岭南版五年级上册17．风筝飘飘完整版ppt课件

导入新课

同学们，猜猜我手里拿的是什么？——风筝。

大家有玩过风筝吗？对风筝了解多少？

本节课带大家深入认识了解风筝。

来看看以下是短片，认识了解风筝的文化

观赏视频

欣赏短片，认识了解风筝文化

引入新课内容——风筝。

讲授新课

风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。

先来一起看看以下的四个风筝在外形、装饰纹样等各有哪些不同？

欣赏风筝

图片

再来认识了解风筝的构造：形状多种多样，如大自然的生物如雀鸟、动物等等及几何立体，至于图案方面，主要是看个人喜好设计的。

了解认识风筝的历史来源及演变。

欣赏风筝，观察其外形及装饰上的不同之处。

了解风筝的构造及图纹

讲解风筝的历史来源及演变。

培养学生观察能力，学会去总结哪些不同之处。

课堂交流

四个风筝当中你最喜欢哪个？这风筝有什么特别之处吸引了你？相互之间都来说说自己观点。

说说自己的观点

培养学生多交流及表达自己的观点

课堂游戏

请给以下风筝进行装饰图纹及添加色彩。

画纸

发挥自己的想象力装饰风筝

培养学生的创新思维能力

拓展提高

制作风筝的步骤：

1. 用竹片依图在X处扎牢
2. 小心用剪刀将纸裁剪成菱形
3. 沿虚线剪成心形， 粘着底部，再用线如图绑好竹片
4. 装饰风筝，并贴上纸条飘带及完成作品

上述是制作风筝的步骤，同学们可以了解制作的过程，平时可自己动手制作试试的，在制作过程中注意剪刀的安全使用。接下来主要学习如何以手绘的方式去呈现风筝。

绘画风筝的步骤：

1．勾画风筝的轮廓

2．添加图纹

3．添加色彩

另外，也可给风筝添加背景

即完成风筝的绘画

案例示范：

1、纸上画出一个合适大小的个菱形

2、菱形的里面中间处画出一个十字

3、菱形的外面两边分别画上几条彩带

4、风筝的后面给它画出一条长长的线

5、线条上画出很多的小小的蝴蝶结装饰，添加背景云朵。

6、给风筝添加色彩即完成绘画作品

上述是简单的绘画风筝示范大家可以看看的。风筝的种类及形状多种多样的，不局限于这菱形风筝。现在请完成课堂练习。

学习绘画及制作风筝的步骤。

讲解绘画及制作风筝的步骤。案例示范，目的让学生更容易的理解如何如绘画及制作风筝。

课堂练习

请完成以下课堂练习 （二选一）

1、绘画风筝要求：

画出你心目中美丽的风筝

风筝轮廓不限，自由发挥

需添加图纹及色彩

2、制作风筝

按刚所学的步骤制作

画上喜欢的纹样

给风筝添加色彩

注意：剪刀的安全使用

完成课堂练习，制作风筝

培养学生活学活用，主动去思考运用课堂知识完成练习

学生作品

欣赏学生作品

欣赏学生作品

培养学生欣赏能力

课堂展示与交流

欣赏其他学生的作品，请做出评价，说说自己的看法。同时展示自己课堂练习完成的作品，相互分享与交流。

对作品进行评价，并展示自己的作品

培养学生欣赏能力，并给到合理的评价，展示自己的作品互相分享学习。

课堂总结

    本节课关于风筝的讲解到此结束，大家也认识了风筝的历史，欣赏了它的造型，图纹等等多种多样，同时也都动手绘画及制作了风筝作品，探索体验了其绘画及制作过程中的乐趣，希望同学们能保持对任何事物的好奇心主动去探索当中的奥秘。