八年级上册物理第二单元同步训练：声音的特性

八年级上册物理第二单元同步训练：声音的特性

　　有准备的学习，会使自己更快的成长。接下来查字典物理网初中频道为大家整理的八年级上册物理第二单元同步训练，会是自己受益匪浅，请大家仔细阅读哦。

1.拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音( )

A.音调不同

B.响度不同

C.音色不同

D.它们都不同

2.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是( )

A.蝙蝠发声响度小

B.蝙蝠发出的声音频率太大

C.蝙蝠不会发声

D.蝙蝠发出的声音频率太小

3.下面说法中错误的是( )

A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大

B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大

C.音色与发声体的结构，材料有关

D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大

4. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常

会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为叩诊。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?

( ) A.声音的响度

B.声音的音调

C.声音的音色

D.声音是否悦耳动听

5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明( )

A.狗能发出与地震波频率相同的次声波

B.人耳听不到地震波是因为它是次声波

C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波

D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生

6.医生用听诊器诊病是因为( )

A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大

B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高

C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些

D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些

小编为大家提供的八年级上册物理第二单元同步训练，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。