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【同步讲义】(苏教版2019)高中数学选修第二册:6.3.3空间角的计算 讲义
展开注意:
(1)求二面角的平面角问题转化为两平面法向量的夹角问题.
(2)两平面所成的角的范围是[0,π2] ,二面角的范围是[0,π].
(3)二面角与两平面的夹角不是相同的概念.
【即学即练1】在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BC的中点,F为棱DD1的中点.则异面直线EF与BD1所成角的余弦值是( ).
A.23B.223C.34D.36
【即学即练2】在三棱柱ABC-A1B1C1中,如图所示,侧棱AA1⊥底面ABC,点D1是A1B1的中点,E1是A1C1的中点,∠BCA=90°,BC=CA=2,CC1=3,则BD1与AE1所成角的余弦值是( )
A.3010B.411055
C.3015D.611055
能力拓展
◆考点01 向量法求异面直线所成的角
◆类型1求异面直线所成的角
【典例1】在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为A1B1,CD的中点.
(1)证明:AF//平面A1B1C1D1.
(2)求直线EC与AF所成角的余弦值.
【典例2】如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为2,点M、N分别是AA1、A1C1的中点,点P在棱A1B1上,且A1P=3PB1,Q为BP的中点,
(1)求证:MN⊥B1C;
(2)求MN与BP所成角的余弦值;
(3)求NQ的长.
◆类型2已知异面直线所成的角求其他量
【典例3】如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为矩形,PD=DC=3,AD=4,M是线段PA的中点,N是线段PC上一点(不与P,C两点重合),且PN=λPC.若直线MN与BD所成角的余弦值是22121,则λ=( )
A.12B.13C.14D.15
◆考点02向量法求直线与平面做成的角
【典例4】若正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的中点,则直线AD与平面B1DC所成角的余弦值为______.
【典例5】图1是中国古代建筑中的斗拱结构,OB,OC是互相垂直横梁,OD是与横梁垂直的立柱,从柱顶O上加的一层层探出成弓形的承重结构即为斗拱OA.在某古代建筑中OB=OC=OD(图2),记cs
A.37B.337C.127D.1237
◆考点03 向量法求面面角
◆类型1 向量法求面面角
【典例6】如图,是正四棱柱ABCD-A1B1C1D1被平面EFGH所截得的几何体,若AB=2,BF=DH=2,CG=3,则截面EFGH与底面ABCD所成二面角的余弦值是( )
A.66B.63
C.33D.32
【典例7】如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,4AA1=3AB,△ABC是等边三角形,D,E,F分别是棱B1C1,AC,BC的中点.
(1)证明:AD∥平面C1EF.
(2)求平面ADE与平面C1EF夹角的余弦值.
◆类型2 已知面面角求其他向量
【典例8】如图1,在△ABC中,∠ACB是直角,CA=CB=22,P是斜边AB的中点,M,N分别是PB,PC的中点.沿中线CP将△CAP折起,连接AB,点Q是线段AC上的动点,如图2所示.
(1)求证:MN//平面ABC;
(2)从条件①、条件②这两个条件中选择一个条件作为已知,当二面角Q-MN-C的余弦值为33时.求AQAC的值.
条件①:BP⊥AC;条件②:AB=AC.
【典例9】如图,在四棱雉P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,PD⊥平面ABCD,PD=AD=BD=1,AB=2
(1)求证:平面PBD⊥平面PBC;
(2)试问在线段PC上是否存在一点M,使得二面角M-BD-C的大小为60∘,若存在求出PMMC的值;若不存在,请说明理由.
分层提分
题组A 基础过关练
一、单选题
1.如图所示,二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=217,则该二面角的大小为( )
A.π6B.π4C.π3D.π2
2.《瀑布》(图1)是埃舍尔为人所知的作品.画面两座高塔各有一个几何体,右塔上的几何体首次出现,后称“埃舍尔多面体”(图2).埃舍尔多面体可以用两两垂直且中心重合的三个正方形构造,定义这三个正方形AnBnCnDn(n=1,2,3)的顶点为“框架点”,定义两正方形的交线为“极轴”,其端点为“极点”,记为Pn,Qn,将极点P1,Q1分别与正方形A2B2C2D2的顶点连线,取其中点记为Em,Fm(m=1,2,3,4),如图3.埃舍尔多面体可视部分是由12个四棱锥构成的,这些四棱锥顶点均为“框架点”,底面四边形由两个“极点”与两个“中点”构成,为了便于理解,在图4中构造了其中两个四棱锥A1-P1E1P2E2与A2-P2E1P3F1,则直线Q1B2与平面A1E2P2所成角的正弦值为( )
A.63B.223C.62D.23
3.在各棱长均相等的直三棱柱ABC-A1B1C1中,点M在BB1上BM=2MB1,点N在AC上且AN=2NC,则异面直线A1M与NB所成角的正切值为( )
A.3B.346C.63D.344
4.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M,N分别是A1D,D1B的中点,则下述结论中正确的个数为( )
①MN∥平面ABCD; ②平面A1ND⊥平面D1MB;
③直线MN与B1D1所成的角为45°; ④直线D1B与平面A1ND所成的角为45°.
A.1B.2C.3D.4
5.下列说法正确的是( )
A.若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于150°,则直线l与平面α所成的角等于30°
B.二面角的大小范围是[0,π]
C.两条异面直线的夹角等于它们的方向向量的夹角
D.二面角的大小等于其两个半平面的法向量的夹角的大小
二、多选题
6.如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E,F,G分别为AD,AB,B1C1的中点,以下说法正确的是( )
A.三棱锥C-EFG的体积为1B.A1C⊥平面EFG
C.A1D1//平面EFGD.平面EGF与平面ABCD夹角的余弦值为36
7.将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,则( )
A.AC⊥BDB.△ACD是等边三角形
C.AB与平面BCD所成的角为60°D.AB与CD所成的角为90°
8.如图是常见的一种灭火器消防箱,抽象成数学模型为如图所示的六面体,其中四边形ADEH和BCFG为直角梯形,A,D,C,B为直角顶点,其他四个面均为矩形,AB=BG=3,FC=4,BC=1,下列说法不正确的是( )
A.该几何体是四棱台
B.该几何体是棱柱,平面ABCD是底面
C.EG⊥HC
D.平面EFGH与平面ABCD的夹角为45°
三、填空题
9.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,且BC=3,AC=4,CC1=3,点P在棱AA1上,且三棱锥A-PBC的体积为4,则直线BC1与平面PBC所成角的正弦值等于___________.
10.在棱长为1的正方体A1B1C1D1-ABCD中,M为底面ABCD的中心,Q是棱A1D1上一点,且D1Q=λD1A1,λ∈0,1,N为线段AQ的中点,给出下列命题:
①C,M,N,Q四点共面;
②三棱锥A-DMN的体积与λ的取值有关;
③当∠QMC=90°时,λ=0;
④当λ=12时,过A,Q,M三点的平面截正方体所得截面的面积为5+322.
其中正确的有__________(填写序号).
四、解答题
11.如图,在正四棱锥P-ABCD中,PA=AB=2,点M,N分别在PA,BD上,且PMPA=BNBD=λ0<λ<1.
(1)求证:MN∥平面PBC;
(2)当λ=12时,求平面AMN与平面PBC所成二面角的正弦值.
12.如图:正方体ABCD - A1B1C1D1中,E、F、G分别是B1B、AB、BC的中点.
(1)证明:D₁F⊥平面AEG;
(2)求直线BB₁与平面AEG所成角的正弦值.
13.如图,在平行四边形ABCD中,BC=2AB=22,∠ABC=π4,四边形ACEF为矩形,平面ACEF⊥平面ABCD,AF=1,点G在线段EF上运动.
(1)当AE⊥DG时,求FGEF的值;
(2)在(1)的条件下,求平面GCD与平面CDE夹角的余弦值.
14.在平面五边形ABCDE中(如图1),ABCD是梯形,AD∥BC,AD=2BC=22,AB=3,∠ABC=90°,△ADE是等边三角形.现将△ADE沿AD折起,连接EB,EC得四棱锥E-ABCD(如图2)且EC=3.
(1)求证:平面EAD⊥平面ABCD;
(2)在棱EB上有点F,满足EFEB=13,求二面角E-AD-F的余弦值.
题组B 能力提升练
一、单选题
1.如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC是等边三角形,AA1⊥平面ABC,AA1=AB=2,D,E,F分别是BB1,AA1,A1C1的中点,则直线EF与CD所成角的余弦值为( )
A.12B.22C.-12D.0
2.如图,已知正方形ABCD所在平面与正方形ABEF所在平面构成60°的二面角,则异面直线AC与BF所成角的余弦值为( ).
A.14B.12C.52D.54
3.将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角,得到如图所示的三棱锥A-BCD,其中O为BD的中点,则下列结论错误的是( )
A.BD⊥平面AOC
B.平面ABC与平面BCD所成角的余弦值为33
C.AC与BD所成的角为90∘
D.AD与BC所成的角为30∘
4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P,Q分别为AB,CD的中点,则( )
A.AB1⊥平面A1BC1B.异面直线AB1与A1C1所成的角为30°
C.平面AB1D1∥平面BC1QD.平面B1CD⊥平面B1DP
5.在平行六面体ABCD-A'B'C'D'中,底面ABCD是边长为a的正方形,侧棱AA'的长为b,且∠A'AB=∠A'AD=120°.则( )
A.A'C的长为 2a2-2ab+b2
B.直线B'D与AC所成角的余弦值a4a2+2b24a2+2b2
C.BD'的长为2a2+b2
D.直线B'D与BC所成角的余弦值a-12b2a2+b2
二、多选题
6.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段B1C上运动,则( )
A.直线BD1⊥平面A1C1D
B.三棱锥P-A1C1D的体积为定值
C.异面直线AP与A1D所成角的取值范围是45∘,90∘
D.直线C1P与平面A1C1D所成角的正弦值的最大值为63
7.已知在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为线段AB的中点,点F在正方体棱AD上移动,则下列结论成立是( )
A.当F是线段AD中点时,B1C与EF所成角为60°
B.直线B1C与EF可能垂直
C.直线B1C与EF可能平行
D.异面直线B1C与EF所成最小角θ的余弦值是105
8.(多选)如图,四边形ABCD是边长为5的正方形,半圆面APD⊥平面ABCD,点P为半圆弧AD上一动点(点P与点A,D不重合),下列说法正确的是( )
A.三棱锥P-ABD的四个面都是直角三角形
B.三棱锥P-ABD的体积最大值为1254
C.在点P变化过程中,直线PA与BD始终不垂直
D.当直线PB与平面ABCD所成角最大时,点P不是半圆弧AD的中点
三、填空题
9.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为棱AB,BB1的中点,过D1,M,N三点作该正方体的截面,若截面为一个多边形Γ,则Γ在顶点D1处的内角的余弦值为________.
10.如图,二面角α-AB-β的大小为60∘,线段PM与NQ分别在这个二面角的两个面内,并且都垂直于棱AB.若PM=2,MN=3,NQ=4,则PQ=__________.
11.已知四棱锥P-ABCD的底面是边长为2的正方形,△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形,AB⊥平面PAD,E是线段PD上的动点(不含端点),若线段AB上存在点F(不含端点)、使得异面直线PA和EF所成的角的余弦值为63,则线段AF长的取值范围是___________.
12.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是棱AA1,CC1的中点,过点E,F的平面分别与直线BB1,DD1,BD1交于点G,H,M,P为侧面BCC1B1(含边界)上的一个动点.给出以下命题:
①四边形EGFH一定为菱形;
②四棱锥C1-EGFH的体积为定值;
③平面EGFH与平面ABCD所成的角不大于π4;
④PD1+PM的最小值为11.
其中正确命题的序号是______.
四、解答题
13.如图,四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,底面ABCD为直角梯形,∠DAB=∠ADC=π2,PA⊥AD,AB=3,CD=AD=2,PA=23.
(1)求证:CD//平面PAB;
(2)求平面PAB与平面PCD所成角的大小.
14.如图所示为圆锥SO,已知其侧面的展开图是圆心角为π2,面积为4π的扇形.
(1)求圆锥SO的体积;
(2)设A和B是底面圆周上两点,且平面SOA⊥平面SOB,求二面角A-BS-O的余弦值.
15.图1是直角梯形ABCD,AB∥CD,∠D=90∘,AB=2,DC=3,AD=3,CE=2ED,以BE为折痕将△BCE折起,使点C到达C1的位置,且AC1=6,如图2.
(1)求点D到平面BC1E的距离;
(2)若DP=13DC1,求二面角P-BE-A的大小.
题组C 培优拔尖练
一、多选题
1.在正四面体D-ABC(所有棱长均相等的三棱锥)中,点E在棱AB上,满足AE=2EB,点F为线段AC上的动点.设直线DE与平面DBF所成的角为α,则下列结论中正确的是( )
A.存在某个位置,使得DE⊥BF
B.不存在某个位置,使得∠FDB=π4
C.存在某个位置,使得平面DEF⊥平面DAC
D.存在某个位置,使得α=π6
2.在《九章算术》中,底面是直角三角形的直三棱柱被称为“堑堵”.如图,在堑堵ABC-A1B1C1中,P是BB1的中点,AA1=AC=BC=2,若平面α过点P,且与AC1平行,则( )
A.异面直线AC1与CP所成角的余弦值为1010
B.三棱锥C1-ACP的体积是该“堑堵”体积的13
C.当平面α截棱柱的截面图形为等腰梯形时,该图形的面积等于332
D.当平面α截棱柱的截面图形为直角梯形时,该图形的面积等于22
二、解答题
3.四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,PA=AB,平面PAB⊥平面PBC.
(1)证明:AB⊥BC;
(2)设M为PC上的点,求PC与平面ABM所成角的正弦值的最大值.
4.已知三棱台ABC-A1B1C1的体积为143,且∠ABC=π2,A1C⊥平面BB1C1C.
(1)证明:平面A1B1C⊥平面A1B1C1;
(2)若A1C=B1C,A1B1=B1C1=2,求二面角B-AA1-C的正弦值.课程标准
重难点
1.能用向量方法解决简单夹角问题.
2.通过用空间向量解决夹角问题,体会向量方法在研究几何问题中的作用.
重点:利用空间向量求空间角.
难点:利用空间向量求空间角.
角的分类
向量求法
图形
范围
异面直线所成的角
若两异面直线l1,l2所成角为θ,它们的方向向量分别为u1,u2,则有csθ=_ u1⋅u2u1u2 _____ .
(0,π2]
直线与平面所成的角
设直线l的方向向量为u,平面α的法向量为n,直线与平面所成的角为θ,u与n 的角为φ,则有sinθ=__csφ ____=___u⋅nun____.
[0,π2]
二面角
如图,若PA⊥α于A,PB⊥β于B,平面PAB交l于E,则_ ∠AEB _为二面角α-l-β的平面角,∠AEB+∠APB=180°.若二面角α-l-β的平面角的大小为θ,其两个面α,β的法向量分别为n1,n2,csθ=__cs〈n1,n2〉 ___=___n1⋅n2n1n2___
[0,π]
平面与平面的夹角
求平面与平面相交,形成四个二面角,把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角csθ=_ cs〈n1,n2〉 _=_ n1⋅n2n1n2__.
[0,π2]
选择性必修第二册6.3空间向量的应用优秀同步训练题: 这是一份选择性必修第二册6.3空间向量的应用优秀同步训练题,文件包含633空间角的计算原卷版docx、633空间角的计算解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共77页, 欢迎下载使用。
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苏教版 (2019)选择性必修第二册6.2空间向量的坐标表示优秀课后作业题: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修第二册6.2空间向量的坐标表示优秀课后作业题,文件包含同步讲义苏教版2019高中数学选修第二册622空间向量的坐标表示原卷版docx、同步讲义苏教版2019高中数学选修第二册622空间向量的坐标表示解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。