【开学摸底考】苏教版数学二年级上学期--开学摸底考（一）（A3+A4+答案解析）

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2023-2024学年二年级上册数学开学摸底考（一）

答案解析

1．3     5

【分析】基本的长方形有2个，2个基本的长方形又组成1个大的长方形，一共有3个长方形；

基本的正方形有4个，4个基本的正方形又组成1个大的正方形，一共有5个正方形。

【详解】由题意得：

【点睛】此题主要考查的是长方形及正方形的初步认识和计数，计数时，要做到不要重复、不要遗漏。

2．19

【分析】可以用列举的方法来解决此题。

把个位上或十位上是数字9的数，依次的列举出来，然后数一数，即可解决此题。

【详解】由题意分析得：

含有数字9的数有：9、19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99；一共有19个。

故，100名同学参加运动会，他们身上贴有1～100不同的号码，含有数字9的运动员一共有19人。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的认识及组成，要熟练掌握。

3．50     41

【分析】个位和十位上的数的和是5，根据“5＋0＝5，4＋1＝5，3＋2＝5”来确定个位数和十位数；据此解决。

【详解】由题意分析得：

个位和十位上的数的和是5，这个两位数可能是50和41（答案不唯一）。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。

4．29

【分析】从前往后数小华排在第16个，说明小华前面有15个人；从后往前数小华排在第14个，说明小华后面有13个人。用小华前面的人数加小华后面的人数再加小华即可求解。

【详解】15＋13＋1＝29（人），这队一共有29人。

【点睛】熟练掌握100以内的连加计算是解题关键。

5．5     10

【分析】如果全部付1元的硬币，需要比4元7角多，应当至少付5枚，是5元；如果全部付5角的硬币，需要至少付5元，1元里有2个5角，那么5元里就有2＋2＋2＋2＋2＝10个5角，所以如果全部付5角的硬币，至少要付10枚。

【详解】如果全部付1元的硬币，至少要付5枚；如果全部付5角的硬币，至少要付10枚。

【点睛】此题考查了用不同面额人民币付钱的方法，切记要付够。

6．5

【分析】首先把1元化成角数，然后已知花了5角，付了1元，问找回多少角，用减法，即可得解。

【详解】1元＝10角

10－5＝5（角）

【点睛】已知花的钱数和付的钱数，求找回的钱数，用减法列式解答即可。

7．27

【分析】24号前面有1号到23号，有23个号码，代表有23个人；

故，男生站在24号到50号，说明24号前面的23个人都是女生；

50－23＝27；据此填空。

【详解】由题意得：

一（1）班的50名同学站成一排报数。男生站在24号到50号，男生有27人。

【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找准女生人数。

8．9

【分析】先用减法计算出小红比小丽多做几朵花，再用这个结果加上1，就表示小丽超过小红至少要做的花的数量。

【详解】由题意得：

15－7＝8（朵）

8＋1＝9（朵）

小红做了15朵花，小丽做了7朵花，小丽至少还要做9朵花，才能超过小红。

【点睛】此题主要考查的是十几减7的退位减法的应用，关键是理解如何才算超过。

9．C

【分析】从图中得知一共有13个△，划去3个，说明从13里面减掉3个，又框起来4个，说明再去掉4个，用连减计算。

【详解】由题意分析得：

13－3－4＝6这个算式能正确表示如图图意。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算的应用，要熟练掌握。

10．A

【分析】第一行有8个小红圆，第二行有7个小红圆，一共有8＋7＝15（个）小红圆，根据这些条件来列式计算。

【详解】A．8－6，表示第一行8个小红圆减第二行6个小红圆，而原来第二行有7个小红圆，不正确；

B．8＋7，表示第一行8个小红圆加第二行7个小红圆，得到一共有15个小红圆，正确；

C．15－7，表示一共15个小红圆减第二行7个小红圆，得到第一行的8个小红圆，正确。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，关键是要理清两行小红圆的数量及其关系。

11．B

【分析】根据题意可知，两名老师和45名学生，坐车总人数是（45＋2）人，再根据“坐车总人数要小于或等于汽车的载客量”来解决即可。

【详解】45＋2＝47（人）

A．45＜47，45座汽车不合适；

B．50＞47，50座汽车合适；

C．30＜47，30座汽车不合适。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是先弄清楚坐车总人数。

12．B

【分析】先把十位上的数与个位相同的两位数一一列举出来，然后数一数即可知道一共有几个。

【详解】由题意分析得：

十位上的数与个位相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99；

故，十位上的数与个位相同，这样的两位数有9个。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。

13．C

【分析】先根据“1元＝10角”来统一单位，再比较大小即可解决。

【详解】5元6角＝56角；6元7角＝67角；

67角＞65角＞56角，即，6元7角＞65角＞5元6角；

故，最贵。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是元、角的换算及比较大小，要熟练掌握。

14．A

【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的得数，再找出得数是七十多的式子即可。

【详解】A．50＋23＝73，得数是七十多，符合要求；

B．86－20＝66，得数是六十多，不符合要求；

C．60－6＝54，得数是五十多，不符合要求。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算，要熟练掌握。

15．B

【分析】长方形：由四条边组成，且相对的边相等。

长方形：由四条边组成，且四条边都相等。

一条边1根小棒，4根同样长的小棒只能摆成一个正方形；

长边用2根小棒，短边用1根小棒，6根同样长的小棒能摆成一个长方形；故，用同样长的小棒摆一个长方形，至少需要6根小棒。

【详解】由题意分析得：

用同样长的小棒摆一个长方形，至少需要6根小棒。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形的认识，要熟记图形的特征。

16．B

【分析】用总人数减去正在检查的1人，再减去还在排队的4人即可。

【详解】49－1－4＝44（人）

已经检查完视力的有44人。

故答案为：B

【点睛】解答此题需要熟练掌握100以内的连减计算。

17．√

18．√

【详解】每个钉子之间都是用线段连结，圆周是一条曲线，因此，在钉子板上不可能围成圆。

故答案为：√

19．×

20．×

21．79；84；44；7

【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

【详解】32＋47＝79          65＋19＝84

 70－26＝44          52－45＝7

22．25；8；3；8

33；9；8；14

62；9；8；8

23．

24．7片

【详解】13－6＝7（片）

答：还要收集7片树叶。

25．15－8＝7（人）

26．38＜40，且与40最接近

所以坐40座的比较合适

27．26＋10＝36

【分析】用童话书的数量加上10本，结果就是漫画书的数量。

【详解】26＋10＝36（本）

答：漫画书一共36本。

【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算的应用，关键是找准数量关系。

28．13元7角

29．（1）68＋12＝80（元）

（2）18－9＝9（元）

（3）12＋36＝48（元）

【分析】（1）把一个书包的价钱和找回的钱加起来，结果就是老师付了的钱；

（2）用一个装订机的价钱减去一把剪刀的价钱，结果就是一把剪刀比一个装订机便宜的价钱；

（3）先把一个笔袋的价钱和一个地球仪的价钱加起来算出总和，再与带去的钱比较大小；据此解答此题。

【详解】（1）68＋12＝80（元）

答：老师付了80元。

（2）18－9＝9（元）

答：一把剪刀比一个装订机便宜9元。

（3）12＋36＝48（元）

50＞48

答：带了50元，够。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法的应用，关键是熟悉数量关系。