沪教牛津版(五四制)一年级上册unit 3 My friends教学设计
展开My friend
【教学目标】
A.学会听说、认读my friend,学会介绍this is XX,he's/she's my frienD。
B.采用故事、歌曲等方式。
C.学生能够感受到友谊的重要性。
【教学重难点】
重点：能够听说、认读my friend。
难点：句型的运用。
【教学准备】
白纸、画笔
【教学过程】
Warm up(5mins)
T:Good morning,boys and girls!
S:Good morning,Judy!
(向孩子们一个个问好）
T:Today,we are going to learn a new song.Are you ready?
S:Ready go!
播放歌曲Seven steps
跟唱
Presentation and practice (15mins)
展示大雄与哆啦A梦,Judy与Nick,大白与小宏的图片.（先个人再双人）
T:Look,who this?and who's that?
yes! They are xx and xx,they are friends
T:Ok everybody,I'm Judy,I'm your friend,you are my friends,we are friends.
T:Today,we are going to learn my friends.
T:When we see our friends,what should we say?
播放片段二Hello I'm jenny.
T:Everybody, say hello to each other ok?
选择一位孩子
T:Hello,I'm Judy.
S:Hello,I'm XX.
老师对全班说:This is XX,he's /she's my friend.
引导孩子向大家介绍partner.
Consolidation and Summary (5mins）
T:Can you draw your friend?（先示范）
让孩子画出身边的小伙伴
然后用句型展示介绍
T:Excellent xxx! Please go back to your seat.
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