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    高考数学三轮冲刺考前20天终极冲刺攻略: 导数及其简单应用 含答案解析 试卷

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    高考数学三轮冲刺考前20天终极冲刺攻略: 导数及其简单应用 含答案解析

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    这是一份高考数学三轮冲刺考前20天终极冲刺攻略: 导数及其简单应用 含答案解析,共7页。试卷主要包含了若是函数的极值点,则的极小值为,已知函数有唯一零点,则a=等内容,欢迎下载使用。


    核心考点解读——导数及其简单应用(选择题、填空题)

    导数与函数的单调性(I

    导数与函数的极值(II

    导数与函数的最值(II

     

     

    1.涉及本单元的题目一般以选择题、填空题的形式考查导数的几何意义,定积分,定积分的几何意义,利用图象判断函数的极值点,利用导数研究函数的单调性、极值、最值等.

    2.从考查难度来看,本单元的考点综合性比较高,试题难度相对较大,高考中通常利用函数的求导法则和导数的运算性质,考查函数的的基本性质等.

    3.从考查热点来看,利用导数研究函数的单调性、极值以及最值是高考命题的热点,要能够利用导数值的正负对函数图象的影响去分析问题、解决问题.定积分的考查重点在于计算、求曲边多边形的面积等.

     

     

    1.利用导数研究函数的单调性

    (1)首先确定所研究函数的定义域,然后对函数进行求导,最后在定义域内根据,则函数单调递增,,则函数单调递减的原则确定函数的单调性.

    (2)利用导数确定函数的单调区间后,可以确定函数的图象的变化趋势.

    2.利用导数研究函数的极值、最值

    (1)对函数在定义域内进行求导,令,解得满足条件的,判断处左、右导函数的正负情况,若左正右负,则该点处存在极值且为极大值;若左负右正,则该点处存在极值且为极小值;若左、右符号相同,则该点处不存在极值.

    (2)利用导数判断函数的最值通常是在给定闭区间内进行考查,利用导数先求出给定区间内存在的所有极值点,并计算端  点处的函数值,最后进行比较,取最大的为最大值;最小的为最小值,即.

    (3)注意函数单调性与极值、最值之间的联系.导数值为零的点的左、右两端的单调性对其极值情况的影响,单调性对函数最值的影响,都要注意结合函数的图象进行分析研究.

    (4)注意极值与最值之间的联系与区别,极值是函数的局部概念,最值是函数的整体概念,函数的极值不一定是最值,函数的最值也不一定是极值.要注意利用函数的单调性及函数图象直观研究确定.

    3.导数应用问题分析

    (1)利用导数,根据函数的单调性研究参数的取值情况时,要注意结合函数的图象,数形结合,根据分类讨论思想或者分离参变量的思想进行判断求解.

    (2)函数的极值与最值问题通常结合在一起进行考查,要注意所得极值点与给定区间的位置关系,能够结合函数的单调性,利用函数的图象,从直观的角度进行分析判断.

    4.定积分及其应用

    (1)简单定积分的计算,能够把被积函数变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数与常数的和或差,利用定积分的性质把所求的定积分化为若干个定积分的和或差,然后分别用求导公式求出,使得,利用牛顿-莱布尼兹公式求出各个定积分的值,最后求得结果.

    (2)微积分基本定理的应用:能够根据给出的图象情况,建立简单的积分计算式子,求值计算.理解微积分基本定理的几何意义:曲线与轴围成的曲边多边形的面积,可以通过对该曲线表示的函数解析式在给定区间内求其积分而得到.其一般步骤是:画出图形,确定图形的范围,通过解方程组求出交点的横坐标,定出积分的上、下限;确定被积函数,特别是注意分清被积函数的上、下位置;写出平面图形面积的定积分的表达式;运用微积分基本定理计算定积分,求出平面图形的面积.

    1.(2017高考新课标11是函数的极值点,则的极小值为

    A                        B

    C                     D1

    2.(2017高考新课标11已知函数有唯一零点,则a=

    A                        B

    C                        D1

    3. (2015高考新课标,理12)设函数=,其中,若存在唯一的整数,使得,则的取值范围是

    A[1)           B[ ,)    

    C[ ,)             D[,1)

    4(2015高考新课标,理12)设函数是奇函数的导函数,,当 时,,则使得成立的的取值范围是

    A             B

    C            D

    5.(2016高考新课标II,理16)若直线y=kx+b是曲线y=ln x+2的切线,也是曲线y=ln(x+1)的切线,则b=        .

    6.2016高考新课标III,理15已知f(x)为偶函数,当时,,则曲线y=f(x)在点(1,3)处的切线方程是_______________.

    1已知是以为周期的奇函数,且定义域为,则的值为

    A              B    

    C              D

    2若函数上有最小值,则的取值范围为

    A     B

    C     D

    3已知是定义在区间上的函数,的导函数,且,则不等式的解集

    A     B

    C     D

    4已知函数,则下面对函数的描述正确的是

    A     B

    C     D

    5已知对任意不等式恒成立(其中是自然对数的底数),则实数的取值范围是

    A     B

    C     D

    6.曲线在点处的切线方程为__________

    1.设实数,若对任意的,不等式恒成立,则的最小值为

    A        B           C       D

    2.已知函数,若对任意的,恒有成立,则实数的取值范围是           .

    真题回顾:

    1.A【解析】由题可得,因为,所以,故,令,解得

    所以上单调递增,在上单调递减,所以的极小值为,故选A

    2.C【解析】函数的零点满足,设,则,当时,;当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增,当时,函数取得最小值,为.

    ,当时,函数取得最小值,为,若,函数与函数没有交点;若,当时,函数有一个交点,即,解得.故选C

    3.D【解析】设=,由题意,知存在唯一的整数,使得在直线的下方.因为=,所以当时,<0,当时,>0,所以 上单调递减,在上单调递增,作出 的大致图象,如图所示,故 所以 ,故选D

    4.A【解析】记函数,则,因为当时,,故当时,,所以上单调递减;又因为函数是奇函数,故函数是偶函数,所以上单调递增,且.当时,,则;当时,,则,综上所述,使得成立的的取值范围是,故选A

    5.【解析】对函数求导得,对求导得,设直线与曲线相切于点,与曲线相切于点,则,由点在切线上得,由点在切线上得,这两条直线表示同一条直线,所以,解得.

    6.【解析】当时,,则.又因为为偶函数,所以,所以,则切线斜率为,所以切线方程为,即

    名校预测

    1.【答案】A【解析】.可知的周期为.故选.

    2.【答案】A【解析】函数时,,即函数上为减函数;当时,,即函数上为增函数..

    函数上有最小值.故选A

    3D函数

    ,又函数在区间上单调递增不等式等价于,又函数在区间上单调递增,,解得

    又函数的定义域为解得故不等式的解集是故选D

    4.【答案】B【解析】的定义域为上恒成立上单调递增,又所以,使单调递减,在上单调递增,

    所以.故选B

    5.【答案】A【解析】由上恒成立,即上恒成立.

    ,则,当时,单调递增

    时,单调递减..

    故实数的取值范围是.选A

    6.【答案】【解析】因为,所以在点处的切线斜率为

    ,所以所求的切线方程为

    专家押题

    1.【答案】A【解析】由题设可得,令,则问题转化为求函数的最小值大于等于0.,令,即,设最小值点为,则,所以,即,又因(当且仅当时取等号),故,则.

    2.【答案】 【解析】由题意得,所以当时,单调递减;当时,单调递增.因此当时,,又因为,所以,因此不等式恒成立,即,即.所以实数的取值范围是.

     

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