广东省湛江市雷州市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

这是一份广东省湛江市雷州市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷，共18页。试卷主要包含了我会填空，我会判断，我会选择，我会计算，我会操作，我会解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广东省湛江市雷州市三年级（下）期末数学试卷
一、我会填空。（每空1分共21分）
1．（2分）16×7＝112，那么160×7＝　 　，16×700＝　 　。
2．（2分）把一个蛋糕平均分成5份，吃了其中的3份，是这个蛋糕的 　 　，剩下的是这个蛋糕的 　 　。
3．（4分）在横线上填上合适的计量单位。
一头猪重约80 　 　；
一辆货车的载重量是10 　 　；
大拇指甲的面积约是1 　 　；
教室的面积是48 　 　。
4．（4分）2平方米＝　 　平方分米；
3000平方米＝　 　平方分米；
8吨500千克＝　 　千克；
500dm＝　 　m。
5．（3分）在横线上填上“＜”“＞”“＝”。
　 　；
　 　；
6平方分米 　 　600平方厘米。
6．（2分）电梯门的开和关是 　 　现象，时钟的分针走动是 　 　现象。
7．（2分）□76÷6，要使商是两位数，□里最大填 　 　；要使商是三位数，□里最小填 　 　．
8．（2分）在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是　 　，周长是　 　．
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）
9．（1分）把一个饼分成9份，每份占这个饼的。 　 　
10．（1分）26×28的积的末尾没有0。 　 　
11．（1分）一个轴对称图形至少有1条对称轴。 　 　
12．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等． 　 　
13．（1分）三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。　 　
三、我会选择。（填写正确答案的字母）（共10分）
14．（2分）下面算式积最接近4000的是（　　）
A．52×39 B．499×10 C．49×81
15．（2分）在、和三中，最大的数是（　　）
A． B． C．
16．（2分）一个三位数除以6，商不可能是（　　）位数。
A．一 B．二 C．三
17．（2分）用一条长20米的绳子在地上围一个正方形，正方形面积是（　　）
A．20平方米 B．25平方米 C．400平方米
18．（2分）淘气今年5岁，爷爷今年65岁，明年爷爷的年龄是淘气的（　　）
A．11 B．12 C．13
四、我会计算。（共26分）
19．（8分）直接写得数。
240÷2＝
25×7＝
15×15＝
0÷13＝
900÷3＝
＝
＝
＝
20．（9分）列竖式计算。
612÷6＝
95×24＝
420÷5＝
21．（9分）脱式计算。
120×4÷6
100﹣747÷9
（134+116）÷5
五、我会操作。（共16分）
22．（4分）如图中每个小方格的面积为1平方厘米，在方格纸上分别画一个面积是16平方厘米的长方形和正方形．

23．（4分）画一画。
（1）把下面图形向右平移5格。
（2）按对称轴画出下面图形的轴对称图形。

24．（8分）如表是三（1）班同学最喜欢的水果统计表。
苹果

桃子

香梨

草莓

（1）把整理的结果填在下面统计表里。
最喜欢的水果
苹果
桃子
香梨
草莓
人数




（2）喜欢 　 　的人数最多。
（3）喜欢 　 　和 　 　的人数是一样多的。
（4）喜欢桃子的比喜欢草莓的多 　 　人。
六、我会解决问题。。（共22分）
25．（5分）奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的
26．（5分）学校舞蹈队有男队员26名，女队员34名。如果把他们平均分成5个小组进行训练，每个小组有多少名队员？
27．（6分）学校准备在长36分米，宽20分米的广播室铺上正方形地砖，下面有二种规格的方砖。请你选择一种方砖，需要多少块？

28．（6分）三（1）班4位老师带26名学生到海洋馆参观。他们怎样买票最省钱？
购票须知
成人票：25元/人
儿童票：20元/人
团体票：（10人及以上）18元/人

2022-2023学年广东省湛江市雷州市三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填空。（每空1分共21分）
1．（2分）16×7＝112，那么160×7＝　1120　，16×700＝　11200　。
【答案】1120，11200。
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几，积就除以两次这个数。
【解答】解：16×7＝112，那么160×7＝1120。
故答案为：1120，11200。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
2．（2分）把一个蛋糕平均分成5份，吃了其中的3份，是这个蛋糕的 　　，剩下的是这个蛋糕的 　　。
【答案】，。
【分析】把一个蛋糕平均分成5份，吃了其中的3份，是这个蛋糕的，剩下的占2份，是这个蛋糕的。
【解答】解：5﹣3＝3（份）
把一个蛋糕平均分成5份，吃了其中的3份，剩下的是这个蛋糕的。
故答案为：，。
【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
3．（4分）在横线上填上合适的计量单位。
一头猪重约80 　千克　；
一辆货车的载重量是10 　吨　；
大拇指甲的面积约是1 　平方厘米　；
教室的面积是48 　平方米　。
【答案】千克；吨；平方厘米；平方米。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：一头猪重约80千克；
一辆货车的载重量是10吨；
大拇指甲的面积约是1平方厘米；
教室的面积是48平方米。
故答案为：千克；吨；平方厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
4．（4分）2平方米＝　200　平方分米；
3000平方米＝　300000　平方分米；
8吨500千克＝　8500　千克；
500dm＝　50　m。
【答案】200，300000，8500，50。
【分析】高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
把8吨乘进率1000化成8000千克再加500千克。
低级单位分米化高级单位米除以进率10。
【解答】解：2平方米＝200平方分米
3000平方米＝300000平方分米
8吨500千克＝8500千克
500dm＝50m
故答案为：200，300000，50。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
5．（3分）在横线上填上“＜”“＞”“＝”。
　＞　；
　＜　；
6平方分米 　＝　600平方厘米。
【答案】＞，＜，＝。
【分析】真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；1平方分米＝100平方厘米，先统一单位再比较数据大小。
【解答】解：＞；
＜；
5平方分米＝600平方厘米
故答案为：＞，＜，＝。
【点评】本题考查了分数大小比较的方法。
6．（2分）电梯门的开和关是 　平移　现象，时钟的分针走动是 　旋转　现象。
【答案】平移，旋转。
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：电梯门的开和关是平移现象，时钟的分针走动是旋转现象。
故答案为：平移，旋转。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
7．（2分）□76÷6，要使商是两位数，□里最大填 　5　；要使商是三位数，□里最小填 　6　．
【答案】见试题解答内容
【分析】□76÷6，要使商是两位数，被除数最高位上的数小于除数6；要使商是三位数，被除数最高位上的数大于或等于除数6；然后再进一步解答．
【解答】解：□76÷6，要使商是两位数，那么□中可以填1、3、3、4、5；
要使商是三位数，□≥6、7、5、9，最小填6．
故答案为：3，6．
【点评】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数；被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数．
8．（2分）在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是　64平方厘米　，周长是　32厘米　．
【答案】见试题解答内容
【分析】在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积公式：s＝a2，周长公式：c＝4a，把数据分别代入公式解答．
【解答】解：8×8＝64（平方厘米）；
5×4＝32（厘米）；
答：这个正方形的面积是64平方厘米，周长是32厘米．
故答案为：64平方厘米，32厘米．
【点评】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用．
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）
9．（1分）把一个饼分成9份，每份占这个饼的。 　×　
【答案】×
【分析】把一个饼看作一个整体，把它平均分成9份，每份占这个饼的。
【解答】解：把一个饼平均分成9份，每份占这个饼的。
这里没说平均分，说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。
10．（1分）26×28的积的末尾没有0。 　√　
【答案】√
【分析】先计算出26×28的积，再根据积进行判断即可。
【解答】解：26×28＝728
所以26×28的积的末尾没有0是正确的。
故答案为：√。
【点评】解决此类问题要注意计算出结果再判断。
11．（1分）一个轴对称图形至少有1条对称轴。 　√　
【答案】√
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。一个轴对称图形至少有1条对称轴。
【解答】解：一个轴对称图形至少有1条对称轴。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
12．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等． 　×　
【答案】×
【分析】要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积，将题目数据代入公式即可以求出．
【解答】解：周长为4×4＝16（厘米）；
面积为8×4＝16（平方厘米）；
周长与面积的值相等，但单位不等．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的周长及面积公式长度单位和面积单位不能比较大小．
13．（1分）三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。　√　
【答案】√
【分析】利用举特例的方法解答：找出最大最小的三位数，除以最大的一位数，进行验证解答即可．
【解答】解：例如999÷9＝111，
100÷9＝11…3；
由此可以看出三位数除以一位数，商可能是两位数．
故答案为：√．
【点评】解答此类问题，从最大最小考虑极端情况，也是解决问题的一种方法．
三、我会选择。（填写正确答案的字母）（共10分）
14．（2分）下面算式积最接近4000的是（　　）
A．52×39 B．499×10 C．49×81
【答案】C
【分析】根据数的估算法则进行解答即可。
【解答】解：52×39≈50×40＝2000
499×10≈500×10＝5000
49×81≈50×80＝4000
故选：C。
【点评】本题考查了数的估算，可以把数看作近似整十、整百、整千……的数进行估算。
15．（2分）在、和三中，最大的数是（　　）
A． B． C．
【答案】C
【分析】真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小。
【解答】解：因为，，所以最大的数是。
故选：C。
【点评】本题考查了分数大小比较的方法。
16．（2分）一个三位数除以6，商不可能是（　　）位数。
A．一 B．二 C．三
【答案】A
【分析】用最小的三位数除以6，求出商，即可得出最小的商，从而求解。
【解答】解：最小的三位数是100
100÷6＝16……4
16是两位数，所以商最少是两位数。
答：一个三位数除以4，商不可能是一位数。
故选：A。
【点评】一位数除三位数，商可能是两位数，也可能是三位数。
17．（2分）用一条长20米的绳子在地上围一个正方形，正方形面积是（　　）
A．20平方米 B．25平方米 C．400平方米
【答案】B
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：20÷4＝5（米）
3×5＝25（平方米）
答：正方形的面积是25平方米。
故选：B。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
18．（2分）淘气今年5岁，爷爷今年65岁，明年爷爷的年龄是淘气的（　　）
A．11 B．12 C．13
【答案】A
【分析】先求出明年淘气和爷爷的年龄，再用明年爷爷的年龄除以淘气明年的年龄即可。
【解答】解：（65+1）÷（5+3）
＝66÷6
＝11
答：明年爷爷的年龄是淘气的11倍。
故选：A。
【点评】掌握整数除法的意义：求一个数是另一个数的几倍，用除法列式解答问题。
四、我会计算。（共26分）
19．（8分）直接写得数。
240÷2＝
25×7＝
15×15＝
0÷13＝
900÷3＝
＝
＝
＝
【答案】120；175；225；0；300；1；；。
【分析】根据整数、分数加减乘除的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
240÷2＝120
25×7＝175
15×15＝225
7÷13＝0
900÷3＝300
＝1
＝
＝
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、分数加减乘除的计算方法。
20．（9分）列竖式计算。
612÷6＝
95×24＝
420÷5＝
【答案】102，2280，84。
【分析】根据一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：612÷6＝102

95×24＝2280

420÷5＝84

【点评】本题主要考查了一位数除三位数除法、两位数乘两位数乘法的竖式计算方法，注意计算的准确性。
21．（9分）脱式计算。
120×4÷6
100﹣747÷9
（134+116）÷5
【答案】80，17，50。
【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【解答】解：（1）120×4÷6
＝480÷8
＝80

（2）100﹣747÷9
＝100﹣83
＝17

（3）（134+116）÷5
＝250÷6
＝50
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五、我会操作。（共16分）
22．（4分）如图中每个小方格的面积为1平方厘米，在方格纸上分别画一个面积是16平方厘米的长方形和正方形．

【答案】见试题解答内容
【分析】先依据面积已知，利用正方形和长方形的面积公式分别确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而可以作出符合要求的图形．
【解答】解：16＝8×2＝7×4，所以可以画出长是8厘米；以及边长是5厘米的正方形；
画图如下：

【点评】解答此题的关键是：依据已知面积确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作出符合要求的图形．
23．（4分）画一画。
（1）把下面图形向右平移5格。
（2）按对称轴画出下面图形的轴对称图形。

【答案】
【分析】（1）根据平移的方法，把图形的各个顶点向右平移5格，然后依次连接即可。
（2）根据轴对称图形的画法，在对称轴的另一边画出图形的轴对称图形即可。
【解答】解：如图：

【点评】本题考查了图形的平移以及轴对称图形的画法知识，结合题意分析解答即可。
24．（8分）如表是三（1）班同学最喜欢的水果统计表。
苹果

桃子

香梨

草莓

（1）把整理的结果填在下面统计表里。
最喜欢的水果
苹果
桃子
香梨
草莓
人数




（2）喜欢 　桃子　的人数最多。
（3）喜欢 　苹果　和 　香梨　的人数是一样多的。
（4）喜欢桃子的比喜欢草莓的多 　10　人。
【答案】（1）
最喜欢的水果
苹果
桃子
香梨
草莓
人数
10
14
10
4
（2）桃子。
（3）苹果，香梨。
（4）10。
【分析】（1）根据统计的数据完成统计表。
（2）根据统计表可知，喜欢桃子的人数最多。
（3）根据统计表可知，喜欢苹果和香梨的人数是一样多的。
（4）用喜欢桃子的人数减去喜欢草莓的人数即可。
【解答】解：（1）统计表如下：
最喜欢的水果
苹果
桃子
香梨
草莓
人数
10
14
10
4
（2）喜欢桃子的人数最多。
（3）喜欢苹果和香梨的人数是一样多的。
（4）14﹣4＝10（人）
答：喜欢桃子的比喜欢草莓的多10人。
故答案为：桃子；苹果；10。
【点评】考查了统计图表的填补，关键是根据统计的数据完线统计表，并解决简单的实际问题。
六、我会解决问题。。（共22分）
25．（5分）奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的
【答案】；。
【分析】根据分数加法的意义，将第一天与第二天看的占全书的分率相加，即得奇思两天一共看了全书的几分之几；根据分数减法的意义，用单位“1”减去这两天看的占全书的分率，即得还剩几分之几没有完成。
【解答】解：

答：两天一共看了全书的，还剩。
【点评】本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。
26．（5分）学校舞蹈队有男队员26名，女队员34名。如果把他们平均分成5个小组进行训练，每个小组有多少名队员？
【答案】12名。
【分析】先把男生和女生人数相加，求出队员的总数，再除以平均分成的组数，即可求出每个小组有多少名队员。
【解答】解：（26+34）÷5
＝60÷5
＝12（名）
答：每个小组有12名队员。
【点评】解决本题先求出总人数，再根据除法平均分的意义求解。
27．（6分）学校准备在长36分米，宽20分米的广播室铺上正方形地砖，下面有二种规格的方砖。请你选择一种方砖，需要多少块？

【答案】180块。（答案不唯一）
【分析】选择边长为2分米的正方形方砖，分别用长和宽除以方砖的边长，再将所得的商相乘，即可求出需要多少块。
【解答】解：36÷2×（20÷2）
＝18×10
＝180（块）
答：需要180块。（答案不唯一）
【点评】本题考查表外乘除混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．（6分）三（1）班4位老师带26名学生到海洋馆参观。他们怎样买票最省钱？
购票须知
成人票：25元/人
儿童票：20元/人
团体票：（10人及以上）18元/人
【答案】买团体票。
【分析】按照“购买成人票、团体票和老师4位和学生6名购买团体票，剩余学生购买儿童票”三种方案，分别计算出买票需要的钱数，最后进行比较即可解决问题。
【解答】解：方案一：老师买成人票，学生买儿童票：
学生：26×20＝520（元）
老师：25×4＝100（元）
共：520+100＝620（元）
方案二：老师和学生一起买团体票：
18×（4+26）
＝18×30
＝540（元）
方案三：教师8位和学生6名购买团体票，其余学生购买儿童票：
18×（4+6）+20×（26﹣6）
＝18×10+20×20
＝180+400
＝580（元）
540＜580＜620
答：老师和学生一起买团体票最合算。
【点评】此题关键是找出购买票的不同方法，然后分别求出需要的钱数，进行比较即可。