中考语文一轮专题复习：句子成分课件PPT

这是一份中考语文一轮专题复习：句子成分课件PPT，共28页。PPT课件主要包含了大闯关，第三课，基础知识句子，什么是句子，综合训练巩固，划分句子的一般步骤，句子成分分析实例等内容，欢迎下载使用。

小说散文（ ）小说和散文（ ）
经济发展（ ）发展经济（ ）
历史悠久（ ）悠久历史（ ）
描写景物（ ）景物描写（ ）
市场繁荣（ ）市场的繁荣（ ）
表达见解（ ）表达的见解（ ）
我的弟弟（ ）我和弟弟（ ）
我国文学（ ）我国的文学（ ）
练习：指出下列短语的类型
胆大包天：形容胆子极大。。破口大骂：口出恶语大声骂人。天外有天： 指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰”表里如一：表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。
句子是由词或短语构成的、有一定的语调、能表达一个完整意思的语言单位。在正常的连续说话中，句与句之间有较大的停顿，书面上用一定的标点(句号、问号或感叹号) 表示出来。
①妙！　②谁？　③刮风了。　④他身体很壮。
按结构分　　　按用途分
陈述句 述说一件事的句子 他是学生。祈使句 表示要求或禁止的句子 别说话！疑问句 提出一个问题的句子 他是谁？感叹句 表示某种强烈感情的句子 好球！
1.我们已经吃饭了 2.她很美
1.站住！ 有人敲门。 2.好极了！
复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句构成主要有两种形式：1.由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。2.借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
主谓句由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子
非主谓句由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成
主谓谓语句： 我 看过这部电影
双宾句：王老师教我们 英语
连动句：他拿着笔记本走了。（一个人的几个动作）
兼语句：老师叫你 交作业。（几个人的几个动作）
存现句：门口站着一个人。
“把”字句：你把房间收拾一下。
“被”字句：树叶被风吹走了。
动词性非主谓句：上课了。
形容词性非主谓句：对！
名词性非主谓句：上海外滩。
1.这‖[对于一个不认真听讲的人]，[也]是一个极好的教训。2.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
区别：1.单句，只有一个主谓语部分，再长再复杂的单句都可用主干法缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分；2.复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。3.复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语（他打开门，走进教室，坐了下来）。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志（因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。）。4.判断一个句子是不是复句,主要是看它是不是有两个或两个以上谓语。（他既会写诗,又能作画.）
一、构成句子的六种基本成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分定语、状语、补语； ——三种附属成分
二．句子成分的标识符号
主语：“ ” 划在主语下面谓语：“——” 划在谓语下面宾语：“ ” 划在宾语下面定语：“（ ）” 用在定语前后状语：“ [ ] ” 用在状语前后补语：“〈 〉” 用在补语前后
１、主语　　主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。一般由名词或者代词来充当。
例如：⑴中国人民志气高。⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的重大事业。
三、句子成分的判定（单句）
２、谓语　　谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。一般由动词或形容词充当。
例如：⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁。⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。⑸明天星期日。
３、宾语　　宾语在动词谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般为代词或名词。
例如：⑴什么叫信息？⑵门口站着一群看热闹的。⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
４、定语　　定语是主语或宾语前面的连带成分，用来修饰主语或宾语，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。
例如：⑴（那）（沉甸甸）的稻谷，像（一垄垄）（金黄）的珍珠。 ⑵（三杯）美酒敬亲人。⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
５、状语　　状语是动词或形容词（谓语）前面的连带成分，用来修饰、限制谓语，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：⑴他[已经]走了。⑵咱们[北京]见。⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
６、补语　　补语是动词或形容词（谓语）后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：⑴广大人民干得〈热火朝天〉。 ⑵他写的字比原来好得〈多〉。 ⑶他生〈于1918年〉。 ⑷他坐〈在桌子旁〉。 ⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
四、现代汉语句子的结构及顺序
全 体 同 学 都 做 完 了 语 法 作 业。
指出下列句子中 “幸福”一词充当的句子成分①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。
谓语　补语　主语　定语
句子成分划分口诀 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。  定语必在主宾前，谓前为状谓后补。 看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。 主干原句有歧义，恰当带上定状补。 谓语前有状形容，定语修饰主和宾。 的地得要分清楚，定状补、它标明。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。
第二步再找出主语部分的中心词——主语与谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉
石拱桥 在世界桥梁史上出现得比较早。
句例：1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— — ~~~~~~~~~3、说话[要]简洁〈一些〉。 ——— ———4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 —————— ——— ~~~
1、实践 是 检验真理的 唯一 标准。
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2、北京2008奥运会会徽—“舞动的北京”展现着 中华汉字所呈现出 的东方思想和民族气韵。
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3.阿根廷队的２号、队长冈萨雷斯拥有 一副 酷似巴西男足巨星卡卡 的容貌。
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4. 比赛开始以后 ， 中国队的 耐心 被新西兰队的认真甚至是执着的防守 消磨着。
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5. 母亲 那种 勤劳俭朴 的习惯， 母亲 那种 宽厚仁慈 的态度， 至今 还 在我心中 留有 深刻 印象。
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多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。2、那个时候的社会生产力还十分落后。3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。4、鲁班从中得到启发。5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)补语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语。