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2022-2023学年河南省南阳市高二（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年河南省南阳市高二（下）期末生物试卷（含解析），共34页。试卷主要包含了单选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共30小题，共45.0分）
1. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）
A. 维萨里和比夏分别通过对人体尸体解剖和器官观察，揭示了器官和组织水平的结构
B. 列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下观察到的“小室”命名为细胞
C. 施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说
D. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
2. 新冠病毒和肺炎链球菌侵入人体后，都会感染肺部引起肺炎。研究发现新冠病毒属于RNA病毒，其序列中含有RNA聚合酶基因，但无逆转录酶基因。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质主要是DNA
B. 新冠病毒的蛋白质外壳和肺炎链球菌的荚膜不都在核糖体上合成
C. 新冠病毒和肺炎链球菌都可以通过琼脂固体培养基培养
D. 二者的核酸初步水解产物均为四种
3. 金矿杆菌发现于一座金矿池地下2.8km充满水的裂沟中，裂沟处没有光线和氧气，水温高达，这种细菌能利用水中的合成有机物。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 金矿杆菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器
B. 金矿杆菌属于厌氧微生物，在细胞质基质中进行细胞呼吸
C. 金矿杆菌吸收的无机氮可用来合成核糖、蛋白质、ATP等化合物
D. 金矿杆菌能利用水中的CO2合成有机物，在生态系统中属于生产者
4. 某科研人员在观察池塘中的生物时，在显微镜下观察到了色球蓝细菌和水绵等生物，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 观察池塘水临时装片时，可直接使用高倍显微镜
B. 相同高倍镜下，色球蓝细菌的细胞体积比水绵细胞大
C. 色球蓝细菌和水绵都有叶绿体，能进行光合作用
D. 色球蓝细菌和水绵细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质
5. 研究发现，在培养动物的脂肪细胞时，即使没有向培养基中添加脂肪，新形成的脂肪细胞中也会出现油滴。下列叙述错误的是（ ）
A. 在形成新脂肪细胞的过程中，细胞内的中心粒会发出星射线
B. 脂肪属于脂溶性物质，在小肠内可通过自由扩散直接被细胞吸收
C. 新形成的脂肪细胞中出现的油滴可能是由糖类转化而来的
D. 等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解时，脂肪释放的能量更多
6. 俗话说“霜降摘柿子，立冬打软枣”。霜降前的柿子硬邦邦的，又苦又涩（主要是鞣酸引起的，鞣酸是一种有机酸），难以下口；霜降后的柿子颜色红似火，尝起来甜腻可口。下列有关分析错误的是（ ）
A. 与柿子苦涩相关的物质存在于细胞壁中
B. 甜腻可口的原因是细胞内二糖和单糖等分子含量较多
C. 霜降后植物细胞内结合水与自由水比例增大，抗寒能力增强
D. 霜降后柿子中的鞣酸可能大部分被转化成了其他物质
7. 下列相关描述错误的是（ ）
A. 真核生物细胞中的染色体含有DNA和蛋白质
B. 葡萄糖进入人体细胞一定需要载体协助但不一定消耗细胞内化学反应所释放的能量
C. 生物体中与信号分子特异性结合的受体不都位于细胞膜上
D. 抗体只有与特异性受体结合后才能发挥作用
8. 如图是构成核酸的两种核苷酸，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 甲是流感病毒遗传物质的基本单位
B. 肺炎链球菌的遗传信息储存在由甲物质组成的多聚体中
C. 在同一生物体的不同细胞中，由甲构成的核酸的种类和数量相同
D. 由乙构成的核酸分子中都不存在氢键
9. 细胞的很多物质或结构都存在“骨架”或“支架”，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 真核细胞中蛋白纤维组成的细胞骨架与细胞运动、物质运输和能量转化等有密切联系
B. 磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架
C. 磷脂、乳糖、蛋白质等大分子物质以碳链为基本骨架
D. 磷酸和脱氧核糖交替连接形成DNA的基本骨架
10. 草履虫是一种单细胞生物，其细胞膜下有很多刺丝泡（一种细胞器，结构如图所示）。草履虫在受到外界刺激后，细胞膜与刺丝泡膜发生融合，引起刺丝泡中内含物质的发射。该生理过程在草履虫的捕食、防御等生命活动中起着重要作用。下列叙述正确的是（ ）
A. 刺丝泡膜的主要组成成分是脂质和蛋白质
B. 刺丝泡中内含物质发射采用的是主动运输方式
C. 刺丝泡膜不属于草履虫的生物膜系统
D. 草履虫受刺激时快速发射内含物质的过程属于反射
11. 细胞核是细胞遗传与代谢的控制中心，具有以核膜为界限的细胞核是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
A. 真核生物形态结构的建成主要与细胞核有关
B. 所有细胞核糖体的形成均与核仁有关
C. 高度分化的动物细胞都具有成形的细胞核
D. 细胞核和细胞质之间的物质运输是单向的
12. 如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 内皮细胞可能通过识别并结合细胞膜上的糖蛋白，使白细胞黏着
B. 白细胞在血管内黏着、迁移不需要消耗ATP
C. 白细胞穿过血管壁进入炎症组织体现了细胞膜的选择透性
D. 白细胞和内皮细胞的DNA相同，RNA种类完全不同
13. 细胞的结构和功能是相适应的。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 将破坏了细胞壁的植物细胞浸泡在清水中，可能会导致细胞吸水涨破
B. 心肌细胞中的线粒体数量多于腹肌细胞中的线粒体数量
C. 在细胞分裂间期，染色体处于高度螺旋化状态与该时期进行DNA的复制功能相适应
D. 单细胞动物变形虫的细胞膜流动性较强，与其摄取食物的功能相适应
14. 成熟筛管细胞内有线粒体，但无细胞核和核糖体等结构，可通过胞间连丝与伴胞细胞相通。成熟筛管细胞的作用是运输有机物。下列与成熟筛管细胞相关的叙述不合理的是（ ）
A. 能独立合成代谢所需要的酶
B. 可通过胞间连丝进行信息交流
C. 土豆叶片合成的有机物可以通过筛管运输到块茎中储存
D. 其特有的结构有助于提高运输有机物的效率，体现了结构与功能相适应的生命观念
15. 哺乳动物细胞在0.9%的NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是（）
A. 在高于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离
B. 在0.9%的NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞
C. 在低于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂
D. 渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散
16. 水通道蛋白是位于细胞膜上的蛋白质，在细胞膜上组成“孔道”，可控制水分子进出细胞。下列叙述正确的是（ ）
A. 水通道蛋白由氨基酸分子组成，水分子进出细胞均需水通道蛋白的参与
B. 同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程
C. 水分子通过水通道蛋白时，需要与水通道蛋白相结合
D. 动物体中不同细胞的细胞膜上水通道蛋白的种类和数量均相同
17. 图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输
B. 图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量有限
C. 图乙中的胞吞和胞吐过程不需要蛋白质分子的参与
D. 图乙中的胞吞和胞吐过程需要消耗能量
18. 下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 研究细胞膜流动性的人鼠细胞融合实验和分泌蛋白在细胞内的合成、加工和运输实验均采用荧光标记法
B. 探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验的方法
C. 鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源和卡尔文研究碳元素的转移途径均采用了放射性同位素标记法
D. 观察细胞有丝分裂时，将根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检
19. 下列有关酶的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞代谢离不开酶，酶都在细胞内发挥作用
B. 纤维素酶能够降解植物细胞壁，但不能降解细菌的细胞壁
C. 加热促进过氧化氢分解与过氧化氢酶催化过氧化氢分解，二者作用机理不同
D. 冬季时，随环境温度的下降，小鼠体内酶的活性基本保持不变
20. 如图表示在不同温度条件下，某种酶催化的化学反应的底物浓度随时间的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. t2时将温度条件由45℃变为25℃，反应底物浓度减小
B. 将该种酶在65℃条件下处理一段时间后，把温度45℃降低到25℃，酶活性会逐渐增强
C. 如果该种酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应，则其可以被RNA水解酶催化水解
D. 欲探究该种酶的最适温度，可以将45℃设置为中间温度，设计温度梯度更小的多组实验
21. 研究人员用32P标记dATP（脱氧腺苷三磷酸，其中的五碳糖为脱氧核糖）进行相关研究，用α、β、γ表示dATP三个磷酸基团所处的位置，表示为，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 与ATP相比，dATP分子中特殊的化学结构是脱氧核糖
B. 细胞中组成dATP、RNA和DNA的元素不完全相同
C. dATP具有特殊的化学键，可为细胞的某些反应提供能量
D. 可用被32P标记α位的dATP实现对新合成DNA分子的标记
22. 植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸
B. a～b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程
C. 每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
D. 植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
23. 细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛的应用，如酸奶的制作储存、农业生产上的中耕松土、粮食与水果蔬菜的储存、提倡有氧运动等。下列有关细胞呼吸原理的说法错误的是（ ）
A. 过保质期的酸奶出现胀袋可能是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的
B. 中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收
C. 粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件
D. 有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸
24. 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ）
A. 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B. 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C. 实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D. 持续严重干旱，对植物的光反应和暗反应均有可能产生影响
25. 以下有关细胞分裂和生长的叙述，正确的是（ ）
A. 卵细胞比一般细胞都大，且物质运输效率也很高
B. 原核细胞不能通过细胞分裂增加细胞数目
C. 人的成熟红细胞进行有丝分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂，且无丝分裂过程中不发生遗传物质的复制和分配
D. 细胞核中的遗传物质有限，导致细胞体积不能无限长大
26. 如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强
B. 血小板和成熟的红细胞内都能进行DNA的复制和蛋白质的合成
C. 同一个体干细胞与白细胞的核DNA相同，合成的蛋白质的种类不完全相同
D. 白细胞凋亡速率比红细胞快得多，与它们的功能有关
27. 细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（ ）
A. 哺乳动物衰老的红细胞体积变小，其染色质收缩，染色加深
B. “高堂明镜悲白发”中的白发是由黑色素细胞中的酪氨酸酶活性降低所致
C. 端粒随着细胞分裂次数的增加而变长，使新陈代谢加快而导致细胞衰老
D. 自由基学说认为自由基通过攻击磷脂直接导致核糖体损伤而使细胞衰老
28. 关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作，下列叙述正确的是（ ）
A. 发酵所利用的微生物都属于原核生物 B. 发酵过程都在无氧条件下进行
C. 发酵过程都在同一温度下进行 D. 发酵后形成的溶液都呈酸性
29. 如图所示菊花组织培养的过程，下列叙述错误的是（ ）
A. ①过程用酒精、次氯酸钠等对生理状况良好的嫩枝茎段进行表面消毒
B. 通过③过程叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
C. ④过程需要先诱导生根，长出根后再诱导生芽
D. ⑤过程移栽前需要先打开培养瓶的瓶盖让试管苗适应外界环境
30. 下列以洋葱为实验材料进行“DNA的粗提取与鉴定实验”的叙述，不正确的是（ ）
A. 实验中使用的研磨液可以溶解DNA
B. 上清液中加入冷酒精的目的是析出蛋白质等物质
C. 含DNA的实验组溶液变蓝，对照组溶液不变蓝
D. 用二苯胺试剂鉴定DNA时，需沸水浴加热冷却后再观察颜色变化
二、探究题（本大题共5小题，共45.0分）
31. 研究发现，不同程度的干旱胁迫对栀子叶绿体的结构会造成影响。在与田间土壤持水量相同的情况下培养栀子植株，其叶绿体外膜结构较完整，囊状结构堆叠紧密，基粒排列整齐、规整。而在一定干旱胁迫下，其叶绿体囊状结构排列紊乱，基粒变形、弯曲、排列混乱。下图为光下栀子某生物膜的部分结构及相应反应示意图。回答下列问题：
（1）如图表示在栀子的 ______ 上发生的 ______ 过程：水分解成O2、H+和e-，光能转化成电能，最终转化为 ______ 中的化学能。
（2）为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，研究人员用物理、化学方法制备了结构完整性不同的叶绿体。
A组：双层膜结构完整；
B组：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂；
C组：双层膜瓦解，类囊体松散略有损伤；
D组：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段。
将以上四组叶绿体放在相同强度光照下进行实验，测定其相对放氧量，发现B、C、D组放氧量均大于A组，请结合生物学结构与功能观推测其原因是 ______ 。
（3）为进一步研究干旱胁迫下栀子光合作用能力降低的原因，你还能提出哪些研究课题： ______ 。
32. 如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞周期的图解、相关曲线图及某一时期的图像（本题中的DNA均指核DNA）。请据图回答下列问题：
（1）甲图中可表示一个细胞周期的是 ______ （填“A→B→A”或“B→A→B”）。
（2）图乙中，造成bc段变化的原因是 ______ 。
（3）图丙可表示有丝分裂哪些时期的细胞？ ______ 。
（4）图丁为细胞有丝分裂的 ______ 期图像。该时期染色体的行为变化是 ______ 。
33. 微生物在工农业生产中的应用越来越广泛。请回答下列问题：
（1）为了及时利用玉米秸秆，科研人员从土壤中筛选出了能快速降解玉米秸秆的细菌。
①选择土壤时，应选择长时间堆放秸秆的土壤。这样做的目的是 ______ 。
②采集土样时，为避免杂菌污染，应注意什么？ ______ （至少答出1点具体措施）。
（2）化工废水经专业化处理，无污染物后才能排放。调查发现，某湖泊附近有一家化工厂长期向湖中偷排工业废水，造成湖中沉积了大量污染物，其中环境污染物M（一种含有C、H、O、N的有机物）难以降解。为了从中分离获得能降解M的细菌的单菌落，科研人员配置了相关培养基。
①从功能上分类，该培养基属于 ______ 培养基；从物理性质上分类，该培养基属于 ______ 培养基。
②在3个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为156、178和191。该过程中采取的接种方法是 ______ ，1mL原土壤样液中的细菌数量为 ______ 个；与细菌计数板计数法相比，此计数方法测得的活细菌数较少的原因是 ______ 。
34. 非洲猪瘟是由ASFV（一种双链DNA病毒）感染猪引起的烈性传染病。某研究小组将ASFV外壳蛋白基因导入猪体细胞中，利用核移植技术培育转基因克隆猪，从而得到自动产生ASFV抗体的个体，其过程如图所示。回答下列问题：
（1）图中步骤①采用的具体操作方法是 ______ ，进行步骤③时，受体C猪子宫对外来胚胎基本上 ______ ，从而为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（2）B猪体细胞在培养到一定程度后，需要分瓶再继续培养，分瓶后的培养过程称为 ______ 。
（3）利用抗原—抗体杂交技术判断D猪是否产生ASFV抗体，使用的抗原物质是 ______ 。该抗体也可以使用杂交瘤技术来制备，该杂交瘤细胞是由骨髓瘤细胞和 ______ 细胞融合获得的。
35. 一种天然蛋白t-PA能高效降解因血浆纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药，但是心梗患者注射大剂量的t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA蛋白第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低其诱发出血的副作用。据此，先对天然t-PA基因的碱基序列进行改造，然后再采取传统的基因工程方法表达该改造后的基因，可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。（注：如图表示相关的目的基因、载体及限制酶。pCLY11为质粒）请回答下列问题：
（1）利用以上技术制造出性能优异的改良t-PA蛋白的过程被称为 ______ 工程。
（2）DNA重组技术中所选用的质粒载体应具有以下特征：质粒DNA分子上有复制原点，可以保证质粒在受体细胞中能 ______ ；质粒DNA分子上有 ______ ，便于外源DNA插入；质粒DNA分子上有 ______ ，便于筛选出含质粒载体的宿主细胞。
（3）若改造后的t-PA基因的黏性末端如上图所示，则需要选用限制酶 ______ 和 ______ 切割质粒pCLY11，才能保证质粒与t-PA改良基因高效连接。改良基因与质粒pCLY11构建基因表达载体时，需要 ______ 酶催化，该酶催化形成 ______ 键。
（4）将连接好的DNA分子导入大肠杆菌，含t-PA改良基因重组DNA分子的菌落应具有的性状是 ______ 。
A.新霉素抗性且呈蓝色
B.新霉素敏感且呈蓝色
C.新霉素抗性且呈白色
D.新霉素敏感且呈白色
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；
B、英国的罗伯特•虎克发现并命名细胞，B错误；
C、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说，C正确；
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
时间
科学家
重要发展
1543年
①比利时的维萨里，法国的比夏
分别揭示了人体在器官和组织水平的结构
1665年
②英国的罗伯特•虎克
用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪
③列文虎克
用显微镜观察了细菌、红细胞、精子等
19世纪
④德国的施莱登、施旺
细胞是构成动植物提的基本单位
1858年
⑤德国的魏尔肖
细胞通过分裂分裂产生新细胞
本题考查细胞学说的相关知识，要求考生了解细胞学说的建立过程，掌握不同科学家做出的贡献，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B
【解析】解：A、新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，A错误；
B、新冠病毒的蛋白质外壳是在核糖体上合成的，肺炎链球菌的多糖荚膜不是在核糖体合成的，B正确；
C、新冠病毒不能通过琼脂固体培养基培养，C错误；
D、新冠病毒的核酸只有RNA，初步水解产物均为四种，肺炎链球菌有DNA和RNA两种核酸，初步水解产物均为八种，D错误。
故选：B。
病毒无细胞结构，不具有独立代谢能力，必须寄生在活细胞才能生存。
本题以新冠病毒为载体，考查病毒的特点、遗传物质组成等知识，考查学生对相关知识的理解与掌握，题目难度适中。
3.【答案】C
【解析】解：A、金矿杆菌是细菌，为原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有其他复杂的细胞器，A正确；
B、金矿杆菌是原核生物，无线粒体，其呼吸作用的场所在细胞质基质，生活在没有光线和氧气环境中，因此应为厌氧微生物，B正确；
C、核糖属于单糖，元素组成只有C、H、O，不含N元素，因此金杆菌吸收的无机氮不能用来合成核糖，C错误；
D、金矿杆菌能利用空气中的二氧化碳合成有机物，属于自养生物，在生态系统中属于生产者，D正确。
故选：C。
原核细胞与真核细胞相比，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，并且只有核糖体一种细胞器。原核细胞没有线粒体，但是少数生物也能够进行有氧呼吸，如硝化细菌、醋酸菌等。
本题考查真核细胞和原核细胞的区别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】D
【解析】解：A、观察池塘水临时装片时，需要使用显微镜，先在低倍镜下寻找物像，然后再换为高倍镜更进一步观察，A错误；
B、水绵为真核生物，色球蓝细菌为原核生物，原核细胞一般比真核细胞小，因此高倍镜下，色球蓝细菌的细胞体积比水绵细胞小，B错误；
C、色球蓝细菌为原核细胞，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，C错误；
D、水绵为真核生物，色球蓝细菌为原核生物，但二者都具有细胞壁、细胞膜和细胞质，D正确。
故选：D。
使用显微镜时要遵循先低后高的原则，即先用低倍镜找到物像，把物像移到视野中央，再换用高倍镜观察，该过程中需要调节细准焦螺旋，调节反光镜和光圈。原核细胞不含细胞核、只含核糖体一种细胞器。
本题考查真核细胞和原核细胞的区别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】B
【解析】解：A、新脂肪细胞是通过有丝分裂形成的，在有丝分裂前期，中心粒会发出星射线形成纺锤体，A正确；
B、脂肪属于脂溶性物质，但小肠中的脂肪需要经过消化水解为脂肪酸和甘油后才能被细胞吸收，B错误；
C、脂肪和糖是可以相互转化的，新形成的脂肪细胞中出现的油滴可能是由糖类转化而来的，C正确；
D、与糖类相比，脂肪中H多O少，等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解时，释放的能量更多，D正确。
故选：B。
脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质。
本题考查脂质的种类和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
6.【答案】A
【解析】解：A、液泡中的液体叫细胞液，细胞液中含有水、糖类、蛋白质、无机盐、有机酸和生物碱等，与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中，A错误；
B、“甜腻可口”的原因是在成熟过程中，细胞内多糖水解产生的二糖和单糖等分子含量增多，B正确；
C、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，霜降后植物细胞内结合水比例增大，有利于增强抗寒能力，C正确；
D、霜降前的柿子硬邦邦的，又苦又涩（主要是鞣酸引起的），难以下口；霜降后的柿子颜色红似火，尝起来甜腻可口，可能是柿子中的鞣酸基本上被转化成了糖类，D正确。
故选：A。
细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查水在细胞中的存在形式和作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】D
【解析】解：A、真核细胞中，染色体是遗传物质的主要载体，其主要成分是DNA和蛋白质，A正确；
B、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体，不需要能量，葡萄糖进入其他细胞一般是主动运输，需要载体和能量，因此葡萄糖进入人体细胞一定需要载体协助但不一定消耗细胞内化学反应所释放的能量，B正确；
C、不是所有的信号分子的受体都在细胞膜上，有些小分子物质（如脂溶性的信号分子）的受体在细胞内，如性激素的化学本质是固醇，能自由扩散进入细胞内，其受体在细胞内，不在细胞膜上，C正确；
D、抗体是分泌到细胞外与特异性抗原结合才能发挥作用的，D错误。
故选：D。
受体是细胞膜上或细胞内能特异性识别生物活性分子并与之结合，进而引起生物学效应的特殊蛋白质。
本题考查细胞核结构和功能、生物膜系统的功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】B
【解析】解：A、甲是脱氧核苷酸，乙是核糖核苷酸，流感病毒的遗传物质是RNA，乙是流感病毒遗传物质的基本单位，A错误；
B、肺炎链球菌的遗传物质是DNA，遗传信息储存在脱氧核苷酸（甲）组成的多聚体（DNA）中，B正确；
C、在同一生物体的体细胞与成熟生殖细胞中，由脱氧核苷酸（甲）构成的DNA数量不同，C错误；
D、由核糖核苷酸（乙）构成的RNA分子中，可以存在氢键，例如tRNA，D错误。
故选：B。
据图分析，甲图和乙图中的物质都是核苷酸，其中甲是脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位，乙是核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，病毒的遗传物质是DNA或者RNA，原核生物和真核生物遗传物质都是DNA。
本题考查核酸的基本组成单位的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】C
【解析】解：A、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞运动、物质运输和能量转化等有密切联系，A正确；
B、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，B正确；
C、磷脂、乳糖不是大分子物质，C错误；
D、DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，其外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，D正确。
故选：C。
1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。
2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。
3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的。
4、生物大分子的基本骨架是碳链。
本题考查细胞骨架、DNA分子结构的主要特点、生物大分子等知识，要求考生识记相关知识点、能对“骨架”或“支架”的相关知识进行归纳总结。
10.【答案】A
【解析】解：A、刺丝泡膜能与细胞膜融合，其成分与细胞膜相似，因此刺丝泡膜的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质，A正确；
B、草履虫在受到外界刺激后，细胞膜与刺丝泡膜发生融合，引起刺丝泡中内含物质的发射，据此可知，刺丝泡中内含物质发射采用的是胞吐方式，B错误；
C、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，刺丝泡膜是一种细胞器，具有膜，因此刺丝泡膜属于生物膜系统，C错误；
D、草履虫属于单细胞生物，没有神经系统，不存在反射过程，因此草履虫受刺激时快速发射内含物质的过程不属于反射，D错误。
故选：A。
1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，主要成分都是磷脂和蛋白质。
2、核糖体没有膜结构，是蛋白质的合成场所。
3、反射是指机体通过中枢神经系统对体内外的各种刺激做出的规律性的应答。
本题主要考查的是细胞膜的结构功能和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.【答案】A
【解析】解：A、细胞核是遗传和代谢的控制中心，真核生物形态结构的建成主要与细胞核有关，A正确；
B、原核细胞无核仁，但含有核糖体，因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，B错误；
C、高度分化的动物细胞如哺乳动物成熟红细胞无细胞核，C错误；
D、细胞核和细胞质之间的物质运输是双向的，D错误。
故选：A。
1、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。
3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
12.【答案】A
【解析】解：A、细胞间的识别、黏着是依靠细胞膜上糖蛋白来完成的，故内皮细胞可能通过识别并结合细胞膜上的糖蛋白，使白细胞黏着，A正确；
B、白细胞在血管内黏着、迁移会发生膜的流动，需要消耗ATP，B错误；
C、白细胞穿过血管壁进入炎症组织，体现了细胞膜的流动性，C错误；
D、白细胞和内皮细胞的DNA相同，细胞内基因的选择性表达不完全相同，因此RNA种类有一部分相同，一部分不同，D错误。
故选：A。
1.细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成。磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。细胞膜的功能特点：具有选择透过性。
2、ATP是生命活动中能量的直接来源。
本题结合炎症反应的示意图，考查了细胞的结构和功能的相关知识，要求考生能够识记并区分细胞膜的结构特点和功能特点，再结合所学知识准确判断各项。
13.【答案】C
【解析】解：A、植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用，将破坏了细胞壁的植物细胞浸泡在清水中，可能会导致细胞吸水涨破，A正确；
B、心肌细胞不断跳动，消耗能量多，因此其中的线粒体数量多于腹肌细胞中的线粒体数量，B正确；
C、在细胞分裂间期，染色体处于解螺旋状态（染色质）与该时期进行DNA的复制功能相适应，C错误；
D、单细胞动物变形虫通过胞吞作用摄取营养物质，其细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应，D正确。
故选：C。
1、细胞壁具有支持和保护的作用。
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间。
3、DNA的复制发生在细胞分裂前的间期。
本题考查细胞结构和功能，解答本题的关键是理解结构与功能相适应的含义，再根据题干要求做出准确的判断。
14.【答案】A
【解析】解：A、成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体等结构，不能独立合成代谢所需要的酶，A错误；
B、根据题意可知，筛管细胞与伴胞细胞通过胞间连丝相连，故推测其可以通过胞间连丝进行信息交流，B正确；
C、成熟筛管细胞的作用是运输有机物，土豆叶片合成的有机物可以通过筛管运输到块茎中储存，C正确；
D、成熟的筛管细胞无细胞核，但有线粒体，可以提高运输有机物的效率，体现了结构与功能相适应的生命观，D正确。
故选：A。
1、成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体，不能合成蛋白质。
2、细胞间信息交流主要有三种方式：
（1）通过体液的作用来完成的间接交流。
（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞--细胞。如精子和卵细胞之间的识别和结合。
（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞--细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，动物细胞的间隙连接，在相邻细胞间形成孔道结构。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞膜的功能，能进结合题干信息准确判断各选项。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞吸水与失水的相关知识点，考查学生识记和理解知识的能力。
【解答】
A、在浓度高于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩，但无细胞壁，不会发生质壁分离，A错误；
B、在0.9%的NaCl溶液中水分子进出红细胞处于动态平衡，B错误；
C、浓度低于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂，C正确；
D、渗透作用是指水分子或其他溶剂分子从溶液浓度较低处向溶液浓度较高处进行的扩散，即水分子多的一侧运输到水分子少的一侧，D错误。
故选C。
16.【答案】B
【解析】解：A、水分子也可以通过自由扩散进出细胞，A错误；
B、同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，可用同位素标记法研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程，B正确；
C、水分子通过水通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，C错误；
D、动物体中不同细胞的细胞膜上水通道蛋白的种类和数量不完全相同，D错误。
故选：B。
自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体不需要能量。水分子跨膜运输的方式可以通过自由扩散，但也可以通过水通道蛋白进行协助扩散运输。
本题考查细胞膜功能和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
17.【答案】C
【解析】解：A、根据图甲可知，方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；
B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；
C、乙图中的胞吞或胞吐过程需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的流动性，C错误；
D、胞吞和胞吐都涉及膜的流动，都需要消耗ATP，D正确。
故选：C。
1、分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。
2、图乙为胞吐和胞吞的过程，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：A、研究细胞膜流动性的人鼠细胞融合实验采用荧光标记法，分泌蛋白在细胞内的合成、加工和运输实验采用的是同位素标记法，A错误；
B、酵母菌属于兼性厌氧型微生物，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸，则探究细胞呼吸方式时要设置有氧组和无氧组对比，采用了对比实验的方法，B正确；
C、鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源和卡尔文研究碳元素的转移途径均采用了同位素标记法，但鲁宾和卡门所用的18O的氧气没有放射性，C错误；
D、将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后还需要再盖上载玻片进行压片，然后才可进行镜检，不能捣碎，D错误。
故选：B。
1、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
2、同位素标记法：通过追踪同位素标记的化合物，从而研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向，弄清化学反应的详细过程，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
本题考查细胞膜结构、细胞呼吸、光合作用、细胞分裂等相关知识，要求学生理解所学知识，再结合题干信息准确答题。
19.【答案】A
【解析】解：A、细胞代谢离不开酶，酶在细胞内外都可以发挥作用，A错误；
B、酶具有专一性，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细菌的细胞壁成分不同于植物，故纤维素酶能够降解植物细胞壁，但不能降解细菌等生物的细胞壁，B正确；
C、加热能促进过氧化氢分解，是提高了分子的活化能，其作用机理与过氧化氢酶不同，酶的作用机理是降低化学反应的活化能，C正确；
D、小鼠是恒温动物，冬季时，哺乳动物体内酶的活性基本保持不变，不会随环境温度的下降而降低，D正确。
故选：A。
大部分酶是蛋白质，少量的酶是RNA；酶在细胞内和细胞外都可以起催化作用，酶主要有三个特性：高效性、专一性、作用条件温和。
本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20.【答案】D
【解析】解：A、三个温度下，45℃底物浓度随着时间的延长，下降的速率最快，说明此温度为酶的较适宜温度，t2时反应已结束，45℃条件下，反应物全部反应完，25℃条件下没有反应完，因此25℃条件下反应底物浓度更高，A错误；
B、65℃条件下，该酶已经失活，将该种酶在65℃条件下处理一段时间后，把温度45℃降低到25℃，酶活性不变，都是0，B错误；
C、如果该种酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应，说明该种酶化学本质是蛋白质，根据酶的专一性可知，不能被RNA水解酶催化水解，C错误；
D、欲探究该种酶的最适温度，可以将45℃设置为中间温度，设计温度梯度更小的多组实验，D正确。
故选：D。
据图可知，该酶在65℃时催化活性丧失，在45℃时催化所需时间最短，说明在图中的三个温度中，45℃是最适合的温度。
本题主要考查读图能力，通过图中曲线分析酶活性受温度的影响情况。
21.【答案】B
【解析】解：A、ATP和dATP的区别在于五碳糖的不同，ATP的五碳糖为核糖，dATP的五碳糖为脱氧核糖，A正确；
B、细胞中组成dATP、RNA和DNA三者的元素完全相同，都含有C、H、O、N、P，B错误；
C、dATP具有高能磷酸键，可为细胞的某些反应吸能提供能量，C正确；
D、将dATP的α位磷酸基团标记为32P，脱去两个高能磷酸基团后是腺嘌呤脱氧核苷酸，故可用于标记DNA分子，D正确。
故选：B。
1、dATP（d表示脱氧）是脱氧三磷酸腺苷，而ATP为三磷酸腺苷；两者的区别为含有的五碳糖不同，ATP中含有的是核糖，除此以外，其它的结构相同。
2、ATP的结构式及各组分的含义：
ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键。一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键。ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。ATP的结构如图所示（虚线框表示腺苷）：
本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
22.【答案】C
【解析】解：A、图示为：在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势，由图可知，在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸，A正确；
B、由图可知，a～b时间内CO2的释放速率随时间的变化而增大，故a～b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程，B正确；
C、由分析可知，无氧呼吸无论产生酒精，还是乳酸，第一阶段都是相同的，且只有第一阶段释放少量能量，故每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP和产生乳酸时的一样，C错误；
D、酒精的跨膜运输方式为自由扩散，不需要消耗ATP，D正确。
故选：C。
无氧呼吸的过程：
阶段
场所
物质变化
产能情况
第一阶段
细胞质基质
C6H12O6→酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量（2ATP）
少量能量
第二阶段
乳酸发酵：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]→酶2C3H6O3（乳酸）
不产能
酒精发酵：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]→酶2C2H5OH+2CO2
不产能
本题结合曲线图，考查细胞呼吸方式的判断，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
23.【答案】A
【解析】解：A、乳酸菌无氧呼吸的产物只有乳酸，不会产生气体，A错误；
B、中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，释放更多的能量，有利于矿质元素的吸收，利于植物生长，B正确；
C、粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件，这样可以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，利于储存，C正确；
D、有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸，导致肌肉酸痛，D正确。
故选：A。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，避免因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中的生物学问题。
24.【答案】C
【解析】解：A、甲中可以看出，随干旱时间延长，叶片光合速率呈下降趋势，A正确；
B、比较图甲和乙，图甲中光合速率在第2天就开始下降，而图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，B正确；
C、图乙中，实验2-4天中叶片叶绿素含量并没有下降，但甲图中光合速率已经下降，C错误；
D、持续严重干旱，植物的叶绿素含量下降，对植物的光反应有直接影响，干旱还会导致气孔关闭，叶片中CO2浓度下降，进而引起暗反应下降，D正确。
故选：C。
分析实验，甲组中干旱条件下的光合速率在第2天开始下降，随着时间的推移，叶片光合速率下降越明显，乙组中干旱处理使叶绿素含量在第4天开始下降，且随着时间推移，叶片叶绿素含量下降越明显。
本题难度适中，着重考查水分对光合速率以及叶绿素含量影响的相关知识，要求考生具有一定的图文转换能力，并且清楚影响光合作用的因素有外因和内因之分，叶绿素的含量属于内因，含水量属于外因。
25.【答案】D
【解析】解：A、卵细胞体积相对较大，其相对表面积较小，不利于与外界物质交换的效率，但储存物质较多，有利于给受精卵提供营养物质，A错误；
B、原核细胞可通过二分裂方式增加细胞数目，B错误；
C、人的成熟红细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂，无丝分裂过程中也会发生遗传物质的复制和分配，C错误；
D、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加，是细胞不能无限长大的原因之一，D 正确。
故选：D。
1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式为二分裂。
2、细胞的无丝分裂：
概念
分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
过程
细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞。
特点
（1）核膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化。
（3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。
实例
蛙的红细胞。
本题考查了细胞分裂和生长的有关知识，学生在解题时需要注意：人的红细胞是由造血干细胞分裂来，不是分化成的红细胞直接分裂来，但蛙的红细胞可以进行无丝分裂。
26.【答案】B
【解析】解：A、图示细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短，分裂能力强，A正确；
B、血小板已经高度分化，不再分裂，不能进行DNA的复制；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能进行DNA的复制和蛋白质的合成，B错误；
C、同一个体干细胞与白细胞的DNA相同，但由于基因的选择性表达，合成的蛋白质的种类不完全相同，C正确；
D、白细胞凋亡的速率比红细胞快的多，与白细胞的吞噬病菌功能有关，D正确。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2.血小板和成熟的红细胞内无细胞核及细胞器
本题结合图示，考查细胞分化、细胞全能性等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
27.【答案】B
【解析】解：A、哺乳动物的红细胞无染色质，A错误；
B、“高堂明镜悲白发”中的白发是由黑色素细胞中的酪氨酸酶活性降低所致，无法将酪氨酸转变为黑色素，B正确；
C、端粒是染色体两端的DNA—蛋白质复合物，随着细胞分裂次数的增加而变短，使细胞活动趋于异常而衰老，C错误；
D、自由基学说认为自由基会攻击磷脂，引发“雪崩反应”，磷脂是生物膜的组成成分，但核糖体不具有膜结构，D错误。
故选：B。
1、衰老细胞的主要特征：
（1）在衰老的细胞内水分减少。
（2）衰老的细胞内有些酶的活性丧失。
（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。
（4）衰老的细胞内代谢速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。
（5）细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。
2、细胞衰老的原因：
（1）自由基学说（2）端粒学说。
本题考查细胞衰老的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
28.【答案】D
【解析】A、参与果酒制作的酵母菌是真核生物，A错误；
B、醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋制作过程都是在有氧条件进行的，B错误；
C、果酒制作的适宜温度是18-25℃，果醋制作的适宜温度是30-35℃，泡菜制作的适宜温度是20℃，C错误；
D、果酒制作过程中会产生二氧化碳，导致溶液呈酸性，果醋制作过程中产生的醋酸和泡菜制作过程中产生的乳酸都会使溶液呈酸性，D正确。
故选：D。
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→酶2CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
3、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
本题考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
29.【答案】C
【解析】解：A、植物组织培养过程中，应注意无菌操作，故①过程需要对外植体进行消毒处理，用酒精、次氯酸钠等对生理状况良好的嫩枝茎段进行表面消毒，A正确；
B、③表示脱分化形成愈伤组织的过程，该过程叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，B正确；
C、④表示再分化，一般先诱导生芽，再诱导生根，C错误；
D、试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽，故⑤过程移栽前需要先打开培养瓶的瓶盖让试管苗适应外界环境，D正确。
故选：C。
题图分析：图示为菊花组织培养的过程，其中①是外植体消毒，②是无菌培养过程，③是脱分化，④是再分化，⑤是移栽。
本题主要考查影响植物组织培养的因素的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
30.【答案】B
【解析】解：A、DNA和蛋白质的溶解度不同，实验中使用的研磨液可以溶解DNA，A正确；
B、DNA不溶于酒精，细胞中的某些蛋白质可溶于酒精，因此离心后取上清液加入等体积的冷酒精进行DNA的粗提取，B错误；
CD、在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，用二苯胺试剂鉴定DNA时，需沸水浴加热冷却后再观察颜色变化，含DNA的实验组溶液变蓝，对照组溶液不变蓝，CD正确。
故选：B。
DNA粗提取和鉴定的原理：
（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。
（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
31.【答案】（叶绿体中）类囊体薄膜 光反应 NADPH（或[H]）和ATP B、C、D三组的叶绿体在无双层膜阻碍、类囊体松散时避免了相互遮挡，更有利于类囊体上色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，放氧量增加 干旱胁迫对叶肉细胞光合色素含量的影响；干旱胁迫对叶肉细胞气孔导度（气孔开放程度）的影响等
【解析】解：（1）如图可知，该生物膜上可以发生水的光解、ATP和NADPH的合成，所以该过程表示光合作用的光反应阶段，在植物的叶绿体的类囊体膜上发生；光能转变为电能（高能电子）再转变为ATP和NADPH（或[H]）中活跃的化学能。
（2）为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，实验应保证除结构完整性外其它环境条件一致。在无双层膜阻碍、类囊体松散时避免了相互的遮挡的条件下，更有利于类囊体上的色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，放氧量增加，因此双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂的B组放氧量大于双层膜结构完整的A组。
（3）进一步研究干旱胁迫下栀子光合作用能力降低的原因，可根据以下问题建立课题：干旱胁迫对叶肉细胞光合色素含量的影响，光合色素可以转化、传递、吸收光能，影响光反应，从而影响光合作用；干旱胁迫对叶肉细胞气孔导度（气孔开放程度）的影响等，可以影响胞间CO2浓度，从而影响暗反应，影响光合作用的进行。
故答案为：
（1）（叶绿体中）类囊体薄膜 光反应 NADPH（或[H]）和ATP
（2）B、C、D三组的叶绿体在无双层膜阻碍、类囊体松散时避免了相互遮挡，更有利于类囊体上色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，放氧量增加
（3）干旱胁迫对叶肉细胞光合色素含量的影响；干旱胁迫对叶肉细胞气孔导度（气孔开放程度）的影响等
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH（或[H]）和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH（或[H]）和ATP的提供，故称为暗反应阶段。
本题考查了光合作用的相关知识，掌握光合作用的过程和影响因素是解题的关键。
32.【答案】B→A→B DNA完成复制，DNA数量加倍 前期和中期 后 染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
【解析】解：（1）由以上分析可知，图甲中B→A是分裂间期，A→B是分裂期，所以“B→A→B”是一个细胞周期。
（2）图乙中，bc段染色体/DNA由1变为12，说明每条染色体上的DNA分子数目由1变为2，原因是DNA完成复制，DNA数量加倍。
（3）图丙中，染色体：染色单体：DNA分子=1：2：2，说明染色体已经完成复制，而着丝粒还未分裂，可表示有丝分裂的前期和中期。
（4）图丁细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，是有丝分裂的后期图像。
故答案为：
（1）B→A→B
（2）DNA完成复制，DNA数量加倍
（3）前期和中期
（4）后 染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
分析题图：图甲为细胞周期图解，B→A时间长，是分裂间期，A→B时间短，是分裂期。图乙是有丝分裂过程中染色体/DNA的变化曲线，其中bd段形成的原因是DNA的复制，de段形成的原因是着丝粒分裂。图丙是细胞分裂某时期染色体、染色单体和DNA分子数目的柱形图，此时染色体：染色单体：DNA分子=1：2：2，可表示有丝分裂前期和中期。图丁中着丝粒分裂，是有丝分裂后期图。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞周期的含义；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和核DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
33.【答案】增加目的菌浓度，以便获得更多的目的菌 除土样外，其他器材均需严格灭菌；称取土样和稀释土样（壤）溶液的过程中应在火焰旁进行 选择 固体 稀释涂布平板法 1.75×108 当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
【解析】解：（1）①筛选目的菌株的原理是在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，因此要从土壤中筛选出了能快速降解玉米秸秆的细菌，选择土壤时，应选择长时间堆放秸秆的土壤，这样做的目的是增加目的菌浓度，以便获得更多的目的菌。
②采集土样时，为避免杂菌污染，所需的无菌技术有：除土样外，其他器材均需严格灭菌（或取样用的小铁铲和盛土样的信封在使用前都要灭菌）；称取土样和稀释土样（壤）溶液的过程中应在火焰旁进行。
（2）①为了分离获得能降解M的细菌的单菌落，需要以环境污染物M为唯一碳源和氮源，加入了琼脂的培养基，该培养基从功能上分类，属于选择培养基；从物理性质上分类，属于固体培养基。
②该过程中能对微生物计数，采取的接种方法是稀释涂布平板法。根据公式每克样品中的细菌数=（C÷V）×M，C 代表在一定稀释度下在平板上生长的菌落的平均数，V 代表用于涂布平板的稀释剂的体积（mL），M表示稀释倍数，因此1mL原土壤样液中的细菌数量为（156+178+191）÷3÷0.1×105=1.75×108。与细菌计数板计数法相比，此计数方法中当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此测得的活细菌数较少。
故答案为：
（1）增加目的菌浓度，以便获得更多的目的菌 除土样外，其他器材均需严格灭菌；称取土样和稀释土样（壤）溶液的过程中应在火焰旁进行
（2）选择 固体 稀释涂布平板法 1.75×108 当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
按照物理状态对培养基进行分类，可以分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基，一般在固体培养基上进行选择、鉴定等操作；按照功能对培养基进行分类，可以分为选择培养基和鉴定培养基。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
34.【答案】显微注射 不发生免疫排斥反应 传代培养 ASFV外壳蛋白 经ASFV外壳蛋白免疫后的B淋巴
【解析】解：（1）图中①是动物细胞核移植技术，采用的具体操作方法是显微注射。进行胚胎移植时，受体C猪子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，从而为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（2）培养到一定程度后，需要分瓶再继续培养，分瓶后的培养过程称为传代培养。
（3）用抗原—抗体杂交技术判断D猪是否产生ASFV抗体，该技术的原理是抗体与抗原的特异性结合，因此使用的抗原物质最好是ASFV外壳蛋白。该抗体若使用杂交瘤技术来制备，杂交瘤细胞应该由骨髓瘤细胞、经ASFV外壳蛋白免疫后的B淋巴细胞融合获得的。
故答案为：
（1）显微注射 不发生免疫排斥反应
（2）传代培养
（3）ASFV外壳蛋白 经ASFV外壳蛋白免疫后的B淋巴
据图分析，图示核移植技术培育转基因克隆猪培育过程涉及的技术手段有基因工程技术、核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等，利用转基因技术将病毒外壳蛋白基因（目的基因）导入B猪的体细胞核中，然后将B猪的体细胞核移植到A猪的去核卵母细胞中，再将重组细胞培养到一定阶段并移植到C猪的子宫中去，最后分娩产生了D转基因克隆猪。
本题考查了基因工程、胚胎工程的相关知识，掌握基因工程、胚胎工程的基本操作步骤是解题的关键。
35.【答案】蛋白质 自我复制 一至多个限制酶切位点 标记基因（或某种抗生素抗性基因） XmaⅠX BglⅡ DNA连接 磷酸二酯键 C
【解析】解：（1）蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，其核心是基因工程，利用以上技术制造出性能优异的改良t-PA蛋白，属于蛋白质工程。
（2）复制原点可以保证质粒在受体细胞中能自我复制，从而得到大量的目的基因；质粒DNA分子有上一至多个限制酶切位点，可以切割得到不同的粘性末端，便于外源DNA插入；质粒DNA分子上有标记基因，标记基因有利于筛选目的基因，检测标记基因的有无可作为转化是否成功的标志之一。
（3）根据碱基互补配对原则，t-PA基因的左端粘性末端为CCGG-，为XmaⅠ酶切得到，t-PA基因的右端粘性末端为GATC-，为BglⅡ酶切得到，质粒需要用相同的酶进行酶切以得到与目的基因相同的粘性末端，因此质粒需选用限制酶XmaⅠ和BglⅡ切割质粒pCLY11；改良基因与质粒pCLY11构建基因表达载体时，需要用DNA连接酶对粘性末端进行连接，形成磷酸二酯键。
（4）限制酶XmaⅠ和BglⅡ切割会破坏质粒pCLY11上的mlacZ，但不会破坏新霉素抗性基因，导入重组质粒的大肠杆菌具有新霉素抗性，但由于mlacZ基因被破坏，因而菌落呈现白色，而导入pCLY11质粒的大肠杆菌，既有新霉素抗性，且mlacZ基因也能正常表达，因而菌落呈现蓝色。作为受体细胞的大肠杆菌本身不具有pCLY11质粒，即成功导入目的基因的大肠杆菌表现的性状为菌落为白色，具有新霉素抗性。
故选C。
故答案为：
（1）蛋白质
（2）自我复制 一至多个限制酶切位点 标记基因（或某种抗生素抗性基因）
（3）XmaⅠBglⅡDNA连接 磷酸二酯键
（4）C
1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
2、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现。通过蛋白质工程生产出来的蛋白质更加符合人类生产和生活的需要。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行知识迁移，准确答题。
2022-2023学年河南省南阳市高二（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共30小题，共45.0分）
1. 下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（ ）
A. 维萨里和比夏分别通过对人体尸体解剖和器官观察，揭示了器官和组织水平的结构
B. 列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下观察到的“小室”命名为细胞
C. 施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说
D. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
2. 新冠病毒和肺炎链球菌侵入人体后，都会感染肺部引起肺炎。研究发现新冠病毒属于RNA病毒，其序列中含有RNA聚合酶基因，但无逆转录酶基因。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质主要是DNA
B. 新冠病毒的蛋白质外壳和肺炎链球菌的荚膜不都在核糖体上合成
C. 新冠病毒和肺炎链球菌都可以通过琼脂固体培养基培养
D. 二者的核酸初步水解产物均为四种
3. 金矿杆菌发现于一座金矿池地下2.8km充满水的裂沟中，裂沟处没有光线和氧气，水温高达，这种细菌能利用水中的合成有机物。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 金矿杆菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器
B. 金矿杆菌属于厌氧微生物，在细胞质基质中进行细胞呼吸
C. 金矿杆菌吸收的无机氮可用来合成核糖、蛋白质、ATP等化合物
D. 金矿杆菌能利用水中的CO2合成有机物，在生态系统中属于生产者
4. 某科研人员在观察池塘中的生物时，在显微镜下观察到了色球蓝细菌和水绵等生物，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 观察池塘水临时装片时，可直接使用高倍显微镜
B. 相同高倍镜下，色球蓝细菌的细胞体积比水绵细胞大
C. 色球蓝细菌和水绵都有叶绿体，能进行光合作用
D. 色球蓝细菌和水绵细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质
5. 研究发现，在培养动物的脂肪细胞时，即使没有向培养基中添加脂肪，新形成的脂肪细胞中也会出现油滴。下列叙述错误的是（ ）
A. 在形成新脂肪细胞的过程中，细胞内的中心粒会发出星射线
B. 脂肪属于脂溶性物质，在小肠内可通过自由扩散直接被细胞吸收
C. 新形成的脂肪细胞中出现的油滴可能是由糖类转化而来的
D. 等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解时，脂肪释放的能量更多
6. 俗话说“霜降摘柿子，立冬打软枣”。霜降前的柿子硬邦邦的，又苦又涩（主要是鞣酸引起的，鞣酸是一种有机酸），难以下口；霜降后的柿子颜色红似火，尝起来甜腻可口。下列有关分析错误的是（ ）
A. 与柿子苦涩相关的物质存在于细胞壁中
B. 甜腻可口的原因是细胞内二糖和单糖等分子含量较多
C. 霜降后植物细胞内结合水与自由水比例增大，抗寒能力增强
D. 霜降后柿子中的鞣酸可能大部分被转化成了其他物质
7. 下列相关描述错误的是（ ）
A. 真核生物细胞中的染色体含有DNA和蛋白质
B. 葡萄糖进入人体细胞一定需要载体协助但不一定消耗细胞内化学反应所释放的能量
C. 生物体中与信号分子特异性结合的受体不都位于细胞膜上
D. 抗体只有与特异性受体结合后才能发挥作用
8. 如图是构成核酸的两种核苷酸，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 甲是流感病毒遗传物质的基本单位
B. 肺炎链球菌的遗传信息储存在由甲物质组成的多聚体中
C. 在同一生物体的不同细胞中，由甲构成的核酸的种类和数量相同
D. 由乙构成的核酸分子中都不存在氢键
9. 细胞的很多物质或结构都存在“骨架”或“支架”，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 真核细胞中蛋白纤维组成的细胞骨架与细胞运动、物质运输和能量转化等有密切联系
B. 磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架
C. 磷脂、乳糖、蛋白质等大分子物质以碳链为基本骨架
D. 磷酸和脱氧核糖交替连接形成DNA的基本骨架
10. 草履虫是一种单细胞生物，其细胞膜下有很多刺丝泡（一种细胞器，结构如图所示）。草履虫在受到外界刺激后，细胞膜与刺丝泡膜发生融合，引起刺丝泡中内含物质的发射。该生理过程在草履虫的捕食、防御等生命活动中起着重要作用。下列叙述正确的是（ ）
A. 刺丝泡膜的主要组成成分是脂质和蛋白质
B. 刺丝泡中内含物质发射采用的是主动运输方式
C. 刺丝泡膜不属于草履虫的生物膜系统
D. 草履虫受刺激时快速发射内含物质的过程属于反射
11. 细胞核是细胞遗传与代谢的控制中心，具有以核膜为界限的细胞核是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
A. 真核生物形态结构的建成主要与细胞核有关
B. 所有细胞核糖体的形成均与核仁有关
C. 高度分化的动物细胞都具有成形的细胞核
D. 细胞核和细胞质之间的物质运输是单向的
12. 如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 内皮细胞可能通过识别并结合细胞膜上的糖蛋白，使白细胞黏着
B. 白细胞在血管内黏着、迁移不需要消耗ATP
C. 白细胞穿过血管壁进入炎症组织体现了细胞膜的选择透性
D. 白细胞和内皮细胞的DNA相同，RNA种类完全不同
13. 细胞的结构和功能是相适应的。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 将破坏了细胞壁的植物细胞浸泡在清水中，可能会导致细胞吸水涨破
B. 心肌细胞中的线粒体数量多于腹肌细胞中的线粒体数量
C. 在细胞分裂间期，染色体处于高度螺旋化状态与该时期进行DNA的复制功能相适应
D. 单细胞动物变形虫的细胞膜流动性较强，与其摄取食物的功能相适应
14. 成熟筛管细胞内有线粒体，但无细胞核和核糖体等结构，可通过胞间连丝与伴胞细胞相通。成熟筛管细胞的作用是运输有机物。下列与成熟筛管细胞相关的叙述不合理的是（ ）
A. 能独立合成代谢所需要的酶
B. 可通过胞间连丝进行信息交流
C. 土豆叶片合成的有机物可以通过筛管运输到块茎中储存
D. 其特有的结构有助于提高运输有机物的效率，体现了结构与功能相适应的生命观念
15. 哺乳动物细胞在0.9%的NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是（）
A. 在高于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离
B. 在0.9%的NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞
C. 在低于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂
D. 渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散
16. 水通道蛋白是位于细胞膜上的蛋白质，在细胞膜上组成“孔道”，可控制水分子进出细胞。下列叙述正确的是（ ）
A. 水通道蛋白由氨基酸分子组成，水分子进出细胞均需水通道蛋白的参与
B. 同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程
C. 水分子通过水通道蛋白时，需要与水通道蛋白相结合
D. 动物体中不同细胞的细胞膜上水通道蛋白的种类和数量均相同
17. 图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲中曲线a表示自由扩散，曲线b表示协助扩散或主动运输
B. 图甲中曲线b达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量有限
C. 图乙中的胞吞和胞吐过程不需要蛋白质分子的参与
D. 图乙中的胞吞和胞吐过程需要消耗能量
18. 下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 研究细胞膜流动性的人鼠细胞融合实验和分泌蛋白在细胞内的合成、加工和运输实验均采用荧光标记法
B. 探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验的方法
C. 鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源和卡尔文研究碳元素的转移途径均采用了放射性同位素标记法
D. 观察细胞有丝分裂时，将根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检
19. 下列有关酶的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞代谢离不开酶，酶都在细胞内发挥作用
B. 纤维素酶能够降解植物细胞壁，但不能降解细菌的细胞壁
C. 加热促进过氧化氢分解与过氧化氢酶催化过氧化氢分解，二者作用机理不同
D. 冬季时，随环境温度的下降，小鼠体内酶的活性基本保持不变
20. 如图表示在不同温度条件下，某种酶催化的化学反应的底物浓度随时间的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. t2时将温度条件由45℃变为25℃，反应底物浓度减小
B. 将该种酶在65℃条件下处理一段时间后，把温度45℃降低到25℃，酶活性会逐渐增强
C. 如果该种酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应，则其可以被RNA水解酶催化水解
D. 欲探究该种酶的最适温度，可以将45℃设置为中间温度，设计温度梯度更小的多组实验
21. 研究人员用32P标记dATP（脱氧腺苷三磷酸，其中的五碳糖为脱氧核糖）进行相关研究，用α、β、γ表示dATP三个磷酸基团所处的位置，表示为，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 与ATP相比，dATP分子中特殊的化学结构是脱氧核糖
B. 细胞中组成dATP、RNA和DNA的元素不完全相同
C. dATP具有特殊的化学键，可为细胞的某些反应提供能量
D. 可用被32P标记α位的dATP实现对新合成DNA分子的标记
22. 植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸
B. a～b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程
C. 每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
D. 植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
23. 细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛的应用，如酸奶的制作储存、农业生产上的中耕松土、粮食与水果蔬菜的储存、提倡有氧运动等。下列有关细胞呼吸原理的说法错误的是（ ）
A. 过保质期的酸奶出现胀袋可能是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的
B. 中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收
C. 粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件
D. 有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸
24. 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ）
A. 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B. 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C. 实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D. 持续严重干旱，对植物的光反应和暗反应均有可能产生影响
25. 以下有关细胞分裂和生长的叙述，正确的是（ ）
A. 卵细胞比一般细胞都大，且物质运输效率也很高
B. 原核细胞不能通过细胞分裂增加细胞数目
C. 人的成熟红细胞进行有丝分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂，且无丝分裂过程中不发生遗传物质的复制和分配
D. 细胞核中的遗传物质有限，导致细胞体积不能无限长大
26. 如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强
B. 血小板和成熟的红细胞内都能进行DNA的复制和蛋白质的合成
C. 同一个体干细胞与白细胞的核DNA相同，合成的蛋白质的种类不完全相同
D. 白细胞凋亡速率比红细胞快得多，与它们的功能有关
27. 细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（ ）
A. 哺乳动物衰老的红细胞体积变小，其染色质收缩，染色加深
B. “高堂明镜悲白发”中的白发是由黑色素细胞中的酪氨酸酶活性降低所致
C. 端粒随着细胞分裂次数的增加而变长，使新陈代谢加快而导致细胞衰老
D. 自由基学说认为自由基通过攻击磷脂直接导致核糖体损伤而使细胞衰老
28. 关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作，下列叙述正确的是（ ）
A. 发酵所利用的微生物都属于原核生物 B. 发酵过程都在无氧条件下进行
C. 发酵过程都在同一温度下进行 D. 发酵后形成的溶液都呈酸性
29. 如图所示菊花组织培养的过程，下列叙述错误的是（ ）
A. ①过程用酒精、次氯酸钠等对生理状况良好的嫩枝茎段进行表面消毒
B. 通过③过程叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
C. ④过程需要先诱导生根，长出根后再诱导生芽
D. ⑤过程移栽前需要先打开培养瓶的瓶盖让试管苗适应外界环境
30. 下列以洋葱为实验材料进行“DNA的粗提取与鉴定实验”的叙述，不正确的是（ ）
A. 实验中使用的研磨液可以溶解DNA
B. 上清液中加入冷酒精的目的是析出蛋白质等物质
C. 含DNA的实验组溶液变蓝，对照组溶液不变蓝
D. 用二苯胺试剂鉴定DNA时，需沸水浴加热冷却后再观察颜色变化
二、探究题（本大题共5小题，共45.0分）
31. 研究发现，不同程度的干旱胁迫对栀子叶绿体的结构会造成影响。在与田间土壤持水量相同的情况下培养栀子植株，其叶绿体外膜结构较完整，囊状结构堆叠紧密，基粒排列整齐、规整。而在一定干旱胁迫下，其叶绿体囊状结构排列紊乱，基粒变形、弯曲、排列混乱。下图为光下栀子某生物膜的部分结构及相应反应示意图。回答下列问题：
（1）如图表示在栀子的 ______ 上发生的 ______ 过程：水分解成O2、H+和e-，光能转化成电能，最终转化为 ______ 中的化学能。
（2）为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，研究人员用物理、化学方法制备了结构完整性不同的叶绿体。
A组：双层膜结构完整；
B组：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂；
C组：双层膜瓦解，类囊体松散略有损伤；
D组：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段。
将以上四组叶绿体放在相同强度光照下进行实验，测定其相对放氧量，发现B、C、D组放氧量均大于A组，请结合生物学结构与功能观推测其原因是 ______ 。
（3）为进一步研究干旱胁迫下栀子光合作用能力降低的原因，你还能提出哪些研究课题： ______ 。
32. 如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞周期的图解、相关曲线图及某一时期的图像（本题中的DNA均指核DNA）。请据图回答下列问题：
（1）甲图中可表示一个细胞周期的是 ______ （填“A→B→A”或“B→A→B”）。
（2）图乙中，造成bc段变化的原因是 ______ 。
（3）图丙可表示有丝分裂哪些时期的细胞？ ______ 。
（4）图丁为细胞有丝分裂的 ______ 期图像。该时期染色体的行为变化是 ______ 。
33. 微生物在工农业生产中的应用越来越广泛。请回答下列问题：
（1）为了及时利用玉米秸秆，科研人员从土壤中筛选出了能快速降解玉米秸秆的细菌。
①选择土壤时，应选择长时间堆放秸秆的土壤。这样做的目的是 ______ 。
②采集土样时，为避免杂菌污染，应注意什么？ ______ （至少答出1点具体措施）。
（2）化工废水经专业化处理，无污染物后才能排放。调查发现，某湖泊附近有一家化工厂长期向湖中偷排工业废水，造成湖中沉积了大量污染物，其中环境污染物M（一种含有C、H、O、N的有机物）难以降解。为了从中分离获得能降解M的细菌的单菌落，科研人员配置了相关培养基。
①从功能上分类，该培养基属于 ______ 培养基；从物理性质上分类，该培养基属于 ______ 培养基。
②在3个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为156、178和191。该过程中采取的接种方法是 ______ ，1mL原土壤样液中的细菌数量为 ______ 个；与细菌计数板计数法相比，此计数方法测得的活细菌数较少的原因是 ______ 。
34. 非洲猪瘟是由ASFV（一种双链DNA病毒）感染猪引起的烈性传染病。某研究小组将ASFV外壳蛋白基因导入猪体细胞中，利用核移植技术培育转基因克隆猪，从而得到自动产生ASFV抗体的个体，其过程如图所示。回答下列问题：
（1）图中步骤①采用的具体操作方法是 ______ ，进行步骤③时，受体C猪子宫对外来胚胎基本上 ______ ，从而为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（2）B猪体细胞在培养到一定程度后，需要分瓶再继续培养，分瓶后的培养过程称为 ______ 。
（3）利用抗原—抗体杂交技术判断D猪是否产生ASFV抗体，使用的抗原物质是 ______ 。该抗体也可以使用杂交瘤技术来制备，该杂交瘤细胞是由骨髓瘤细胞和 ______ 细胞融合获得的。
35. 一种天然蛋白t-PA能高效降解因血浆纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药，但是心梗患者注射大剂量的t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA蛋白第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低其诱发出血的副作用。据此，先对天然t-PA基因的碱基序列进行改造，然后再采取传统的基因工程方法表达该改造后的基因，可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。（注：如图表示相关的目的基因、载体及限制酶。pCLY11为质粒）请回答下列问题：
（1）利用以上技术制造出性能优异的改良t-PA蛋白的过程被称为 ______ 工程。
（2）DNA重组技术中所选用的质粒载体应具有以下特征：质粒DNA分子上有复制原点，可以保证质粒在受体细胞中能 ______ ；质粒DNA分子上有 ______ ，便于外源DNA插入；质粒DNA分子上有 ______ ，便于筛选出含质粒载体的宿主细胞。
（3）若改造后的t-PA基因的黏性末端如上图所示，则需要选用限制酶 ______ 和 ______ 切割质粒pCLY11，才能保证质粒与t-PA改良基因高效连接。改良基因与质粒pCLY11构建基因表达载体时，需要 ______ 酶催化，该酶催化形成 ______ 键。
（4）将连接好的DNA分子导入大肠杆菌，含t-PA改良基因重组DNA分子的菌落应具有的性状是 ______ 。
A.新霉素抗性且呈蓝色
B.新霉素敏感且呈蓝色
C.新霉素抗性且呈白色
D.新霉素敏感且呈白色
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A正确；
B、英国的罗伯特•虎克发现并命名细胞，B错误；
C、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说，C正确；
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说，D正确。
故选：B。
细胞学说的建立过程：
时间
科学家
重要发展
1543年
①比利时的维萨里，法国的比夏
分别揭示了人体在器官和组织水平的结构
1665年
②英国的罗伯特•虎克
用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪
③列文虎克
用显微镜观察了细菌、红细胞、精子等
19世纪
④德国的施莱登、施旺
细胞是构成动植物提的基本单位
1858年
⑤德国的魏尔肖
细胞通过分裂分裂产生新细胞
本题考查细胞学说的相关知识，要求考生了解细胞学说的建立过程，掌握不同科学家做出的贡献，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B
【解析】解：A、新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，A错误；
B、新冠病毒的蛋白质外壳是在核糖体上合成的，肺炎链球菌的多糖荚膜不是在核糖体合成的，B正确；
C、新冠病毒不能通过琼脂固体培养基培养，C错误；
D、新冠病毒的核酸只有RNA，初步水解产物均为四种，肺炎链球菌有DNA和RNA两种核酸，初步水解产物均为八种，D错误。
故选：B。
病毒无细胞结构，不具有独立代谢能力，必须寄生在活细胞才能生存。
本题以新冠病毒为载体，考查病毒的特点、遗传物质组成等知识，考查学生对相关知识的理解与掌握，题目难度适中。
3.【答案】C
【解析】解：A、金矿杆菌是细菌，为原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有其他复杂的细胞器，A正确；
B、金矿杆菌是原核生物，无线粒体，其呼吸作用的场所在细胞质基质，生活在没有光线和氧气环境中，因此应为厌氧微生物，B正确；
C、核糖属于单糖，元素组成只有C、H、O，不含N元素，因此金杆菌吸收的无机氮不能用来合成核糖，C错误；
D、金矿杆菌能利用空气中的二氧化碳合成有机物，属于自养生物，在生态系统中属于生产者，D正确。
故选：C。
原核细胞与真核细胞相比，原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，并且只有核糖体一种细胞器。原核细胞没有线粒体，但是少数生物也能够进行有氧呼吸，如硝化细菌、醋酸菌等。
本题考查真核细胞和原核细胞的区别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】D
【解析】解：A、观察池塘水临时装片时，需要使用显微镜，先在低倍镜下寻找物像，然后再换为高倍镜更进一步观察，A错误；
B、水绵为真核生物，色球蓝细菌为原核生物，原核细胞一般比真核细胞小，因此高倍镜下，色球蓝细菌的细胞体积比水绵细胞小，B错误；
C、色球蓝细菌为原核细胞，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，C错误；
D、水绵为真核生物，色球蓝细菌为原核生物，但二者都具有细胞壁、细胞膜和细胞质，D正确。
故选：D。
使用显微镜时要遵循先低后高的原则，即先用低倍镜找到物像，把物像移到视野中央，再换用高倍镜观察，该过程中需要调节细准焦螺旋，调节反光镜和光圈。原核细胞不含细胞核、只含核糖体一种细胞器。
本题考查真核细胞和原核细胞的区别的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】B
【解析】解：A、新脂肪细胞是通过有丝分裂形成的，在有丝分裂前期，中心粒会发出星射线形成纺锤体，A正确；
B、脂肪属于脂溶性物质，但小肠中的脂肪需要经过消化水解为脂肪酸和甘油后才能被细胞吸收，B错误；
C、脂肪和糖是可以相互转化的，新形成的脂肪细胞中出现的油滴可能是由糖类转化而来的，C正确；
D、与糖类相比，脂肪中H多O少，等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解时，释放的能量更多，D正确。
故选：B。
脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质。
本题考查脂质的种类和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
6.【答案】A
【解析】解：A、液泡中的液体叫细胞液，细胞液中含有水、糖类、蛋白质、无机盐、有机酸和生物碱等，与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中，A错误；
B、“甜腻可口”的原因是在成熟过程中，细胞内多糖水解产生的二糖和单糖等分子含量增多，B正确；
C、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，霜降后植物细胞内结合水比例增大，有利于增强抗寒能力，C正确；
D、霜降前的柿子硬邦邦的，又苦又涩（主要是鞣酸引起的），难以下口；霜降后的柿子颜色红似火，尝起来甜腻可口，可能是柿子中的鞣酸基本上被转化成了糖类，D正确。
故选：A。
细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查水在细胞中的存在形式和作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】D
【解析】解：A、真核细胞中，染色体是遗传物质的主要载体，其主要成分是DNA和蛋白质，A正确；
B、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体，不需要能量，葡萄糖进入其他细胞一般是主动运输，需要载体和能量，因此葡萄糖进入人体细胞一定需要载体协助但不一定消耗细胞内化学反应所释放的能量，B正确；
C、不是所有的信号分子的受体都在细胞膜上，有些小分子物质（如脂溶性的信号分子）的受体在细胞内，如性激素的化学本质是固醇，能自由扩散进入细胞内，其受体在细胞内，不在细胞膜上，C正确；
D、抗体是分泌到细胞外与特异性抗原结合才能发挥作用的，D错误。
故选：D。
受体是细胞膜上或细胞内能特异性识别生物活性分子并与之结合，进而引起生物学效应的特殊蛋白质。
本题考查细胞核结构和功能、生物膜系统的功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8.【答案】B
【解析】解：A、甲是脱氧核苷酸，乙是核糖核苷酸，流感病毒的遗传物质是RNA，乙是流感病毒遗传物质的基本单位，A错误；
B、肺炎链球菌的遗传物质是DNA，遗传信息储存在脱氧核苷酸（甲）组成的多聚体（DNA）中，B正确；
C、在同一生物体的体细胞与成熟生殖细胞中，由脱氧核苷酸（甲）构成的DNA数量不同，C错误；
D、由核糖核苷酸（乙）构成的RNA分子中，可以存在氢键，例如tRNA，D错误。
故选：B。
据图分析，甲图和乙图中的物质都是核苷酸，其中甲是脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位，乙是核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，病毒的遗传物质是DNA或者RNA，原核生物和真核生物遗传物质都是DNA。
本题考查核酸的基本组成单位的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】C
【解析】解：A、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成，与细胞运动、物质运输和能量转化等有密切联系，A正确；
B、磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，B正确；
C、磷脂、乳糖不是大分子物质，C错误；
D、DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，其外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，D正确。
故选：C。
1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。
2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。
3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的。
4、生物大分子的基本骨架是碳链。
本题考查细胞骨架、DNA分子结构的主要特点、生物大分子等知识，要求考生识记相关知识点、能对“骨架”或“支架”的相关知识进行归纳总结。
10.【答案】A
【解析】解：A、刺丝泡膜能与细胞膜融合，其成分与细胞膜相似，因此刺丝泡膜的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质，A正确；
B、草履虫在受到外界刺激后，细胞膜与刺丝泡膜发生融合，引起刺丝泡中内含物质的发射，据此可知，刺丝泡中内含物质发射采用的是胞吐方式，B错误；
C、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，刺丝泡膜是一种细胞器，具有膜，因此刺丝泡膜属于生物膜系统，C错误；
D、草履虫属于单细胞生物，没有神经系统，不存在反射过程，因此草履虫受刺激时快速发射内含物质的过程不属于反射，D错误。
故选：A。
1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，主要成分都是磷脂和蛋白质。
2、核糖体没有膜结构，是蛋白质的合成场所。
3、反射是指机体通过中枢神经系统对体内外的各种刺激做出的规律性的应答。
本题主要考查的是细胞膜的结构功能和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
11.【答案】A
【解析】解：A、细胞核是遗传和代谢的控制中心，真核生物形态结构的建成主要与细胞核有关，A正确；
B、原核细胞无核仁，但含有核糖体，因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，B错误；
C、高度分化的动物细胞如哺乳动物成熟红细胞无细胞核，C错误；
D、细胞核和细胞质之间的物质运输是双向的，D错误。
故选：A。
1、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。
3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
12.【答案】A
【解析】解：A、细胞间的识别、黏着是依靠细胞膜上糖蛋白来完成的，故内皮细胞可能通过识别并结合细胞膜上的糖蛋白，使白细胞黏着，A正确；
B、白细胞在血管内黏着、迁移会发生膜的流动，需要消耗ATP，B错误；
C、白细胞穿过血管壁进入炎症组织，体现了细胞膜的流动性，C错误；
D、白细胞和内皮细胞的DNA相同，细胞内基因的选择性表达不完全相同，因此RNA种类有一部分相同，一部分不同，D错误。
故选：A。
1.细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成。磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。细胞膜的功能特点：具有选择透过性。
2、ATP是生命活动中能量的直接来源。
本题结合炎症反应的示意图，考查了细胞的结构和功能的相关知识，要求考生能够识记并区分细胞膜的结构特点和功能特点，再结合所学知识准确判断各项。
13.【答案】C
【解析】解：A、植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用，将破坏了细胞壁的植物细胞浸泡在清水中，可能会导致细胞吸水涨破，A正确；
B、心肌细胞不断跳动，消耗能量多，因此其中的线粒体数量多于腹肌细胞中的线粒体数量，B正确；
C、在细胞分裂间期，染色体处于解螺旋状态（染色质）与该时期进行DNA的复制功能相适应，C错误；
D、单细胞动物变形虫通过胞吞作用摄取营养物质，其细胞膜流动性较强与其摄取营养物质相适应，D正确。
故选：C。
1、细胞壁具有支持和保护的作用。
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间。
3、DNA的复制发生在细胞分裂前的间期。
本题考查细胞结构和功能，解答本题的关键是理解结构与功能相适应的含义，再根据题干要求做出准确的判断。
14.【答案】A
【解析】解：A、成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体等结构，不能独立合成代谢所需要的酶，A错误；
B、根据题意可知，筛管细胞与伴胞细胞通过胞间连丝相连，故推测其可以通过胞间连丝进行信息交流，B正确；
C、成熟筛管细胞的作用是运输有机物，土豆叶片合成的有机物可以通过筛管运输到块茎中储存，C正确；
D、成熟的筛管细胞无细胞核，但有线粒体，可以提高运输有机物的效率，体现了结构与功能相适应的生命观，D正确。
故选：A。
1、成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体，不能合成蛋白质。
2、细胞间信息交流主要有三种方式：
（1）通过体液的作用来完成的间接交流。
（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞--细胞。如精子和卵细胞之间的识别和结合。
（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞--细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，动物细胞的间隙连接，在相邻细胞间形成孔道结构。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞膜的功能，能进结合题干信息准确判断各选项。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞吸水与失水的相关知识点，考查学生识记和理解知识的能力。
【解答】
A、在浓度高于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩，但无细胞壁，不会发生质壁分离，A错误；
B、在0.9%的NaCl溶液中水分子进出红细胞处于动态平衡，B错误；
C、浓度低于0.9%的NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂，C正确；
D、渗透作用是指水分子或其他溶剂分子从溶液浓度较低处向溶液浓度较高处进行的扩散，即水分子多的一侧运输到水分子少的一侧，D错误。
故选C。
16.【答案】B
【解析】解：A、水分子也可以通过自由扩散进出细胞，A错误；
B、同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，可用同位素标记法研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程，B正确；
C、水分子通过水通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，C错误；
D、动物体中不同细胞的细胞膜上水通道蛋白的种类和数量不完全相同，D错误。
故选：B。
自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体不需要能量。水分子跨膜运输的方式可以通过自由扩散，但也可以通过水通道蛋白进行协助扩散运输。
本题考查细胞膜功能和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
17.【答案】C
【解析】解：A、根据图甲可知，方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A正确；
B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确；
C、乙图中的胞吞或胞吐过程需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的流动性，C错误；
D、胞吞和胞吐都涉及膜的流动，都需要消耗ATP，D正确。
故选：C。
1、分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。
2、图乙为胞吐和胞吞的过程，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：A、研究细胞膜流动性的人鼠细胞融合实验采用荧光标记法，分泌蛋白在细胞内的合成、加工和运输实验采用的是同位素标记法，A错误；
B、酵母菌属于兼性厌氧型微生物，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸，则探究细胞呼吸方式时要设置有氧组和无氧组对比，采用了对比实验的方法，B正确；
C、鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源和卡尔文研究碳元素的转移途径均采用了同位素标记法，但鲁宾和卡门所用的18O的氧气没有放射性，C错误；
D、将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后还需要再盖上载玻片进行压片，然后才可进行镜检，不能捣碎，D错误。
故选：B。
1、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
2、同位素标记法：通过追踪同位素标记的化合物，从而研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向，弄清化学反应的详细过程，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
本题考查细胞膜结构、细胞呼吸、光合作用、细胞分裂等相关知识，要求学生理解所学知识，再结合题干信息准确答题。
19.【答案】A
【解析】解：A、细胞代谢离不开酶，酶在细胞内外都可以发挥作用，A错误；
B、酶具有专一性，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细菌的细胞壁成分不同于植物，故纤维素酶能够降解植物细胞壁，但不能降解细菌等生物的细胞壁，B正确；
C、加热能促进过氧化氢分解，是提高了分子的活化能，其作用机理与过氧化氢酶不同，酶的作用机理是降低化学反应的活化能，C正确；
D、小鼠是恒温动物，冬季时，哺乳动物体内酶的活性基本保持不变，不会随环境温度的下降而降低，D正确。
故选：A。
大部分酶是蛋白质，少量的酶是RNA；酶在细胞内和细胞外都可以起催化作用，酶主要有三个特性：高效性、专一性、作用条件温和。
本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20.【答案】D
【解析】解：A、三个温度下，45℃底物浓度随着时间的延长，下降的速率最快，说明此温度为酶的较适宜温度，t2时反应已结束，45℃条件下，反应物全部反应完，25℃条件下没有反应完，因此25℃条件下反应底物浓度更高，A错误；
B、65℃条件下，该酶已经失活，将该种酶在65℃条件下处理一段时间后，把温度45℃降低到25℃，酶活性不变，都是0，B错误；
C、如果该种酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应，说明该种酶化学本质是蛋白质，根据酶的专一性可知，不能被RNA水解酶催化水解，C错误；
D、欲探究该种酶的最适温度，可以将45℃设置为中间温度，设计温度梯度更小的多组实验，D正确。
故选：D。
据图可知，该酶在65℃时催化活性丧失，在45℃时催化所需时间最短，说明在图中的三个温度中，45℃是最适合的温度。
本题主要考查读图能力，通过图中曲线分析酶活性受温度的影响情况。
21.【答案】B
【解析】解：A、ATP和dATP的区别在于五碳糖的不同，ATP的五碳糖为核糖，dATP的五碳糖为脱氧核糖，A正确；
B、细胞中组成dATP、RNA和DNA三者的元素完全相同，都含有C、H、O、N、P，B错误；
C、dATP具有高能磷酸键，可为细胞的某些反应吸能提供能量，C正确；
D、将dATP的α位磷酸基团标记为32P，脱去两个高能磷酸基团后是腺嘌呤脱氧核苷酸，故可用于标记DNA分子，D正确。
故选：B。
1、dATP（d表示脱氧）是脱氧三磷酸腺苷，而ATP为三磷酸腺苷；两者的区别为含有的五碳糖不同，ATP中含有的是核糖，除此以外，其它的结构相同。
2、ATP的结构式及各组分的含义：
ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键。一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键。ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。ATP的结构如图所示（虚线框表示腺苷）：
本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
22.【答案】C
【解析】解：A、图示为：在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势，由图可知，在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸，A正确；
B、由图可知，a～b时间内CO2的释放速率随时间的变化而增大，故a～b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程，B正确；
C、由分析可知，无氧呼吸无论产生酒精，还是乳酸，第一阶段都是相同的，且只有第一阶段释放少量能量，故每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP和产生乳酸时的一样，C错误；
D、酒精的跨膜运输方式为自由扩散，不需要消耗ATP，D正确。
故选：C。
无氧呼吸的过程：
阶段
场所
物质变化
产能情况
第一阶段
细胞质基质
C6H12O6→酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量（2ATP）
少量能量
第二阶段
乳酸发酵：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]→酶2C3H6O3（乳酸）
不产能
酒精发酵：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]→酶2C2H5OH+2CO2
不产能
本题结合曲线图，考查细胞呼吸方式的判断，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
23.【答案】A
【解析】解：A、乳酸菌无氧呼吸的产物只有乳酸，不会产生气体，A错误；
B、中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，释放更多的能量，有利于矿质元素的吸收，利于植物生长，B正确；
C、粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件，这样可以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，利于储存，C正确；
D、有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸，导致肌肉酸痛，D正确。
故选：A。
细胞呼吸原理的应用
1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．
2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．
3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．
4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．
5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．
6）提倡慢跑等有氧运动，避免因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．
7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．
8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中的生物学问题。
24.【答案】C
【解析】解：A、甲中可以看出，随干旱时间延长，叶片光合速率呈下降趋势，A正确；
B、比较图甲和乙，图甲中光合速率在第2天就开始下降，而图乙中叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，B正确；
C、图乙中，实验2-4天中叶片叶绿素含量并没有下降，但甲图中光合速率已经下降，C错误；
D、持续严重干旱，植物的叶绿素含量下降，对植物的光反应有直接影响，干旱还会导致气孔关闭，叶片中CO2浓度下降，进而引起暗反应下降，D正确。
故选：C。
分析实验，甲组中干旱条件下的光合速率在第2天开始下降，随着时间的推移，叶片光合速率下降越明显，乙组中干旱处理使叶绿素含量在第4天开始下降，且随着时间推移，叶片叶绿素含量下降越明显。
本题难度适中，着重考查水分对光合速率以及叶绿素含量影响的相关知识，要求考生具有一定的图文转换能力，并且清楚影响光合作用的因素有外因和内因之分，叶绿素的含量属于内因，含水量属于外因。
25.【答案】D
【解析】解：A、卵细胞体积相对较大，其相对表面积较小，不利于与外界物质交换的效率，但储存物质较多，有利于给受精卵提供营养物质，A错误；
B、原核细胞可通过二分裂方式增加细胞数目，B错误；
C、人的成熟红细胞属于高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，蛙的红细胞进行无丝分裂，无丝分裂过程中也会发生遗传物质的复制和分配，C错误；
D、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加，是细胞不能无限长大的原因之一，D 正确。
故选：D。
1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式为二分裂。
2、细胞的无丝分裂：
概念
分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
过程
细胞核延长→核缢裂→细胞质缢裂→形成两个子细胞。
特点
（1）核膜和核仁都不消失；（2）没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化。
（3）染色质、DNA也要进行复制，并且细胞要增大。
实例
蛙的红细胞。
本题考查了细胞分裂和生长的有关知识，学生在解题时需要注意：人的红细胞是由造血干细胞分裂来，不是分化成的红细胞直接分裂来，但蛙的红细胞可以进行无丝分裂。
26.【答案】B
【解析】解：A、图示细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也较短，分裂能力强，A正确；
B、血小板已经高度分化，不再分裂，不能进行DNA的复制；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能进行DNA的复制和蛋白质的合成，B错误；
C、同一个体干细胞与白细胞的DNA相同，但由于基因的选择性表达，合成的蛋白质的种类不完全相同，C正确；
D、白细胞凋亡的速率比红细胞快的多，与白细胞的吞噬病菌功能有关，D正确。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2.血小板和成熟的红细胞内无细胞核及细胞器
本题结合图示，考查细胞分化、细胞全能性等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
27.【答案】B
【解析】解：A、哺乳动物的红细胞无染色质，A错误；
B、“高堂明镜悲白发”中的白发是由黑色素细胞中的酪氨酸酶活性降低所致，无法将酪氨酸转变为黑色素，B正确；
C、端粒是染色体两端的DNA—蛋白质复合物，随着细胞分裂次数的增加而变短，使细胞活动趋于异常而衰老，C错误；
D、自由基学说认为自由基会攻击磷脂，引发“雪崩反应”，磷脂是生物膜的组成成分，但核糖体不具有膜结构，D错误。
故选：B。
1、衰老细胞的主要特征：
（1）在衰老的细胞内水分减少。
（2）衰老的细胞内有些酶的活性丧失。
（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。
（4）衰老的细胞内代谢速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。
（5）细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。
2、细胞衰老的原因：
（1）自由基学说（2）端粒学说。
本题考查细胞衰老的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
28.【答案】D
【解析】A、参与果酒制作的酵母菌是真核生物，A错误；
B、醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋制作过程都是在有氧条件进行的，B错误；
C、果酒制作的适宜温度是18-25℃，果醋制作的适宜温度是30-35℃，泡菜制作的适宜温度是20℃，C错误；
D、果酒制作过程中会产生二氧化碳，导致溶液呈酸性，果醋制作过程中产生的醋酸和泡菜制作过程中产生的乳酸都会使溶液呈酸性，D正确。
故选：D。
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→酶2CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
3、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
本题考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
29.【答案】C
【解析】解：A、植物组织培养过程中，应注意无菌操作，故①过程需要对外植体进行消毒处理，用酒精、次氯酸钠等对生理状况良好的嫩枝茎段进行表面消毒，A正确；
B、③表示脱分化形成愈伤组织的过程，该过程叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，B正确；
C、④表示再分化，一般先诱导生芽，再诱导生根，C错误；
D、试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽，故⑤过程移栽前需要先打开培养瓶的瓶盖让试管苗适应外界环境，D正确。
故选：C。
题图分析：图示为菊花组织培养的过程，其中①是外植体消毒，②是无菌培养过程，③是脱分化，④是再分化，⑤是移栽。
本题主要考查影响植物组织培养的因素的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
30.【答案】B
【解析】解：A、DNA和蛋白质的溶解度不同，实验中使用的研磨液可以溶解DNA，A正确；
B、DNA不溶于酒精，细胞中的某些蛋白质可溶于酒精，因此离心后取上清液加入等体积的冷酒精进行DNA的粗提取，B错误；
CD、在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，用二苯胺试剂鉴定DNA时，需沸水浴加热冷却后再观察颜色变化，含DNA的实验组溶液变蓝，对照组溶液不变蓝，CD正确。
故选：B。
DNA粗提取和鉴定的原理：
（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。
（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。
本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
31.【答案】（叶绿体中）类囊体薄膜 光反应 NADPH（或[H]）和ATP B、C、D三组的叶绿体在无双层膜阻碍、类囊体松散时避免了相互遮挡，更有利于类囊体上色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，放氧量增加 干旱胁迫对叶肉细胞光合色素含量的影响；干旱胁迫对叶肉细胞气孔导度（气孔开放程度）的影响等
【解析】解：（1）如图可知，该生物膜上可以发生水的光解、ATP和NADPH的合成，所以该过程表示光合作用的光反应阶段，在植物的叶绿体的类囊体膜上发生；光能转变为电能（高能电子）再转变为ATP和NADPH（或[H]）中活跃的化学能。
（2）为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，实验应保证除结构完整性外其它环境条件一致。在无双层膜阻碍、类囊体松散时避免了相互的遮挡的条件下，更有利于类囊体上的色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，放氧量增加，因此双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂的B组放氧量大于双层膜结构完整的A组。
（3）进一步研究干旱胁迫下栀子光合作用能力降低的原因，可根据以下问题建立课题：干旱胁迫对叶肉细胞光合色素含量的影响，光合色素可以转化、传递、吸收光能，影响光反应，从而影响光合作用；干旱胁迫对叶肉细胞气孔导度（气孔开放程度）的影响等，可以影响胞间CO2浓度，从而影响暗反应，影响光合作用的进行。
故答案为：
（1）（叶绿体中）类囊体薄膜 光反应 NADPH（或[H]）和ATP
（2）B、C、D三组的叶绿体在无双层膜阻碍、类囊体松散时避免了相互遮挡，更有利于类囊体上色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，放氧量增加
（3）干旱胁迫对叶肉细胞光合色素含量的影响；干旱胁迫对叶肉细胞气孔导度（气孔开放程度）的影响等
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH（或[H]）和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH（或[H]）和ATP的提供，故称为暗反应阶段。
本题考查了光合作用的相关知识，掌握光合作用的过程和影响因素是解题的关键。
32.【答案】B→A→B DNA完成复制，DNA数量加倍 前期和中期 后 染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
【解析】解：（1）由以上分析可知，图甲中B→A是分裂间期，A→B是分裂期，所以“B→A→B”是一个细胞周期。
（2）图乙中，bc段染色体/DNA由1变为12，说明每条染色体上的DNA分子数目由1变为2，原因是DNA完成复制，DNA数量加倍。
（3）图丙中，染色体：染色单体：DNA分子=1：2：2，说明染色体已经完成复制，而着丝粒还未分裂，可表示有丝分裂的前期和中期。
（4）图丁细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，是有丝分裂的后期图像。
故答案为：
（1）B→A→B
（2）DNA完成复制，DNA数量加倍
（3）前期和中期
（4）后 染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
分析题图：图甲为细胞周期图解，B→A时间长，是分裂间期，A→B时间短，是分裂期。图乙是有丝分裂过程中染色体/DNA的变化曲线，其中bd段形成的原因是DNA的复制，de段形成的原因是着丝粒分裂。图丙是细胞分裂某时期染色体、染色单体和DNA分子数目的柱形图，此时染色体：染色单体：DNA分子=1：2：2，可表示有丝分裂前期和中期。图丁中着丝粒分裂，是有丝分裂后期图。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞周期的含义；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和核DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
33.【答案】增加目的菌浓度，以便获得更多的目的菌 除土样外，其他器材均需严格灭菌；称取土样和稀释土样（壤）溶液的过程中应在火焰旁进行 选择 固体 稀释涂布平板法 1.75×108 当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
【解析】解：（1）①筛选目的菌株的原理是在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，因此要从土壤中筛选出了能快速降解玉米秸秆的细菌，选择土壤时，应选择长时间堆放秸秆的土壤，这样做的目的是增加目的菌浓度，以便获得更多的目的菌。
②采集土样时，为避免杂菌污染，所需的无菌技术有：除土样外，其他器材均需严格灭菌（或取样用的小铁铲和盛土样的信封在使用前都要灭菌）；称取土样和稀释土样（壤）溶液的过程中应在火焰旁进行。
（2）①为了分离获得能降解M的细菌的单菌落，需要以环境污染物M为唯一碳源和氮源，加入了琼脂的培养基，该培养基从功能上分类，属于选择培养基；从物理性质上分类，属于固体培养基。
②该过程中能对微生物计数，采取的接种方法是稀释涂布平板法。根据公式每克样品中的细菌数=（C÷V）×M，C 代表在一定稀释度下在平板上生长的菌落的平均数，V 代表用于涂布平板的稀释剂的体积（mL），M表示稀释倍数，因此1mL原土壤样液中的细菌数量为（156+178+191）÷3÷0.1×105=1.75×108。与细菌计数板计数法相比，此计数方法中当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此测得的活细菌数较少。
故答案为：
（1）增加目的菌浓度，以便获得更多的目的菌 除土样外，其他器材均需严格灭菌；称取土样和稀释土样（壤）溶液的过程中应在火焰旁进行
（2）选择 固体 稀释涂布平板法 1.75×108 当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
按照物理状态对培养基进行分类，可以分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基，一般在固体培养基上进行选择、鉴定等操作；按照功能对培养基进行分类，可以分为选择培养基和鉴定培养基。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
34.【答案】显微注射 不发生免疫排斥反应 传代培养 ASFV外壳蛋白 经ASFV外壳蛋白免疫后的B淋巴
【解析】解：（1）图中①是动物细胞核移植技术，采用的具体操作方法是显微注射。进行胚胎移植时，受体C猪子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，从而为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（2）培养到一定程度后，需要分瓶再继续培养，分瓶后的培养过程称为传代培养。
（3）用抗原—抗体杂交技术判断D猪是否产生ASFV抗体，该技术的原理是抗体与抗原的特异性结合，因此使用的抗原物质最好是ASFV外壳蛋白。该抗体若使用杂交瘤技术来制备，杂交瘤细胞应该由骨髓瘤细胞、经ASFV外壳蛋白免疫后的B淋巴细胞融合获得的。
故答案为：
（1）显微注射 不发生免疫排斥反应
（2）传代培养
（3）ASFV外壳蛋白 经ASFV外壳蛋白免疫后的B淋巴
据图分析，图示核移植技术培育转基因克隆猪培育过程涉及的技术手段有基因工程技术、核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等，利用转基因技术将病毒外壳蛋白基因（目的基因）导入B猪的体细胞核中，然后将B猪的体细胞核移植到A猪的去核卵母细胞中，再将重组细胞培养到一定阶段并移植到C猪的子宫中去，最后分娩产生了D转基因克隆猪。
本题考查了基因工程、胚胎工程的相关知识，掌握基因工程、胚胎工程的基本操作步骤是解题的关键。
35.【答案】蛋白质 自我复制 一至多个限制酶切位点 标记基因（或某种抗生素抗性基因） XmaⅠX BglⅡ DNA连接 磷酸二酯键 C
【解析】解：（1）蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，其核心是基因工程，利用以上技术制造出性能优异的改良t-PA蛋白，属于蛋白质工程。
（2）复制原点可以保证质粒在受体细胞中能自我复制，从而得到大量的目的基因；质粒DNA分子有上一至多个限制酶切位点，可以切割得到不同的粘性末端，便于外源DNA插入；质粒DNA分子上有标记基因，标记基因有利于筛选目的基因，检测标记基因的有无可作为转化是否成功的标志之一。
（3）根据碱基互补配对原则，t-PA基因的左端粘性末端为CCGG-，为XmaⅠ酶切得到，t-PA基因的右端粘性末端为GATC-，为BglⅡ酶切得到，质粒需要用相同的酶进行酶切以得到与目的基因相同的粘性末端，因此质粒需选用限制酶XmaⅠ和BglⅡ切割质粒pCLY11；改良基因与质粒pCLY11构建基因表达载体时，需要用DNA连接酶对粘性末端进行连接，形成磷酸二酯键。
（4）限制酶XmaⅠ和BglⅡ切割会破坏质粒pCLY11上的mlacZ，但不会破坏新霉素抗性基因，导入重组质粒的大肠杆菌具有新霉素抗性，但由于mlacZ基因被破坏，因而菌落呈现白色，而导入pCLY11质粒的大肠杆菌，既有新霉素抗性，且mlacZ基因也能正常表达，因而菌落呈现蓝色。作为受体细胞的大肠杆菌本身不具有pCLY11质粒，即成功导入目的基因的大肠杆菌表现的性状为菌落为白色，具有新霉素抗性。
故选C。
故答案为：
（1）蛋白质
（2）自我复制 一至多个限制酶切位点 标记基因（或某种抗生素抗性基因）
（3）XmaⅠBglⅡDNA连接 磷酸二酯键
（4）C
1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
2、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现。通过蛋白质工程生产出来的蛋白质更加符合人类生产和生活的需要。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能将教材中的知识结合题中信息进行知识迁移，准确答题。
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