第1-2单元测试题（拓展卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（西师大版）

这是一份第1-2单元测试题（拓展卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（西师大版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共10分）
1．所有的（ ）大小都是相等的。
A．直角B．锐角C．钝角
2．用口诀“四五二十”计算的算式是（ ）。
A．4＋5B．5－4C．4×5
3．下面图中，不是角的图是（ ）。
A．B．C．
4．6只青蛙有（ ）条腿。
A．12B．18C．24
5．3连续加3，需要加（ ）次，才能得到18。
A．5B．6C．7
二、填空题（每空1分，共14分）
6．是( )角，是( )角，是( )角．
7．
( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
8．一个因数是7，另一个因数是5，积是( )，再加上4得( )。
9．在括号里填上“＋”“－”或 “×”。
5( )5＝10 9( )2＝7
1( )3＝3 8( )8＝0
10．数一数下图中各有几个角．
( )个
( )个
( )个
11．如图中有( )个锐角。
12．在括号里填上适当的数。
3×( )＝24 ( )×3＝12 ( )×6＝18
5×( )＝40 3×( )＝27 ( )×7＝21
13．填上“＋”“－”或“×”。
（1）3( )3＝6 （2）4( )3＝12
（3）5( )6＝30 （4）3( )3＝9
（5）2( )6＝12 （6）6( )4＝10
三、判断题（每题1分，共5分）
14．2×8和8×2用同一句乘法口诀计算，积相等。( )
15．3×2="6" 读作：3乘以2等于6( )
16．直角、锐角、钝角中，直角最大。( )
17．任何一个锐角都比直角小。( )
18．从24中连续减去3个8，差是0。( )
四、计算（共10分）
19．口算。 （每题1分，共6分）
（1）4×3＝ 4×4＝ 4×5＝
（2）5×3＝ 5×4＝ 5×5＝
20．脱式计算（每题1分，共4分）。
70＋20－35 62－2＋40 55－（16＋6） 26＋1×5
五、作图题（每题2分，共6分）
21．画一画。
用三角板画出一个钝角、直角、锐角。
钝角：______________
直角：______________
锐角：______________
六、解答题（每题5分，共55分）
22．小猴摘了多少个？。
（个）
23．一共有多少个苹果？
×＝（个）或×＝（个）
24．一共有多少个桃子？
星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔3个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？
答：5只兔子可以拔（ ）个萝卜。
26．一共有多少人在锻炼？
27．购物。
王老师买8个皮球，1个毽子，共需多少元？
李老师准备买4个乒乓球拍，他带40元够吗？
28．看图按要求解决问题：
（1）买4枝钢笔要多少元钱？
（元）
（2）你还可以提出哪些数学问题？提两个，并解答。
a ？
（元）
b ？
（元）
29．一共有多少根鸡毛？
30．妈妈买水果共花了多少元?你是怎样算的?请写出来．
花了5元 花了3元 花了5元
钢笔8元1支。买3支钢笔的钱正好买1个文具盒，买1个文具盒多少钱？
32．4个小组的同学参加植树活动，一、二、三小组每组栽了8棵，四小组比其他每组多栽了2棵．4个小组一共栽树多少棵？
33．花坛的一周长多少米？
参考答案：
1．A
2．C
【分析】“四五二十”表示4个5或者5个4相加的和，据此选择即可。
【详解】A．4＋5表示4与5的和是多少，不符合题意；
B．5－4表示比5小4的数是多少，不符合题意；
C．4×5表示4个5相加的和或5个4相加的和是多少，用“四五二十”计算，符合题意。
故答案为：C
本题主要考查四则运算分别表示的含义。
3．B
4．C
5．B
6． 锐角 直角 钝角
7． 0 1 4
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
【详解】图中有0个锐角，1个直角，4个钝角。
熟练掌握对直角、锐角、钝角的认识是解题关键。
8． 35 39
【分析】根据因数×因数＝积代入计算，计算出答案后再加上4即可。
【详解】7×5＝35，35＋4＝39
主要学生对乘法意义的掌握及算式中各部分的认识。
9． ＋ － × －
10． 5 8 8
【详解】如图所示：
图一：有∠1，∠2，∠3，∠4，∠1和∠2合起来的角，共5个角；
图二：有∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6，∠1和∠6合起来的大角，∠3和∠4合起来的角，共8个角；
图三：有∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6，∠2和∠3合起来的角，∠5和∠6合起来的角，共8个角；
11．5
【分析】根据大于0且小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角，等于90度的角是直角，结合图形即可解答问题。
【详解】据分析可得：图中有5个锐角。
解决本题的关键是正确认识锐角的特征，做到不重不漏。
12． 8 4 3 8 9 3
【分析】本题可根据乘法口诀进行填写。即“三八二十四”；“三四十二”；“三六十八”；“五八四十”；“三九二十七”；“三七二十一”。
【详解】由分析得：
3×8＝24；4×3＝12；3×6＝18；
5×8＝40；3×9＝27；3×7＝21。
本题主要考查对乘法口诀的熟练掌握。
13． ＋ × × × × ＋
14．√
【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。
【详解】根据“二八十六”可知：2×8＝16或8×2＝16。所以2×8和8×2用同一句乘法口诀计算，积相等。原题说法正确。
故答案为：√
本题考查学生对表内乘法口诀的掌握和运用。
15．√
16．×
17．√
18．√
【分析】先算出3个8的和是多少，根据乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算，再和24进行减法运算，据此解答即可。
【详解】3×8＝24
24－24＝0
所以，从24中连续减去3个8，差是0。原题说法正确。
故答案为：√
本题考查学生对乘法运算的运用。
19． 12 16 20 15 20 25
20．55；100；33；31
【分析】（1）（2）从左往右依次计算；
（3）先算小括号里，再算小括号外的；
（4）先算乘法，再算加法。
【详解】70＋20－35
＝90－35
＝55
62－2＋40
＝60＋40
＝100
55－（16＋6）
＝55－22
＝33
26＋1×5
＝26＋5
＝31
21．钝角：
直角：
锐角：
22．3×5＝15（个）
23．7×2＝14；2×7＝14；14个
【分析】每组有7个苹果，共2组，求共有多少个苹果，根据乘法的意义，列式计算即可。
【详解】由分析得：
7×2＝14（个）或2×7＝14（个）
答：共有14个苹果。
本题主要利用乘法计算解决实际问题，计算时要认真。
24．14个
【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子．
【详解】3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)
答：一共有14个桃子．
25．15个；15
【分析】根据题意每只兔子拔3个萝卜，5只兔子可以拨多少个萝卜？也就是5个3相加，也可用乘法表示，列式为：3×5＝15。
【详解】3×5＝15（个）
答：5只兔子可以拔（15）个萝卜。
主要考查对乘法意义得掌握以及计算解决问题的能力。
26．3×4＋2＝14（人）或3×5－1＝14（人）
【分析】由题意可知，图中有3排小朋友在跳绳，并且每排都是3人，那么就是求3个3是多少，中间又有3个小朋友在跳绳，和之前的3个3合起来就是求4个3是多少，右边有2个小朋友在拍皮球，再把这2个小朋友加起来即可；如果把左边拍皮球的小朋友的个数看作3去计算的话，那么就是求5个3是多少，但是图中右边小朋友的数量为2，这样就多算了一个小朋友的数量，那么再减去1即可。
【详解】由分析可得：
3×4＋2
＝12＋2
＝14（人）
或3×5－1
＝15－1
＝14（人）
答：一共有14人在锻炼。
熟练掌握乘加和乘减是解决此题的关键。
27．（1）70元
（2）够
【分析】（1）根据题意，一个皮球8元，8个皮球是8个8元，用乘法计算，再加上一个毽子的钱数，即可解答。
（2）1个乒乓球拍9元，4个的价钱几4个9元，用乘法计算，求出钱数后再与40元比较即可解答。
【详解】（1）8×4＝64（元）
64＋6＝70（元）
答：王老师买8个皮球，1个毽子，共需70元。
（2）9×4＝36（元）
36元＜40元
答：李老师准备买4个乒乓球拍，他带40元够了。
本题主要考查乘法的应用，求几个相同加数的和，用乘法计算，由此列出算式，注意乘法口诀的熟练应用。
28．（1）20元
（2）买4本笔记本要多少元钱？（答案不唯一）16元
（3）买一支钢笔和一个球多少钱？（答案不唯一）28元
【分析】（1）一支钢笔5元钱，要买4支，也就是4个5相加，可用乘法列式计算：5×4＝20。
（2）根据已知条件提问题，只要合理即可。可提出买4本笔记本要多少元钱？然后进行计算即可。
（3）根据已知条件提问题，只要合理即可。可提出买一支钢笔和一个球多少钱？然后进行计算即可。
【详解】（1）5×4＝20（元）
答：买4枝钢笔要20元。
（2）a：4×4＝16（元）
答：买4本笔记本要16元。
b：5＋23＝28（元）
答：买一支钢笔和一个球要28元。（答案不唯一）
主要考查学生根据图所选择数据进行解答问题的能力。
29．38根
【分析】根据图片上信息：做一个毽子要5根鸡毛，做了7个毽子还剩余3根，则求一共有多少根鸡毛，用一共的毽子数量乘一个毽子要用的鸡毛数量再加上剩余的量即可。
【详解】7×5＋3
＝35＋3
＝38（根）
答：一共有38根鸡毛。
主要考查乘加运算的实际应用。
30．13元
【详解】5×2+3=13（元）
答：妈妈买水果共花了13元．
31．24元
【分析】钢笔8元1支。买3支钢笔的钱正好买1个文具盒，问买1个文具盒多少钱？用乘法计算，用一支钢笔的钱乘以买钢笔的数量即可。
【详解】8×3＝24（元）
答：买1个文具盒24元钱。
主要考查表内乘法的应用，要熟练掌握。
32．34
【详解】解：8×4+2
=32+2
=34(棵)
答：4个小组一共栽了34棵树．
33．21米
【分析】如图：用一个点表示一盆花，可以数出7盆花之间有7个间隔，每个间隔是3米，所以花坛一周长为7个3米，用乘法计算。
【详解】7×3＝21（米）
答：花坛的一周长21米。
本题关键是根据图形求出一共有多少个间隔，再根据乘法的意义进行解答。