人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立教案

第四单元　三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融

第16课　三 国 鼎 立

目标解读:

课程标准:

　　·知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

教学目标:

重点难点:

重点:1.官渡之战、赤壁之战的基本史实。

2.三国鼎立局面形成的原因。

难点:官渡之战和赤壁之战曹操一胜一败的原因。

教学过程:

导入新课:

　　滚滚长江东逝水

浪花淘尽英雄          

是非成败转头空

青山依旧在 几度夕阳红

白发渔樵江渚上

惯看秋月春风

一壶浊酒喜相逢

古今多少事 都付笑谈中

这是电视剧《三国演义》的主题曲,气势恢宏、荡气回肠,给人以沧桑壮烈的感觉。那么,历史上的三国究竟是怎样的呢?今天,就让我们一起走进三国、品味三国吧。

新课探究:

　　一、官渡之战

1.东汉末年的形势

史料链接

材料一　地图资料

材料二　白骨露于野,千里无鸡鸣。

——曹操《蒿里行》

问题探究1:东汉末年形势如何? 当时北方的割据势力中哪两个人的势力最强?

答案提示:东汉末年,由于黄巾起义的打击,东汉政权名存实亡,各地军阀为争夺人口和地盘混战不休。经过兼并战争,在全国逐渐形成了几个重要的军事集团。

占据河南一带的曹操和盘踞在黄河以北的袁绍实力最强。

问题探究2:军阀混战使生产遭到严重破坏,人民渴望国家统一和社会安定,当时北方人民的这个愿望是由谁来完成的? 通过什么方式来完成? 哪场战争奠定了统一北方的基础?

答案提示:曹操。武力(战争)。官渡之战。

2.官渡之战

史料链接

材料一　“玠语太祖曰:……宜奉天子以令不臣,修耕植,蓄军资,如此则霸王之业可成也。”

——《三国志·毛玠传》

材料二　

材料三　

问题探究1:材料一中的“太祖”是谁? 根据材料一、二、三,结合所学知识分析“太祖”为什么能建立霸王之业。

答案提示:曹操。政治上:把汉献帝从都城洛阳接到许,借皇帝的名义号令天下,并招揽各种人才;农业生产上:曹操采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,又筹集了军粮;军事上:曹操采取声东击西、各个击破的战术,大败袁军,为以后统一北方打下了基础。

问题探究2:材料三中的战役结果如何? 有何重大意义?

答案提示:曹操以少胜多,获得官渡之战的胜利。官渡之战增强了曹操的实力,为曹操击溃袁绍,统一北方奠定了坚实的基础。

二、赤壁之战

1.概况

史料链接

材料一　曹操亲率20多万大军南下,企图一举统一南北。

材料二　刘备从樊城败走夏口,接受诸葛亮联孙抗曹建议,并派诸葛亮东下柴桑说服孙权共抗曹操。

材料三　周瑜指挥联军用火攻的办法,大败曹军。曹操带领少数人马逃回北方,不敢轻易南下。

问题探究:材料一描述的历史事件发生在哪一年?材料二中刘备采取了什么措施大败曹操? 结合材料三,说出其中蕴含的典故。

答案提示:208年。联孙抗曹。火烧赤壁。

2.影响:赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

3.官渡之战和赤壁之战比较

【表格归纳】

　　问题探究:官渡之战中曹操以少胜多,而在赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会被孙刘联军打败?

答案提示:曹军来自北方,不习水战、疾疫困扰;曹操骄傲轻敌、战术失当;孙刘联军正确的战术;最根本的是当时曹操统一南北的客观条件尚未成熟。

三、三国鼎立

1.地图展示

2.三国经济的恢复与发展

(1)【图片资料】

(2)具体解读:

图一:魏国在北方,以黄河流域为中心,长期以来一直是我国古代农业经济重心,所以特别重视农耕、兴修水利。

图二:吴国位于东南沿海地区,造船业发达。230年孙权曾派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾),加强了台湾与大陆的联系。

图三:蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。

课堂小结:

　　东汉末年,军阀混战,群雄逐鹿中原。在北方,曹操通过官渡之战,打败袁绍,基本统一了北方。曹操一心统一全国,带军南下,遭到了南方孙权与刘备两家的联合抵抗,双方在赤壁展开激战,曹操失败,退回北方。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础,后来曹丕废汉献帝自立为帝,于220年建立魏政权;刘备于221年建立蜀政权;229年孙权称帝,吴国建立。三国鼎立局面形成。

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教学反思: