第1-2单元测试题（提升卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（人教版）

这是一份第1-2单元测试题（提升卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（人教版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．一根绳子长90米，先用了28米，后来又用了39米，这时这根绳子短了（ ）米。
A．23 B． 67C．11
2．教学楼大约高15（ ）。
A．米B．厘米C．分米
3．计算“52－25”时，个位上2减5不够减，从十位退1，个位上要算（ ）减5。
A．2B．10C．12
4．爸爸今年31岁，外婆比爸爸大26岁，外婆今年（ ）。
A．56岁B．67岁C．57岁
5．口算26＋43时，（ ）选项方法是错误的。
A．先算26＋4＝30，再算30＋3
B．先算20＋40＝60，再算6＋3＝9，最后算60＋9
C．先算26＋40＝66，再算66＋3
二、填空题（每空1分，共21分）
6．找规律填数．
(1)35,42,49,( ),( ),70．
(2)86,74,62,( ),( ),26．
7．填表。
8．食指宽大约是( )厘米。
9．小兔子身长，比10厘米长（ ）；比10厘米短（ ）。
10．小学生的两臂长大约1( )，手掌宽大约7( )。
11．( )比80多18，80比( )多18。
12．填上适当的长度单位。
小芳走一步的距离是48( ) 跑道长250( )
教室大约长10( ) 数学书封面的一条边长18( )
13．
( )厘米 ( )厘米
14．10厘米＋90厘米＝( )米
三、判断题（每题1分，共5分）
15．一棵树高约6米． ( )
16．直线没有端点、射线有两个端点。 ( )
17．在同一把尺子上，刻度1到3和刻度2到4之间的距离一样长。( )
18．小明的身高大约为。( )
19．2米比6厘米短。( )
四、计算（共18分）
20．口算．（每题0.5分，共6分）
90﹣58＝ 33+27＝ 46+38＝ 77﹣46＝
82﹣56＝ 65﹣49＝ 44﹣18＝ 31+59＝
48+52＝ 36﹣17＝ 96﹣90＝ 85﹣40＝
21．我会算。（每题2分，共12分）


五、作图题（每题3分，共3分）
22．画一条比12厘米短7厘米的线段．
六、解答题（每题4分，第30-32题5分，共43分）
23．城关小学二年级小朋友去公园植树，计划一共要植89棵树，男生植了43棵，女生植了37棵，还剩多少棵没有植完？
24．一根绳子长56米，第一次用去14米，第二次用去19米。这根绳子短了多少米？还剩多少米？
25．二（3）班女生有28人，男生比女生少9人，二（3）班一共有多少人？
26．光明小学二（1）班有20名男生，女生比男生少5名。全班一共有多少名同学？
27．一（1）班有45人，一（2）班有44人，两个班一共有多少人？
28．停车场原来有62辆车，开走了27辆，又开来了38辆，现在停车场有多少辆车？
29．一箱饼干卖出22袋后还剩28袋，这箱饼干原来有多少袋？
30．一年级一班的同学排成一队做操，小红前面有16人，后面有33人，一年级一班一共有多少人？
31．有75棵树苗，25棵杨树，36棵是柏树，剩下的是柳树，问柳树有多少棵？
32．一年级和二年级共领了80棵树苗。一年级种了25棵，二年级种了37棵。还剩下多少棵没种？（用两种方法解答）
原有
卖出
剩下
45枝
30枝
( )枝
( )个
18个
3个
60盒
( )盒
7盒
参考答案：
1．B
【详解】28＋39＝67（米）
答：这时这根绳子短了67米。
故答案为：B
2．A
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教学楼的高用“米”作单位。
【详解】教学楼大约高15米。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．C
【分析】根据整数减法的计算方法：从个位减起，如果不够减就向前一位借“一”当“十”，据此解答即可。
【详解】计算“52－25”时，个位上2减5不够减，从十位退1，个位上要算12减5。
故答案为：C
【点睛】考查了两位数减两位数的退位减法，相同数位对齐，从个位减起，个位上不够减，从十位上退一当十再减。
4．C
【详解】根据题意列式：31＋26＝57岁，
分析：知道爸爸的年龄，知道外婆比爸爸大多少岁，用加法可以解答。
故选C
5．A
【分析】整数加法的口算方法，①先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数依次加整十数和一位数。②把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数，再算一位数加一位数；据此进行判断即可。
【详解】据分析可知：
A．先算26＋4＝30，再算30＋3，此方法是错误的。
B．先算20＋40＝60，再算6＋3＝9，最后算60＋9，此方法是正确的。
C．先算26＋40＝66，再算66＋3，此方法是正确的。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了两位数加两位数的口算方法的运用。
6． 56 63 50 38
7． 15 21 53
8．1
9．（）（ ）
【详解】解决这类问题时,可以借助我们身边熟悉的物体的长度作为参照标准,然后进行判断．如：一拃的长度约是10厘米,小兔子比一拃长一些,所以应比10厘米长．
10． 米 厘米
11． 98 62
12． 厘米 米 米 厘米
13． 4 5
14．1
15．正确
【分析】根据对长度单位的认识，结合生活经验可知，一棵树的高度用米作单位比较合适，据此判断.
【详解】一棵树高约6米，此题说法正确.故答案为正确.
16．×
17．√
18．×
19．×
20．32；60；84；31
26；16；26；90
100；19；6；45
21．42；46；59；
20；28；36
【分析】（1）（2）（3）（4）按照从左到右的顺序计算即可；
（5）先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法；
（6）先算小括号里面的减法，再算加法。
【详解】（1）
＝51－9
（2）
＝53－7
（3）
＝66－7
（4）
＝26－6
（5）
＝58－30
（6）
＝20＋16
【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
22．
23．9棵
【分析】根据题意，用总数减去男生和女生植树的棵树，即可解答。
【详解】89－43－37＝9（棵）
答：还剩9棵没有植完。
【点睛】本主要考查减法的应用，解答本题列式也可以为：89－（43＋37）。
24．14＋19＝33（米）
56－33＝23（米）
25．47人
26．20－5＋20＝35（名）
27．89人
【分析】用“一（1）班的人数＋一（2）班的人数＝两班的总人数”来列式计算。
【详解】45＋44＝89（人）
答：两个班一共有89人。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的不进位加法的应用。
28．73辆
【分析】根据题意可知：用原有车的辆数减去开走的数量，加上开来的数量，得到现在车的数量，列式解答即可。
【详解】62－27＝35（辆）
35＋38＝73（辆）
答：现在停车场有73辆车。
【点睛】本题考查学生对100以内整数加减运算的掌握和运用。
29．50袋
【分析】用饼干卖出的袋数加上还剩的袋数，就是原来有的袋数。
【详解】22＋28＝50（袋）
答：这箱饼干原来有50袋。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，根据题中所给的数量关系进行计算即可。
30．（人）
31．14棵
32．18棵
【详解】第一种：80－25－37＝18（棵）第二种：80－（25＋37）＝18（棵）
答：还剩下18棵没种。