鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 2 How Are You?优秀学案

课  题

Unit 7.Numbers

课  时

Lesson 2. How many books do you have?

备课人

单  位

学习目标

1.能听懂会说并认读单词：six, seven, eight, nine和ten。

2.能听懂会说并运用How many books do you have?及答句。

重点难点

1.新数词six, seven, eight, nine和ten。

2.引导学生用多种方式读单词。

学习准备

课程表、学科课本、幻灯片。

单词和课文视频、录音，跟读。

学习方式

学案

学法指导

自

主

学

习

步

骤

第一：借助已学单词卡片，遮盖只显示首字母或末字母，引导学生快速记忆单词

第二：圈出生词跟读并翻译

借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音

听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写

合

作

探

究

第一：播放动画，引导学生说出他们听到了哪些数字的单词。

1. 课件呈现，教师读单词，学生看口型听单词，然后观看课件，快速找到对应单词。

Six, seven, Eight, nine,ten

1. 重点掌握句型

How many books do you have ?

Let me count .

One ,two ,three ,four

第二：合作练习，模仿Let’s talk情景对话。

同桌练习，男女同学分角色朗读

拓

展

延

伸

完成角色扮演等任务活动，进行语言输出

小组创编演练对话口语表达或文本阅读

当堂达标测试题