初中音乐人教版八年级上册欣赏 火把节完美版ppt课件

欣赏《火把节》教学方案

教学目标

1．   了解彝族音乐；

2．   认识阮（ruǎn）并能听出阮的音色。

教学重难点

1．认识阮，能够听辨出阮的音色。

2. 能够听辨出乐曲的两个乐段的不同。

教学准备

多媒体课件

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

师：同学们知道哪些少数民族的节日？有没有参加过的同学呢？请两位同学分享。

学生回答：傣族——泼水节；回族——开斋节；白族、彝族——火把节。

师：今天就让我们一起来了解彝族的节日——火把节。

【设计意图】通过交流分享，丰富学生知识，使学生产生浓厚兴趣。

二、新课

1. 介绍火把节

火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代，火把节被赋予了新的民俗功能，产生了新的形式。

2. 初听乐曲

思考：这首乐曲是用哪种乐器演奏的？音色有什么特点？

学生回答。

师：这里面有一种新的乐器——阮。阮的历史有近2000年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他们有四根弦，演奏时左手持琴，右手用拨子演奏。这首《火把节》是用中阮演奏的。中阮的音色柔和，表现力很强。

3. 再听乐曲

思考：这首乐曲一共有几个主题？分别表现了什么场景？

（1）听第一乐段

思考：这一乐段表现出怎样的情景？

（2）第二乐段

思考：这一乐段表现出的情景和第一乐段有什么不同，你是根据哪些音乐要素听出来的？

学生可能回答：速度不同、节奏不同、力度不同、演奏的方法不同等。

4. 练唱歌曲

5. 填词创作，小组展示。

分小组为这首乐曲填词，并能够配合演唱，评选出最能打动观众的表演。

【设计意图】通过对节日的介绍和聆听歌曲，让学生感受火把节的气氛，并通过填词创作，激发学生对音乐的热爱。

三、小结

火把节欢快的气氛在感染着我们，《火把节》这首乐曲也在感染着我们，希望同学们热爱音乐、热爱生活！

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。