浙美版一年级上册16 民间面塑教案设计

《民间面塑》教案

教学目的：

1、显性内容与目标：  

应知：对面塑艺术的初步了解，了解其变化多样的特点。  

应会：尝试运用粘、贴、揉、捏、剪等方法，塑造一个自己喜欢的人物、动物、植物等形象。  

2、隐性内容与目标：  

（1）通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久的面塑文化。 

（2）增强学生的民族自豪感和自信心。 

（3）培养学生的想象力和创造力。  

（4）培养学生热爱我国传统文化、发掘传统文化、学习传统文化、保护发扬传统文化的意识。 

教学重点：

了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本方法，并试着塑造一个自己喜欢的形象。 

教学难点：

揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等各种方法的搭配灵活使用。

课前准备：

橡皮泥、牙签等 

教学过程：

一、检查学生工具准备情况。

二、提问导入：国庆节老师去公园玩的时候看到有人在用面团做小人，你们见过没有呢？你们都见过什么样的面人。除了面人你们还见过其他用面做的工艺品吗？

三、讲授新课

我们现在观看一下不同地域用不同材料制作的“面塑”作品。（利用多媒体课件）

在观看时并介绍面和橡皮泥的不同，橡皮泥比面紧密细腻，黏合力强所以我们用橡皮泥制作艺术品就比较容易。 

面塑欣赏后，出示课题《民间面塑》，并介绍民间面塑。（面塑在中国民间叫面花，通常是作为仪礼、岁时等民俗节日中馈赠、祭祀、喜庆、装饰的用途，民间面塑造型简洁浑厚、朴实雅洁，造型一般是外形整洁、概括，内蕴饱满丰富，多以人物、动物、植物为对象，惟妙惟肖，堪称一绝 。其使用功能可分为两类，一类是专用于收藏的面塑，另一类是可以食用的面塑。是我国独特的民间艺术形式。）民间面塑在我国山西省最有名气，我们陕西也是民间面塑的制作工艺品的主要地区。 

我们现在对民间面塑有所了解，同学们想一想这些面塑具有什么样的艺术特点呢？（学生回答） 

教师总结：取材广泛、色彩艳丽、造型质朴自然、想象大胆夸张。

四、制作工具：（利用课件显示）

面泥、剪刀、梳子、牙签、镊子、盘子。

五、制作方法：（利用课件显示） 

造型方面：揉、捏、搓、捻、拧、挤、掐、拉。

工具技法：挑、拨、按、粘、刮、滚。 

色彩方面：调色、镶色、复色、并列色、对比色、调和色等多种技法。着色时注意色彩的搭配要美观形象。 

六、教师示范创作： 

现在老师创作一个大家熟悉的小动物，请同学们观察老师是怎样做出来的，注意每一个细节和制作方法。（教师用橡皮泥塑造一只小企鹅。用到团、搓、压、捏、接等橡皮泥造型的制作方法。）

七、学生开始制作，教师巡回指导。 

每两个同学为小组，根据多媒体课件上的步骤图制作面塑小老虎艺术形象，注意制作要仔细、认真。

八、小结： 

我们这节课主要了解民间面塑的艺术特点和制作方法。你们会了吗？ （关于作品造型设计方面，色彩搭配方面。各种方法的灵活运用方面。拿不同学生的作品进行点评。请学生说出自己的感受。）

九、作业提示： 

和同学讨论一下面塑的制作方法，然后试着塑造一个美丽、可爱的人物、动物、植物等形象都可以。

十、课后拓展 

利用多媒体课件让学生欣赏我国各种不同的民间艺术。在此请学生关注身边的传统艺术，写一份观察短文。