高中人教统编版第二单元 家庭与婚姻综合探究 家庭生活 法律守护评课课件ppt

这是一份高中人教统编版第二单元 家庭与婚姻综合探究 家庭生活 法律守护评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了法律守护家庭生活，关于继承的规定，法定继承人，主要赡养，完全自愿等内容，欢迎下载使用。
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
一、文献研究的基本环节
1.父母与子女的关系在家庭成员间的各种关系中，父母与子女的关系最为密切。
（1）父母对子女的义务：父母是子女的第一任老师，对未成年子女不仅有______义务，也有______义务。父母必须履行对未成年子女的______职责，保护未成年子女的人身安全和健康。
（2）子女对父母的义务：父母不辞辛苦养育我们长大成人，这份恩情我们一生都难以报答。赡养父母，要求子女经济上______父母、生活上______父母、精神上______父母，照顾父母的特殊需求。赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
（1）取得继承权的根据有两种：一是基于法律的直接规定，称为______继承，即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权；二是基于合法有效遗嘱的指定，称为遗嘱继承。遗嘱继承只能在____________范围内指定继承人。
（2）法定继承的范围和顺序：配偶、子女、父母（第一顺序），兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。此外，法律也规定，丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了__________义务的，作为第一顺序法定继承人。
（3）遗嘱的种类：民法典规定，遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱、公证遗嘱六种。
3.关于结婚与离婚的规定
（1）关于结婚的条件和程序：结婚必须符合的条件，包括男女双方__________；男女双方达到法定婚龄；符合一夫一妻制。禁止结婚情况：直系血亲或者三代以内的旁系血亲。结婚登记必须履行一定的______。
（2）关于离婚的条件和程序：当事人既可以协议离婚，也可以裁判离婚。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女及财产分割等问题达成协议。当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。
4.关于夫妻关系平等的规定
（1）“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使______，平等履行______，共同承担家庭和社会的责任。
（2）夫妻人身关系平等。强调夫妻双方的人格独立，需要夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让。
（3）夫妻间的财产关系与夫妻双方的人身关系密不可分。夫妻财产主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产。夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围，没有约定的，按照法律规定处理。夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。
探究 家庭生活 法律守护
请结合生活中的实例，运用本单元所学知识，评析以下观点。
观点一： 孝道需要通过法律来维护。
提示：陕西省安康市旬阳县发布通告，为弘扬中华民族传统美德，保障老年人合法权益，依法打击整治忤逆不孝不良风气，根据相关法律规定，将依法打击六种忤逆不孝的行为。相对于具体规定的六种情况，很多人关注的其实是“依法打击”。如果过去忤逆不孝更多停留于道德谴责层面的话，那么现在，显然不止于如此了。 客观地讲，同样谈孝，今昔大不同。过去所讲的不孝，与物质匮乏有很大关系，而现在，存在生存之忧的老人大大减少了。但不孝依然存在，譬如旬阳通告中提到的，让老人居住在旧房危房中，对老人生活不管不顾，霸占老人“一折通”，不承担应有责任，对老人进行歧视、侮辱、打骂、伤害甚至虐待、遗弃等，依然存在。
诚然，忤逆不孝并不是这个社会的主流，但这不是对其放任不管的理由。道德与法律从来都不是割裂的，而对于写进法律的道德内容，更应该通过法律来维护。同样，对于忤逆不孝行为，有必要绳之以法，这也是打击忤逆不孝引发关注的重要原因。
观点二： 以法律规范孝心是一种悲哀。
提示：一曲《常回家看看》曾经脍炙人口，法律规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。不常回家看望老人是违法行为。 百善孝为先。亲情是一种感情。当我们的道德无法坚守这一孝道、无力调和这一矛盾时，只有依靠法律的跟进了。“常回家看看”入法虽有一定的积极意义，能促使子女对老人多加关怀，但确实让人心里五味杂陈，因为它毕竟属于道德层面的问题，况且执行起来会有一定难度，而“常”也没有具体明确的量化标准，不同的家庭也会有不同的状况，尽孝采用“一刀切”是不合适的。