小学心理健康第十一课 不当“小马虎”精品教案及反思

不做小马虎

教学目标

1、培养学生养成做事认真的好习惯，做一个做事、学习不马虎的好孩子。 2、让学生明白学习、做事时马虎的害处。 

教学重难点：知道要认真完成自己承担的任务，初步培养做事认真细致的还习惯。 

一．             导出马虎

1. 观察马虎图，播放马虎的来历视频引出马虎的来历。让学生说说对马虎这个词的理解。
2. 播放马小虎马虎的笑话引出小马虎。

二．             说说生活中的做过的马虎的事。

同学们你们做过哪些马虎的事？

三．             小马虎长大真可怕

展开想象，如果小马虎马虎的毛病没改，长大了，成大马虎了他当了医生，建筑工程师或者其他的，他可能会怎样？

四．             马虎危害大

1. 出示图片，配乐：司机马虎了，建筑工人马虎了，飞行员马虎了„„不仅如此，马虎甚至还会付出生命的代价。
2. 听故事：《悲壮的两小时》
3. 同学们，听了这个故事，你有什么感想？你还做小马虎吗？你们还做小马虎吗？

五．             想想不马虎的办法？

1.仔细  认真  专心   耐心  等等

2.拍手齐读 《我们不做小马虎》

六．课堂小结

同学们你们有什么收获？