搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    北京版六年级数学上册《统计初步知识》教案

    北京版六年级数学上册《统计初步知识》教案第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    北京版六年级数学上册《统计初步知识》教案

    展开

    这是一份北京版六年级数学上册《统计初步知识》教案,共3页。教案主要包含了引入,展开,应用,总结,课外作业等内容,欢迎下载使用。
    北京版六年级数学上册《统计初步知识》教案  教学目标:1.了解折线统计图的特点和作用,初步学会折线统计图的绘制方法。2.能分析折线统计图,培养学生利用数据、图像分析、判断、预测问题结果或趋势的能力。3.让学生体验折线统计图在实际生活中应用的广泛性和重要性,培养正确的数学观,并通过相互交流、讨论,培养合作交流的能力。教学过程:一、引入1.出示:条形统计图(1)某电影院上月各类影片观众人数统计图(2)新芽书苑2019年3月第一星期故事书销售情况统计图2.提问:你已知道了条形统计图的哪些知识?3.现实生活中还有另一种统计图,你见过吗?出示:折线统计图。(1)上虞电影院2019年(1~6)月观众人数统计图。(2)百官镇一农户96~2019年人均收入统计图。二、展开(一)折线统计图的特点和作用。1.四人小组讨论;条形统计图和折线统计图有什么相同点和不同点?(1)学生自由讨论交流。(2)这两类统计图最大的区别是什么?2.结合条形统计图的特点,归纳折线统计图的特点。3.从折线统计图上我们能看出数量的多少吗?还能了解到什么?4.结合课本进一步深入了解折线统计图的特点和作用。(二)折线统计图的绘制。1.你认为哪幅条形统计图用折线统计图来绘制更合适?2.小组讨论:把这幅条形统计图绘制成折线统计图你有什么办法?A、小组讨论B、汇报C、提问:绘制的关键是什么?3.学生尝试绘制。(1)出示我们的调查资料。(2)想一想,哪几组数据用折线统计图绘制比较合适?(3)请选择其中一组数据绘制。(4)小组交流绘制情况,分析增减变化的情况,并推断发展趋势。(5)大组交流绘制情况,并纠错。三、应用1.出示:李军(住院)的体温变化情况统计图,提问:看图后,你能推断出什么?2.出示:百官镇一农户96~2019年人均收入统计图。思考:A、看图后你有什么感受?B、你能提出哪些数学问题?3.对比练习(1)出示:吉祥鞋店2019年凉鞋、棉鞋销售情况统计图。思考:A、两种鞋的销售趋势分别怎样?B、你有什么建议?(3)出示:两家游泳衣专卖店的销售情况统计图。思考:A、比较这幅图,说说哪一幅比较符合我们的生活实际?B、猜猜为什么乐乐专卖店会有这样的销售现象四、总结你又有什么新收获?你是用什么方法学会的?要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。五、课外作业一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

    相关教案

    (北京版)五年级数学下册《统计初步知识 》教案:

    这是一份(北京版)五年级数学下册《统计初步知识 》教案,共2页。教案主要包含了创设情境,探索研究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    北京版六年级数学上册《扇形》教案与反思:

    这是一份北京版六年级数学上册《扇形》教案与反思,共4页。教案主要包含了复习导入,形成概念,探求新知,巩固练习,全课小结等内容,欢迎下载使用。

    北京版六年级数学上册《购物中的数学》教案:

    这是一份北京版六年级数学上册《购物中的数学》教案,共2页。教案主要包含了导入新课,探索新知等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map