沪科·黔科版五年级上册活动三 龙宫觅宝精品教案设计

活动三 龙宫觅宝

教学目的： 

  1、了解“如意金箍棒”的故事。

  2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。

教学重点：

  1、了解龙宫有哪些宝物。

  2、如何开发利用龙宫宝物。

教学过程：

一、寻找龙宫宝物 录像播出一些海资源及海产品。 

  根据查找的资料，对龙宫宝物进行分类。 

二、了解宝物与人们生活的联系。 

   我发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关系。

三、龙宫宝物开发方案。 

   根据人们的需要，我设计了几个宝物开发方案：

“海宝开采机器”方案

 海水淡化方案

蓝色养殖场方案

学生谈谈自己的方案与设想。

 四、方案论证 

1.请爸爸、邻居叔叔、班主任老师等“专家”论证一下方案。

“专家”们对我的这几个方案的看法是：

2.对方案进行改进。

想一想

◆在开发、利用海洋资源方面，人类已经作出哪些努力?

◆应从哪些方面对开发和利用海洋资源进行可行性分析？

五、教师小结