第1-2单元测试题（拓展卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（月考）（青岛版五四学制）

这是一份第1-2单元测试题（拓展卷）-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（月考）（青岛版五四学制），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第1-2单元测试题（拓展卷） 2022-2023学年二年级数学上册阶段练习（青岛版五四学制）学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分）1．老师把一捆铅笔平均分给3个同学，恰好分完，平均分给4个同学也恰好分完，这一捆铅笔可能有（    ）。A．15支 B．14支 C．12支2．下图中一共有（    ）锐角。  A．3个 B．4个 C．5个3．下面（     ）图是角．A． B． C．4．一辆小火车坐4人，5辆车坐多少人？列式为（    ）．A．4×5 B．4+5 C．5+45．下边图形中有（   ）个直角．  A．3 B．5 C．6 二、填空题（每空1分，共37分）6．选一选,把序号填在相应的位置．锐角：(         )    直角：(      )   钝角：(      )7．黑带子长5厘米，白带子长(      )厘米。8．下面图形中各有几个直角？(     )个      (     )个          (     )个      (     )个(     )个       (     )个9．一个三角形有(      )个角。10．下面的图形中各有几个钝角？(     )个      (     )个11．数一数．（1）     直角有(    )个,锐角有(    )个,钝角有(    )个．　　　　（2） 直角有(    )个,锐角有(    )个,钝角有(    )个．12．（  ）个（  ）相加得（  ）加法算式：++=（  ）乘法算式：×=（  ）或×=（  ）13．一个三角形有(     )个角，一个长方形有(     )个角．14．花朵遮住了几?3×2+=25　　=(    )　　　3×3-=5　　=(    )2×+3=9　　=(    )　　　4×-2=10　　    =(    )15． 加法算式：(               )          乘法算式：(         )或(         )   加法算式：(               )          乘法算式：(         )或(         ) 三、判断题（每题1分，共5分）16．5和8相乘的积是40。(        )17．一个乘数是3,另一个乘数是2,写成乘法算式是2×3=6．    (      )18．一个角有两条边。(        )19．三角形有3个角，将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩2个角。(      )20．5×5和5＋5的意义相同。(      ) 四、计算（共4分）21．口算．  （每题0.5分，共4分）3×5=           5＋3=           5×5=          5＋5=        2×6=          6＋2=           8×5=          5＋8=         五、作图题（每题3分，共6分）22．帮小猴子画苹果。可以这样画：可以这样画： 六、解答题（第23-24每题3分，其余每题4分，共38分）23．一个里有5条金鱼，4个里一共有多少条金鱼？（ ）  24．（1）一盒水彩笔比一支钢笔贵多少钱？  （2）小明买了一些文具，正好用完30元钱．他可能买了哪些东西？    25．一个屋子里有9个人，一个村落里有9个屋子，那么这一个村落里一共有多少人？    26．    27．王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元。王老师原来带了多少钱？    28．下图中一共有几个角，数一数．   29．张老师带领3名学生拿椅子，张老师一次拿2把椅子，每名学生一次拿1把椅子，师生一次一共拿多少把椅子？   30．王倩的前面有6个同学，她后面的同学是前面的2倍，她后面有多少个同学？这一排共有多少人？    31．你知道壮壮实际带了多少钱吗？4元/本             32．买门票一共需要多少钱？
参考答案：1．C【详解】【解答】3×4＝12，所以这一捆铅笔可能有12支。 故答案为：C。 【分析】铅笔的支数除以3或者除以4都能整除，那么铅笔支数最少是3与4的乘积。2．A【详解】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。3．B4．A5．C【详解】此题主要考查了直角的特征，直角=90°，借助三角板上的直角判断．6．     ③⑥⑧     ②④⑦     ①⑤7．20【分析】根据题意，黑色带子长5厘米，白色带子的长度是4个5厘米，用乘法计算。【详解】5×4＝20（厘米）白带子长20厘米。解答本题的关键是根据图意得出白色带子和黑色带子之间的关系，再列式计算。8．     4     4     4     2     12     169．3【分析】角是由一个顶点和两条边组成的，一个三角形是由三条边和三个顶点组成的，所以由3个角。【详解】由分析可得：一个三角形有3个角。主要考查了角的初步认识，要熟练掌握。10．     4     111．     2     3     1     4     10     10【详解】略12．3　2　6　2+2+2=6(只)　2×3=6(只)  3×2=6(只)13．     3     414．     19     4     3     315．     4+4+4+4+4=20     4×5=20     5×4=20     5+5+5=15     5×3=15     3×5=1516．正确【详解】计算5×8，应用乘法口诀“五八四十”，据此计算并判断。17．正确  【分析】根据乘法各部分之间的关系可得：乘数×乘数=积，据此列式解答.【详解】一个乘数是3，另一个乘数是2，写成乘法算式是2×3=6故答案为正确.18．√【分析】根据角的概念，边是两条射线，顶点是这两条射线的公共端点，据此解答即可。【详解】据分析可知：一个角有两条边。原题说法正确。故答案为：√本题考查学生对角的初步认识的掌握。19．×【详解】分两种情形：剪掉一个角后剩下的是三角形或四边形解答即可。【解答】解：如图1，当截线为经过三角形的一个顶点往它的对边引一条线段，沿着这个线段剪，剪出一个三角形，三角形，有三个角，如图2，当截线为经过三角形的任意两条边上各取一点（这两点不能是顶点），沿着这两个点的连线剪，剪出一个四边形，有四个角。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查学生的动手操作能力，难点是得到相应截线的位置，注意仔细地思考。20．×21．     15     8     25     10     12     8     40     1322．；23．4×5＝20（条）24．（1）24-8=16（元）（2）一盒水彩笔和一个本子  （答案不唯一）25．81人【详解】村落人数＝一个屋子人数×屋子数量．根据6~9的乘法口诀，可知9×9＝81（人）答：村落里一共有81人．26．13圆27．52元【分析】由题意可知，王老师买了8个铅笔盒，每个6元钱，还剩4元，问题是王老师原来带了多少钱，先求出买8个铅笔盒的总价钱，即就是求8个6是多少，用乘法解决，再把剩下的4元加上即可。【详解】由分析可得：6×8＋4＝48＋4＝52（元）答：王老师原来带了52元。熟练掌握乘加是解决此题的关键。28．6个【分析】本题是考查对角的特征的认识．图形中的角比较多，这些角有一个共同的顶点，数角的时候要按照一定的顺序数，防止落漏．可以分类数一数．可以先数有几个基本角，再数由2个基本角组成的角有几个，再数由3个基本角组成的角有几个，最后把这些角的数量加起来，就是总共的数量．要点提示：分类思想是解决数学问题常用到的思想方法．【详解】有3个基本角：         由2个基本角组成的角有2个：由3个基本角组成的角有1个：图中一共有3+2+1=6（个）角答：一共有6个角．29．5把【分析】张老师一次拿2把椅子，每名学生一次拿1把椅子，可以画出如下示意图：【详解】1×3+2=5（把）答：师生一次一共拿5把椅子．30．12个；19人【分析】根据题意可知：求一个数的几倍用乘法表示；求这一排共有多少人，用王倩前面的人数加上她后面的人数，再加上王倩自己。【详解】6×2＝12（个）（人）答：她后面有12个同学，这一排有19人。主要考查了求一个数的几倍用乘法表示以及前后位置认识。31．10元【分析】由题意可知，每本童话故事书4元，买三本一共需要4×3=12（元），还差2元钱就是比12元少2元，因此壮壮实际带的钱数是12-2=10（元）．写出综合算式是4×3-2.【详解】4×3=12（元）    12-2=10（元）  或4×3-2=10（元）答：壮壮实际带了10元钱．32．29元【详解】5×4＋9＝29（元）答：买门票一共需要29元．