生物第一节 练习使用显微镜精品课时作业
展开2.1.1 练习使用显微镜
课程标准 | 课标解读 |
1.说出显微镜的基本构造和作用。 2.使用显微镜观察到清晰的图像。 3. 认同显微镜的重要作用,爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。 | 1.学生能认识显微镜的结构和作用,并掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。 2.学生学会正确使用显微镜,并观察到清晰的图像。 3. 学生会计算显微镜的放大倍数。 4. 体验显微镜的操作方法,养成爱护显微镜的习惯,初步形成实事求是的科学态度。 |
知识点01 显微镜的构造
知识点02 显微镜的使用
1.显微镜使用的方法步骤:
2.显微镜的成像特点:从目镜中看到的物像是倒像。
3.显微镜的放大倍数:目镜和物镜放大倍数的乘积。
考点01 显微镜的构造
【典例1】如图是显微镜结构图,下列叙述错误的是( )
A. 光线亮时可使用⑦ 的平面镜对光
B. 使用① 转换不同倍数的物镜
C. 能放大物像的结构是③ ④
D. 转动⑥ 可使物像变清晰
答案 C
解析 有图可知:① 转换器、② 物镜、③ 遮光器、④ 目镜、⑤ 粗准焦螺旋、⑥ 细准焦螺旋、⑦ 反光镜。A选项显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。因此光线亮时可使用⑦的平面镜对光,A正确;B选项转换器在镜筒的下端,使用①转换器转换不同倍数的物镜,B正确;C选项显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,所以能放大物像的结构是②物镜和④目镜,C错误;D选项⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,能调出更加清晰的物像,D正确。
【典例2】在使用显微镜的过程中,经常会出现一些问题,下列在使用显微镜时出现问题,采取的措施不能解决问题的是( )
A. 视野中物像偏左方--向右方移动装片
B. 环境光线较暗时--选用凹面镜
C. 看到物像了但很模糊--调细准焦螺旋
D. 看到的物像较小--换高倍物镜或高倍目镜
答案 A
解析 A选项显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以视野中物像偏左方,应将装片向左方移,即哪偏朝哪移。A错误;B选项显微镜视野亮度的调节:光线强时,使用小光圈、平面镜;光线弱时,用大光圈、凹面镜。B正确;C选项细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,调出更加清晰的物像;所以C正确;D选项显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,看到的物像较小,换高倍物镜或高倍目镜,D正确.
考点02 显微镜的使用
【典例3】如图是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是 ( )
A.① ② ③ ④ B.① ③ ② ④ C.③ ① ② ④ D.③ ① ④ ②
答案 C
解析 解答本题首先分析图示表达的含义。图示①是放置玻片标本。②是观察时转动粗准焦螺旋使镜筒下降,眼睛从一侧注视物镜,防止玻片标本与镜头接触。③是对光时转动反光镜使光线反射进入镜筒内。④是观察时左眼向镜筒内观察,反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看清物像为止。显微镜的使用步骤是取拿和安放→对光→安放玻片→观察→整理与存放,故选C。
【典例4】用显微镜观察洋葱表皮细胞,能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( )
目镜15,物镜15 目镜10,物镜10 目镜15,物镜25 目镜10,物镜25
A. B. C. D.
答案 C
解析 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少,视野越暗;放大倍数越小,视野中看到的细胞数目越多,视野越亮。故选C。
题组A 基础过关练
1. 下列关于显微镜的结构和其功能不相匹配的一组是 ( )
A.转换器—更换不同物镜
B.遮光器—调节视野大小
C.目镜、物镜—放大物体
D.反光镜—反射光线
答案 B
解析 遮光器上有大小不同的光圈,能调节光线的强弱,显微镜的视野大小是固定的,不能调节。
2. 利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野图,如右图所示,下列叙述正确的是 ( )
A.若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移
B.调节细准焦螺旋可将甲转变成乙
C.乙视野的细胞,在甲视野中均可看到
D.若视野中物像模糊,应重新对光
答案 C
解析 首先通过图片可以看出乙中物像比甲放大倍数大。A选项玻片的移动方向与物像的移动方向应该是相反的。B选项调节细准焦螺旋只能调节清晰程度,由甲到乙需要更换高倍物镜。C选项,低倍镜下看到的细胞数目多,细胞体积小,高倍镜下看到的细胞数目少,细胞体积大,因此高倍镜下看到的细胞,在低倍镜下都能找到。D选项调节细准焦螺旋能使模糊的物像变清晰,无需重新对光。
3. 根据光学显微镜结构图,回答有关问题:
(1)写出图中下列结构的名称。
[1]__________, [3]__________, [5]__________, [7]__________, [10]__________, [13]________。
(2)取送显微镜的正确方法是:一只手握住[ ]________,另一只手托住[ ]__________。
(3)要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[ ]____________________,观察时如果需要镜筒下降,两眼应看着[ ]____________。
(4)目镜上刻有“15×”字样,表示__________________。
答案 (1)目镜 转换器 通光孔 反光镜 细准焦螺旋 遮光器 (2)[11]镜臂 [8]镜座
(3)[9]粗准焦螺旋 [4]物镜 (4)目镜的放大倍数为15倍
解析 本题考查显微镜的结构和使用方法。(1)图中的[1]是目镜,[3]是转换器,其上安装的是[4]物镜,[5]是通光孔,[7]是反光镜,[10]是细准焦螺旋,[13]是遮光器。(2)取送显微镜时,一只手要握住[11]镜臂,另一只手托住[8]镜座,不能随意甩动,防止反光镜等部件被甩出而损坏。(3)[9]粗准焦螺旋可以使镜筒大幅度升降,镜筒下降时,眼睛要注视物镜,防止物镜接触玻片标本,损伤物镜或玻片标本。(4)目镜和物镜上的标识为该镜头的放大倍数。
题组B 能力提升练
1. 在利用显微镜观察细胞结构时,与物像明暗程度无关的是 ( )
A.反光镜 B.光圈 C.镜头 D.通光孔
答案 D
解析 物像明暗程度取决于通光量的多少,通光量越多越亮;反光镜的凹面比平面反光多,光圈越大通光量越多,镜头放大倍数越小通光量越多;通光孔的大小是固定不变的,观察时不会影响通光量。
2. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为 ( )
A.④ 和⑤ B.③ 和⑥ C.① 和④ D.② 和⑥
答案 A
解析 本题考查显微镜的放大倍数。显微镜的目镜、物镜放大倍数与镜头长度对应关系不同。目镜长度大,放大倍数小,目镜长度小,放大倍数大。而物镜长度大,放大倍数大,物镜长度小,放大倍数小。显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积。
3. 请根据显微镜的结构图回答问题:
(1)取显微镜时一手握 ,另一只手托[4] 。
(2)对光前要转动[6] ,选较大光圈对准通光孔。
(3)用显微镜观察装片的重要环节是对光,具体操作时要转动 使[9]对准通光孔,用左眼注视 (填序号),双手转动 进行对光。
(4)观察调焦时,先看着 ,旋转 (填序号)使镜筒徐徐下降,直至[9]接近装片,然后再使镜筒徐徐上升,直到看到物像,用 微调。
(5)光线从反光镜到达眼睛的路径是 。(选填下列字母)
A.反光镜通光孔物镜镜筒目镜眼睛
B.反光镜通光孔物镜目镜镜筒眼睛
C.反光镜通光孔目镜镜筒物镜眼睛
D.通光孔反光镜目镜镜筒物镜眼睛
答案 (1)镜臂 镜座(2)遮光器(3)转换器 14 反光镜(4)物镜 12 细准焦螺旋(5)A
解析 图中1为镜臂、2为通光孔、3为镜柱、4为镜座、5为反光镜、6为遮光器、7为载物台、8为压片夹、9为物镜、10为转换器、11为细准焦螺旋、12为粗准焦螺旋、13为镜筒、14为目镜。
(1) 取显微镜时一手握镜臂,另一只手托4镜座。(2) 对光前要转动6遮光器,选较大光圈对准通光孔。(3)对光时,转动转换器,使低倍物镜正对通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开,双手转动反光镜进行对光。(4)旋转12粗准焦螺旋使镜筒徐徐下降时,要从侧面看着物镜, 直至物镜接近装片, 然后再使镜筒徐徐上升,直到看到物像,用细准焦螺旋微调使物像清晰。(5)用显微镜观察物体时, 显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈必须在同一条直线上,反光镜反射的光线才能依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛。
题组C 培优拔尖练
1. 用显微镜观察细胞时,在视野中出现了一个污点,初步断定这个污点可能在目镜上,也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是( )
A. 更换目镜 B. 转动目镜 C. 转换物镜 D. 调节反光镜
答案 A
解析 用显微镜进行观察时,视野中出现了污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片.转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上.所以用显微镜观察细胞时,在视野中出现了一个污点,判断其位置的最简单操作是更换目镜,如果更换目镜,视野中污点消失,则判断污点在目镜上,否则在玻片上.故选:A。
2. 如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是 ( )
A.按照正确的操作顺序,该同学看到的视野依次为③ ④ ② ① ⑤
B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤ 时用的物镜比观察② 时用的物镜短
C.观察到视野④ 后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.要使视野① 的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可
答案 A
解析 本题考查显微镜的使用。图中③是对光时看到的明亮的视野,④是观察时刚刚看到的视野,②是由④调整后物像位于中央的视野,①是换用放大倍数更大的物镜看到的视野,视野有点暗,需要调整至⑤才能更清晰,所以观察顺序是:③④②①⑤,A项正确。观察视野⑤时放大倍数大于观察视野②时,因此若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察视野②时用的物镜长,B项错误。显微镜下所成的是物体的倒像,上、下、左、右均与实际位置相反,视野④中物像位于左下方,则物体实际位于右上方,想要将物像移到视野中央,需要向左下方移动装片,C项错误。要使视野①的亮度增加,应该调节反光镜和光圈,D项错误。
3. 如图所示:为两种放大倍数不同的物镜,为两种放大倍数不同的目镜,为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多( )
A. B. C. D.
答案 C
解析 显微镜放大倍数越小,观察到的细胞数目越多。目镜越长,放大倍数越小;物镜越短,放大倍数越小;观察时,物镜离玻片越远,看到的细胞数目就越多。故选C。
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜综合训练题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜综合训练题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
初中人教版 (新课标)第一节 练习使用显微镜复习练习题: 这是一份初中人教版 (新课标)第一节 练习使用显微镜复习练习题,共5页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
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