中职历史人教版世界历史（全一册）第三节 资本主义侵入下的亚非拉美诸国和资本主义世界体系的最终确立获奖教案

第三节《资本主义侵入下的亚非拉美诸国和资本主义世界体系的最终确立》教学设计

【教学目标】

一、学生应掌握的基础知识有：亚洲各国进一步殖民地、半殖民地化；亚洲觉醒的标志；帝国主义瓜分非洲；埃及人民的抗英斗争；苏丹马赫迪起义；埃塞俄比亚抗意战争；帝国主义国家对拉丁美洲的侵略；“大棒”和“金元”并用的帝国主义政策；拉丁美洲的私有大地产制；墨西哥资产阶级革命；1917年墨西哥宪法；世界殖民体系的最终形成。

二、通过对亚、非、拉民族民主运动兴起原因和发展趋势的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，观察分析历史问题的能力。通过对世界殖民体系形成的分析，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义基本观点分析历史事件的能力。

三、通过对主要帝国主义国家在亚洲的争夺、对非洲的瓜分及对拉丁美洲侵略的分析，使学生认识到：帝国主义争夺殖民地半殖民地和重新瓜分世界的斗争，使亚、非、拉美各国的民族灾难加深，人民处境极为悲惨。通过对亚、非、拉美广大地区民族民主运动发生原因、过程、意义的分析，使学生认识到：这是世界殖民体系形成中和形成后，帝国主义列强加紧对这些地区人民进行宰割和奴役的必然结果。这些地区人民的斗争，无论成功或失败，都在世界民族民主运动发展史上，写下光辉的一页。通过对世界殖民体系形成的分析，使学生认识：由于帝国主义列强对广大殖民地半殖民地的奴役和掠夺，给被压迫民族、被压迫人民带来深重的灾难。但是，这个体系沟通并加强了世界各地的联系。

【教学重难点】

本节教学重点：帝国主义对亚洲、非洲、拉丁美洲的侵略；埃及抗英斗争；埃塞俄比亚抗意战争；墨西哥资产阶级革命。

本节教学难点：反帝反封建仍是拉丁美洲人民面临的艰巨任务；对世界殖民体系的评价。

【教学内容】

一、亚洲各国进一步殖民地、半殖民化和亚洲人民的反抗

1、亚洲沦为殖民地、半殖民地

半殖民地：指形式上独立自主，实际上在政治、经济、军事等方面受帝国主义国家不同程度控制的国家或地区。

1、17-20世纪初英国、荷兰和法国的殖民活动

（1）南亚（印度）：英国对印度的征服与掠夺

（2）东南亚

    ①荷兰：建立巴达维亚殖民地后，占领印度尼西亚

    ②英国：占领缅甸和马来半岛大部分

    ③法国：侵占越南、柬埔寨和老挝（印度支那地区）

    ④美国：从西班牙手中夺得菲律宾（美西战争：1898年）

（3）西亚

    ①英、法、俄瓜分奥斯曼帝国，半殖民地化程度不断加深

    ②英、俄控制瓜分伊朗

（4）东亚：

    ①鸦片战争后, 一系列不平等条约的签订中国逐步沦为半殖民地半封建社会

    ②日本于1910年吞并朝鲜半岛

2、亚洲的觉醒

亚洲的觉醒是指亚洲各国民族忧患意识和民主改革意识的觉醒和抗争。……19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮，进一步加深了亚洲各国的民族危机；亚洲的封建经济进一步解体，民族资本主义不断发展，资产阶级和无产阶级的民族民主意识也不断发展......终于形成了列宁所说的“亚洲的觉醒”的新局面。   

     ——徐蓝主编《世界近现代史》

性质：反帝反封建的资产阶级性质的民族民主运动

二、帝国主义瓜分非洲和非洲人民的反帝斗争

（一）西方列强瓜分非洲

1、15-19世纪中叶：局限在沿海地区，在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇；进行奴隶贸易。——局部殖民入侵

2、工业革命后——全面的殖民入侵（逐步放弃奴隶贸易）

（1）北非

    ①埃及成为英、法争夺的重点，控制苏伊士运河。

    ②1882年，英国占领埃及，对苏丹实行武力扩张；

    ③十九世纪30年代，法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。

（2）18 世纪后期到19 世纪后期，欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理人文资料。

（3）19世纪后期对撒哈拉以南非洲的争夺

   ①英、法、德各自制定了侵略计划。

   ②1884年柏林会议：

  a.背景:抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧，为缓和矛盾和进一步瓜分非洲

  b.内容：确立了“有效占领”原则；“地图上作业”

  c.影响：列强瓜分非洲的速度大大加快。

  ③19世纪末20世纪初，欧洲列强侵占了几乎整个非洲。

（二）非洲的抗争

1、斗争方式

在列强侵略非洲的过程中，非洲人民一直不断进行斗争。为了自卫，非洲居民自动组织起来，在一些要道设立陷阱，用投枪、弓箭袭击贩奴商人。……早期非洲人民的反抗斗争还表现在被捕奴隶进行的顽强斗争上，最常见的反抗方式是逃跑或自杀。据不完全统计，1700-1845年，仅在英、美贩奴船上就爆发了55次大规模的奴隶暴动。

19世纪以来，武装斗争成为非洲人民的主要斗争形式。

非洲的抗争特点：

①武装斗争和武装起义是反对殖民主义的主要形式；

②范围广、有组织、规模大且持续性长，甚至发展为全国性的卫国战争；

③领导力量多样：有爱国军官、皇帝、宗教领袖、知识分子等；

④宗教号召和组织民众在反殖民斗争中发挥了重要作用；

⑤出现了反殖民的政党组织。

三、帝国主义国家对拉丁美洲的侵略和拉丁美洲的民族民主运动

1、背景

材料一  到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂……在巴拿马、古巴、阿根廷和巴西兴起了造船业，巴西的优质木材一直畅销国外。……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。

                                     ——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》

（1）经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。（根本原因）

材料二 西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满……在葡属巴西，黑人占总人口的一半，几乎都是在种植园劳动的奴隶。他们和其他混血人种构成了巴西广大被压迫的劳动群众。

                                   ——刘诈昌、王觉非《世界史·近代史编》

（2）政治：欧洲殖民者的长期的政治压迫和经济剥削

材料三   杜桑·卢维杜尔原是海地岛北部布雷达种植园主的奴隶，后提升为马车夫。他曾研读过法国启蒙思想家的著作，向往自由平等，痛恨奴隶制度和殖民统治。

                                       ——吴于廑、齐世荣《世界史》

（3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。

材料四：1789年爆发了法国大革命，1791年8月在法国大革命的影响下海地人民举行起义，而法国正在革命期间无力进行干预……1807年拿破仑军队侵入葡萄牙；1810年，由于西班牙被拿破仑占领，拉丁美洲人民便利用时机掀起了独立战争。

材料五：独立战争的胜利和美利坚合众国的诞生，是北美大陆第一次民族解放运动和资产阶级革命的辉煌成果，它对欧洲和拉丁美洲有着极大的影响。

（4）外因：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡、对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。

（二）拉美独立战争状况（第一阶段）

1、法属海地独立（1791--1804）：

1804 年海地的独立，建立拉丁美洲第一个独立共和国，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。

2、西属拉美的独立（1810--1826）：

3、葡属巴西的独立：1822 年，巴西获得了独立（葡萄牙），建立君主制。

（二）拉美的民族民主革命（第二阶段）

（1）巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。

（2）墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命

             1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。

意义：宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。

性质: 拉丁美洲独立运动既是民族解放运动, 也是资产阶级革命。

四、世界殖民体系的最终确立

1.形成过程

2.最终形成原因：

（1）根本原因：资本主义经济的开放性和扩张性

（2）资本主义经济发展的阶段性要求：垄断资本主义（帝国主义）阶段，资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所，加紧在全球的扩张。

3、影响

对殖民者：

 （1）为西方列强提供了广阔的市场、原料产地和投资场所，促进了资本主义经济的发展。使西方成为世界中心，东方从属于西方。

 （2）帝国主义之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突，最终导致世界大战。

对殖民地半殖民地：

 （1）破坏性：带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。

 （2）建设性：传播了先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地半殖民地历史的发展与进步，推动了这些地区的社会转型与近代化发展。

对世界：

 （1）世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。

 （2）形成了少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。