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初中英语外研版 (新标准)七年级上册StarterModule 4 My everyday lifeUnit 2 What's the weather like?精品教案
展开Starter Module 4
My everyday life
Unit 2 What’s the weather like?
一、教学目标
1. 掌握季节的4个词汇以及描述每个季节气候特征的形容词: spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold, weather, like, London
2. 掌握询问某地某个季节天气状况的句型:
—What’s the weather like in…?
—It’s …
3. 能够听懂季节的四个词汇以及描述每个季节气候特征的形容词。
4. 能够运用询问某地某个季节天气状况的句型和同学讨论天气状况。
5. 能够读懂有关询问天气的小对话并能正确描述有关天气的状况。
6. 培养学生团结协作的精神、热爱大自然的情感,鼓励学生大胆开口说英语。
二、教学重点及难点
重点:
1. 掌握季节的4个词汇以及描述每个季节气候特征的形容词。
2. 读懂有关询问天气的小对话并能正确描述有关天气的状况。
难点:掌握询问某地某个季节天气状况的句型。
三、教学准备
教师:多媒体课件
学生:课前预习
四、相关资源
相关教学图片
五、教学过程
Step 1 Revision
Look at the pictures and talk about them.
设计意图:通过看图说话的方式,检测学生对所学知识的掌握情况,同时激发学生参与课堂的兴趣。
Step 2 Presentation
T shows some pictures to learn some new words.
设计意图:教师通过展示新授词汇的图片,帮助学生直观的认知理解单词的含义,为后面的听读扫清词汇障碍。
Step 3 Practice
1. Listen and repeat.
2. Look and match.
设计意图:通过听读活动,可以纠正学生的语音语调问题。后通过词汇连线活动,巩固单词掌握情况。
3. Look and learn.
4. Talk about the four pictures in Activity 2.
5. Listen and repeat.
6. Listen again and match.
设计意图:在听说过程中,学会描述季节天气状况的英文表达。后通过连线活动,巩固目标句型。
7. Listen and point.
8. Listen again and say. Put students in pairs to ask and answer.
设计意图:通过让学生看图片,说出季节,进一步巩固所学。学生通过指并说出 “It’s …”,再次巩固季节的词汇。接下来学生进行组内问答活动,使学生在交流中进行口语输出。
9. T asks Ss to read the questions and answers individually
10. T asks Ss to get into groups to talk about the missing words in each sentence.
11. Listen and check the answers together.
设计意图:通过让学生问答,在组内讨论消失的单词,听并核对答案,使得学生巩固本单元所学的重点词汇及句型。
12. Let Ss work in pairs to ask and answer.
设计意图:通过谈论地图中标注城市的天气,帮助学生巩固并加深对重点句型的运用。
Step 4 Summary
Key words: spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold, weather, like, London
Key sentences:
—What’s the weather like in spring?
—It’s warm.
—What’s the weather like in Harbin in winter?
—It’s cold.
设计意图:巩固所学的重点词汇及句型。
Step 5 Homework
1. Review the words we’ve learnt in this unit.
2. Use the sentences we’ve learnt today to communicate with your family or friends.
六、板书设计
Starter Module 4 My everyday life
Unit 2 What’s the weather like?
Key words: spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold, weather, like, London
Key sentences:
—What’s the weather like in spring?
—It’s warm.
—What’s the weather like in Harbin in winter?
—It’s cold.
英语七年级上册Unit 2 What's the weather like?教学设计: 这是一份英语七年级上册Unit 2 What's the weather like?教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。
初中外研版 (新标准)Unit 2 What's the weather like?教案: 这是一份初中外研版 (新标准)Unit 2 What's the weather like?教案,共6页。
初中英语外研版 (新标准)七年级上册StarterModule 4 My everyday lifeUnit 2 What's the weather like?教学设计及反思: 这是一份初中英语外研版 (新标准)七年级上册StarterModule 4 My everyday lifeUnit 2 What's the weather like?教学设计及反思,共4页。教案主要包含了学习目标,重点难点,学法指导,自主学习,基础过关,合作探究,释疑解惑,检测反馈,学以致用,总结提炼,知识升华,课后训练,巩固拓展等内容,欢迎下载使用。