选D。

3.答案：D

解析：这种物质要符合两个条件：①能在空气中燃烧，消耗氧气；②生成物不能为气体。

4.答案：A

解析：目前计入空气污染指数的项目是：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧等。

5.答案：A

解析：空气的主要成分是氮气和氧气，红磷燃烧消耗氧气，生成了五氧化二磷固体，剩余的气体主要是氮气。故选A。

6.答案：C

解析：氧气能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料。故选C。

7.答案：D

解析： A反应属于氧化反应，生成物有两种，不属于化合反应；B反应是一变多，属于分解反应；C反应是多变一，属于化合反应，但反应物中没有氧气，不是氧化反应；D反应既属于化合反应，又属于氧化反应。故选D。

8.答案：C

解析：用过氧化氢制取氧气可选用装置①，用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气可用装置②，故A正确；因为氧气的密度比空气的大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，故B正确；用排水法收集气体时，防止收集的气体不纯，要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集，故C错误；为了防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，要把长颈漏斗下端伸入液面以下，故D正确。

9.答案：A

解析：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成的。“冰水共存物”属于纯净物，故B错；矿泉水、河水、净化后的空气、被污染的空气都是混合物，故C、D错。故选A。

10.答案：B

解析：化学反应前后催化剂的化学性质和质量都不变，A项错误、B项正确；一个化学反应的催化剂不一定只有一种，如过氧化氢制取氧气时，可选择二氧化锰、氧化铁、氧化铜等多种物质来作催化剂，C项错误；催化剂的作用是改变化学反应速率，可能加快，也可能减慢，D项错误。

11.答案：D

解析：为了避免火柴燃烧消耗瓶中氧气使铁丝不能与氧气充分反应，应在火柴快燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中。

12.答案：D

解析：细铁丝在氧气中才剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，故A错误；硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体，故B错误；铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故C错误；物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性，故D正确。故选D。

13.答案：B

解析：a导管连接供氧钢瓶，b导管连接病人吸氧的塑胶管；该装置的作用一是湿润干燥的氧气，二是便于医护人员观察是否有氧气输出以及氧气输出的速率。故选B。

14.答案：A

解析：木炭在空气中燃烧会生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，却增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气的含量，B说法错误；反应后进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，C说法错误；燃烧停止后，应等待集气瓶冷却至室温再打开止水夹，否则会使测定结果偏低，D说法错误。

15.答案：A

解析：缓慢拉活塞，装置内压强减小，长颈漏斗下端管口产生气泡；如果缓慢推活塞，装置内压强增大，长颈漏斗中液面上升。

16.答案：（1）氮气、稀有气体

（2）ABC

（3）二氧化碳

（4）沸点

（5）从洁净的空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气中含有稀有气体

解析：（2）太阳能发电、风力发电、潮汐能发电，不会造成空气污染；燃煤发电，产生有害气体和烟尘，能造成空气污染。

（4）工业上通过分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点比液态氧低，氮气先蒸发出来，剩下的主要是液态氧。

（5）从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气不纯，其中还含有稀有气体，造成与通过化学反应得到的氮气密度不同。

17.答案：（1）酒精灯

（2）BC；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）⑥③②④①⑤

解析：（1）仪器X的名称是酒精灯。

（2）用高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择B；要得到较为纯净的氧气、氧气不易溶于水，收集装置选C。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为⑥检查装置气密性，③装药品、棉花，②加热，④收集，①将导气管移出水槽，⑤熄灭酒精灯。

18.答案：（1）铁+氧气四氧化三铁；氧化

（2）蓝紫；刺激性气味；B；防止污染环境

（3）无色无味；碳+氧气二氧化碳；氧气的浓度不同；木炭燃烧越剧烈

（4）向瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡；澄清石灰水变浑浊

19.答案：（1）A；汞；化学

（2）B；反应前后气球的体积不相等

（3）磷+氧气五氧化二磷；2

解析：（3）注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至10mL-40mL×=2mL刻度处停止。

20.答案：（1）红磷+氧气五氧化二磷；产生白烟，放出热量

（2）烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶中的液面上升至约刻度1处

（3）氧气约占空气总体积的1/5

（4）红磷熄灭时，氧气并未耗尽，只是氧气浓度达不到红磷燃烧的条件

（5）装置始终是密闭的，测量结果更准确

解析：（4）造成实验测量结果偏小的原因有：①红磷的量不足；②装置漏气（在冷却过程中有外界的空气进入瓶中）；③未等到装置冷却至室温就打开了止水夹，并进行读数（此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的条件而已。题中已检查装置的气密性，并已说明“装入足量的红磷”，且是在集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，所以不可能是原因①、②、③。