小学英语科普版六年级下册Lesson 5 Revision教学设计

Lesson 5 Revision

Lesson 1

【教学目标】

（1）复习单词及巩固一般过去式.

（2）课文内容的理解与应用.

【教学重难点】

一般过去时的掌握.

【教学过程】

1．复习检查

（1）听写第一课和第二课的单词（对于不同要求的单词采取不同的方法）.

（2）复习动词接双宾语结构的用法.

2．导入新课

（1）导入对话:本课对话可采用自问自答（或手指木偶）的方式导入,教师同时扮演萨姆和李老师两个角色,可先站在左边扮演萨姆说Miss Li, I feel bad.再转到右边扮演李老师说What's the matter, Sam?其余依次类推,直到把整段对话表演完.表演两遍后放录音.先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并译成汉语.第二部分的对话也可用以上方式导入.

3．操练

可利用挂图进行操练.操练的顺序是:

（1）教师在挂图下写上关键词作为提示,让学生结合关键词听录音并逐句跟说.

（2）教师领着学生复述一遍,再给学生两分钟时间,让学生自己根据关键词看图复述.

（3）教师领着学生进行集体复述.

（4）让学生单个复述.

（5）教师将学生分成若干组复述全段对话,或者进行表演.

第二部分莉莉和杰克的对话也可按上述方式操练.

【作业布置】

安排学生两人一组于课后练习该对话,下次上课时表演.