冀教版五年级上册七 土地的面积试讲课课件ppt

【同步配套】五年级上册数学教案-7.3人均面积与土地荒漠 冀教版

教学内容：人均面积与土地荒漠。

教学目标：1、经历搜集数据，对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状的过程；了解各国陆地面积与人均面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算。

2、在学习活动中，培养学生的合作、观察、分析、比较、概括的思维能力。

3、体会数据反映的客观问题，培养学生的爱国、爱护资源意识。

情感目标: 积极主动地参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。

教学重点: 了解各国陆地面积与人均面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算。

教学难点: 对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状。

教学方法：利用生活中实际事例来分解教学难点。

教学课型:新授课

教具准备:课件

教学过程:

复习引入

师：填一填。（点一名同学回答问题）

0.7平方千米=（                ）公顷=（              ）平方米

700公顷=（                ）平方千米

5平方千米=（                ）公顷

6.3平方千米= （                 ）平方米

新知讲解：

师：读统计表。

师：从上面的统计表中，你了解到哪些信息？（让学生自由讨论时间）

师：用计算器算一算各国人口人均面积有多少平方米，填在表中。

师：荒漠化是由于干旱少雨、植被破坏、大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等因素造成的大片土壤生产力下降或丧失的自然（非自然）现象。荒漠化最终结果大多是沙漠化，中国是世界上荒漠化严重的国家之一。

师：把全球荒漠化面积与俄罗斯、加拿大、中国、美国四个国家的陆地面积比较，你发现了什么？

1707.5+997.1+960.1+936.4=4601.1（平方千米）

1707.5+997.1=2704.6（平方千米）

1707.5+997.1+960.1=3664.7（万平方千米）

1707.5+960.1+936.4=3604（平方千米）

师：全球荒漠化的面积约等于俄罗斯、中国和美国三个国家的陆地面积之和。

课堂练习

师：1、请你算出西北5省每个省份的人均土地面积。（除不尽的保留一位小数）。

（让学生自由讨论时间，主要是计算方法的讨论。）如果学生回答的不全，及时补充。

课后小结

师：归纳总结：

       1、人均面积=国家的陆地面积÷国家的人口数量。

       2、全球荒漠化的面积约等于俄罗斯、中国和美国三个国家的陆地面积之和。  

作业布置

完成课后“练一练”第1、2、3、4题。

教学反思

在这节课的学习与探究中，我利用之前学习过的内容来展开复习引入，然后进行新内容的讲解我要立足于教师的教与学生的学相结合，引导学生通过学生自主探索、动手实践解决问题。用清晰明了的语言培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力；是学生感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识，体验数学的实用价值。我会告诉学生数学知识其实就在我们身边，喜欢学习数学，发现数学知识充满着奥秘。