初中信息技术青岛版第三册第1课算法的概念优质课ppt课件

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这是一份初中信息技术青岛版第三册第1课算法的概念优质课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了第三册，编程语言，学习目标，算法的特征，活动一生活中的算法，曹冲称象，“液体交换”的算法，关于“烤肉”的算法，课堂练习，说一说等内容，欢迎下载使用。

天才基本法：pythn搭建模型阻止了车祸事故的发生，又是48小时极限挑战完成了建模大赛
“编程"就是我们为了完成某项任务，将解决问题的步骤，用计算机能够理解的语言写成指令，这就是"编程"。而后，计算机会根据这些指令一步步执行，最后完成任务.
"编程"涉及到 3个组成部分：1. 我们负责思考解决问题的步骤
2. 我们负责使用计算机能够理解的语言，来描述解決步骤
3.计算机负责执行这些步骤.
imprt turtleturtle.speed(1)i=1while i<=4:turtle.frward(200)turtle.right(90)i=i+1
第1课算法的概念
1.掌握算法的概念和特征。2.掌握计算机处理问题的基本原理，理解计算机执行算法的过程。3.理解算法在生活、学习中的重要意义；通过对算法的学习感受问题分析的严谨性，养成解决问题的好习惯。
自主阅读P3教材“读一读”，回答下列问题：
1）什么是算法？2）用算法解决问题的一般过程是怎样的？
所谓算法就是解决问题的方法和步骤(解题方法的精确描述)。
要确立算法，先明确问题需求，然后做需求分析，在需求分析的基础上确定问题解决的方法，最后列出解决问题的具体步骤。
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一、输入项：可以多个，如果没有则初始值为0。二、输出项：至少1个，或多个输出结果。
三、有穷性：算法在有限的执行步骤之后必须终止。四、确定性：指令必须明确，执行唯一路径。五、可行性：精确运行，有限时间完成。
1.你能说出曹冲称象的原理么？2.曹冲称象的步骤是怎样的？
1.把大象放在大船上，在水面位置做记号2.用船装其他物品，使水面到达记号处3.称物品重量知道大象的重量
1.问题：如何交换苹果汁和橙汁？
2.分析：甲瓶和乙瓶分别装有不同液体，现要将两种液体互换容器。
3.问题解决的方法：可引进第三个空瓶丙来解决。
4.列出解决问题的具体步骤：（1）先将甲瓶中的液体倒入丙瓶（2）再将乙瓶中的液体倒入甲瓶（3）最后将丙瓶中的液体倒入乙瓶
4.列出解决问题的具体步骤：
　　一家三口在户外野餐。只有一个烤肉架，正好能容纳两片烤肉。已知烤一片肉的两面需要20分钟，怎样才能在最短的时间内烤完3片肉？　　请列出步骤。
结果：　　每块烤肉的每一面都烤制１０分钟，总共用时３０分钟。
活动二计算机处理问题的原理
teachindependent study
计算“123+321=？”的具体步骤？人是如何完成运算的呢？
眼睛、耳朵、触觉器官
存储、记忆规则，并根据规则运算和判断
人类进行计算的过程可分解为感知、传递、记忆、运算、表达等基本步骤。
根据计算机的工作原理图，模拟计算机计算“12+（5×8）÷2”的过程。
“阿尔法狗”（AlphaG）是第一个战胜人类围棋世界冠军的人工智能程序，“阿尔法狗”（AlphaG）为何能战胜人类？说说你对这件事的看法。
人工智能是研究计算机模拟人的思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。
弱人工智能要想变成强人工智能还有很长的路要走，就像现在的汽车不可能在路上走着走着突然变身为变形金刚一样。技术本身无对错，关键在使用的人。
eg.AI绘画著作权/创作新曲
（不允许过桥后将电筒扔回，只能让人携带回来）
甲、乙、丙、丁四个人过桥，分别需要1分钟，2分钟，5分钟，10分钟。因为天黑，必须借助于手电筒过桥，可是他们总共只有一个手电筒，并且桥的载重能力有限，最多只能承受两个人的重量。问最短需要多少分钟过河？