初中语法知识之句子成分-中考语文二轮专题课件PPT

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句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。句子成分由词或词组充当。
现代汉语里句子成分主要有六种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语。
主谓宾是基本成分，定状补是附加成分。
基本结构：主 + 谓 + 宾
（定）主 +[状]谓 +[定]宾
主语是句子中的陈述对象，说明“是谁”或“什么事物”。
谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语“是什么”或“怎么样”
宾语是谓语的支配对象，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
定语是句子中名词中心语前而的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等
（ ）
状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或程度等
[ ]
（八岁）的妹妹[在旁边]看书
补语是谓语的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等
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(八岁)的妹妹[在旁边]看了书。
按照句子的语气，句子可分为:陈述句、祈使句、感叹句、疑问句四种，一般称为句类。
按照句子的结构，句子可分为单句和复句。
陈述一个事实或者说话人的看法的句子。
①莫言是我国第一位获得诺贝尔文学奖的作家。 ②今天天气不是很适合出行。
表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子
①请给我们多提意见！②让他进来!
表示高兴、愤怒、厌恶或者欣赏等强烈感情的句子，句末通常用感叹号！
①这里的天气真热啊！②天哪！这一定是没了命了！
疑问句是问一些事情,提出问题。
①今天的作业完成了吗？②你是喜欢吃酸的，还是辣的？
由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。
这里种了一棵苹果树。
由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。
这里种了一棵苹果树，还开凿了一个大池塘。
全班同学都做完了家庭作业。
请用相关符号标出下列句子成分
（全班）同学 [都] 做 了(家庭)作业。
基础结构：同学 做 作业
那是一只平常得不能再平常的普通家猫
那 是 （一只）（平常得不能再平常的）（普通）（家 ） 猫
您多提一些我们可操作的建议吧！
您 [多] 提 (一些 )(我们)(可操作)的 建议吧！
基础结构：您 提 建议
这个园子很小，却装满了我童年的回忆。
( 这个)园子 [很] 小
却 装 了(我)(童年）的 回忆
基本结构：园子小，却装回忆。
A. 他们用忘我奋斗的姿态，新时代的中国青年是好样的。（缺乏“谓语”，在“姿态”后加“证明”）B.看到了终南山院士与孩子们的书信交流，我们心灵受到很大触动。（主语为“书信交流”）C.南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。（“有力”是状语）D.阅读培育丰盈充实的灵魂和气象万千的精神。（“丰盈充实”和“气象万千”是定语）
对下列语段中句子成分判断，说法有误的一项是（ ）