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    15.4 《探究焦耳定律》(课件+素材)2023-2024学年沪粤版九年级物理上册
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    粤沪版15.4 探究焦耳定律课文配套课件ppt

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    这是一份粤沪版15.4 探究焦耳定律课文配套课件ppt,文件包含154《探究焦耳定律》pptx、利用焦耳定律公式及推导式的计算mp4、探究影响导体产生热量的因素-实验视频mp4、探究影响导体产生热量的因素mp4、焦耳定律实验的应用mp4、焦耳定律的综合计算mp4、用电器电路焦耳定律的计算mp4、电流的热效应mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    PART 01 教学目标
    PART 02 课程资源
    PART 03 新课导入
    PART 04 课堂教学
    PART 05 课堂小结
    PART 05 典例精析
    一、电流的三大效应二、电流的热效应与什么因素有关三、焦耳定律四、电热的应用与控制
    视频课程资源1: 电流的热效应视频课程资源2: 焦耳定律的综合计算视频课程资源3: 焦耳定律实验的应用视频课程资源4: 利用焦耳定律公式及推导式的计算视频课程资源5: 探究影响导体产生热量的因素视频课程资源6: 探究影响导体产生热量的因素-实验视频视频课程资源7: 用电器电路焦耳定律的计算
    用真实的家用电暖气(或电暖宝)演示:我们看到取暖器热的发红发烫,而它的电源线却几乎不热!为什么呢?
    生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。
    这些电热器通电时产生热量,其他电器通电产生热量吗?
    我们知道,导体中有电流通过时会发热。例如,电热毯、电熨斗、电热水壶、电吹风、电暖器等,
    电流通过导体,导体会发热的现缐,叫做电流的热效应
    通有电流的导线,都可以在其周围产生磁场的现象,叫电流的磁效应
    电流通过导电的液体会使液体发生化学变化,产生新物质的现象,实质是电流中的带电粒子(电子或离子)参与而使得物质发生了化学变化如:电解,电镀,电离
    电流的热效应与什么因素有关
    请同学们阅读课本P98页活动
    1、实验目的:探究电流的热效应与什么有关
    1)电流通过导体产生的热与电阻有关
    2)电流通过导体产生的热与电流有关
    3)电流通过导体产生的热与通电时间有关
    3、实验方法:控制变量法,转换法
    1)电流通过导体产生的热与电阻有关电路(图1)
    2)电流通过导体产生的热与电流有关电路(图2)
    1)控制导体中的电流和通电时间相同,探究通电导体放出的热量与 电阻的关系,看温度的变化      
    2)控制导体的电阻和通电时间相同,探究通电导体放出的热量与电流的关系 ,看温度的变化     
    3)控制导体中的电流和电阻相同,通电导体放出的热量与通电时间的关系,看温度的变化 
    ①电流和通电时间相同时,导体电阻越大,产生的热量就越多 ②电阻和通电时间相同时,通过导体电流越大,导体产生的热   量越多③电流和电阻一定时,通电时间越长,导体产生的正热量越多
    导体通电产生的热量与导体的电阻、通电电流大小、通电时间有关更精确实验说明:
    注意:1)烧瓶内液体种类、质量、初温相同2)加热物体先用煤油,是煤油比热容较小,温度上升快,现象明显3)导体放出热量多少用温度计示数表示或U形管中液面高度差4)多次测量,是使实验结论具有普遍性
    电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
    定律是通过大量实验总结得出的。
    (1)单位统一为国际单位。
    (2)纯电阻用电器把电能全部转化为内能,
    (3)非纯电阻用电器把电能转化为内能和其它形式的能。
    UIt > I2Rt;
    UIt=W机+I2Rt;
    有用功是电能转化为的机械能总量;
    利用Q=I2Rt计算电热。
    额外功是电能转化为的电热;
    1)电热器是利用电热的主要设备,它是利用电流的热效应制成的  2)电热器的主要工作部分是发热体,发热体需要用电阻大、熔点      高的金属导体制作。     3)电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场电孵化器等,都是电热器
    对于不需要热量的用电器,电热就是一种浪费甚至会造成危害,因此就需要把这部分热量散发出去。      如:电视机后盖上开了很多孔,电冰箱外有散热器,电脑既有散热窗又有电风扇等,这都是为了把电热及时散发出去。
    在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根连接起来,而连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾。这是为什么? 电饭锅插头松动后,使用时插头发热将插座烧坏,原因是什么? 电器接线柱接触不良,也会导致发热而烧坏,为什么?
    据焦耳定律Q =I2Rt,电流一定,当插头松动时,接触面积变小导致接触电阻变大,电流产生的热量增加,插座温度升高而烧坏。
    通电导体放出的热量与哪些因素有关
    在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图甲所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。(1)若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的___________越大,产生的热量越多;(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置,通电相同时间,发现A玻璃管液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的___________越大,产生的热量越多;(3)该实验中用到的研究物理问题的方法是___________法和___________法。
    【答案】电阻 电流 控制变量 转换
    图是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,将R1、R2两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且R1>R2,瓶内装入等质量的煤油,下列说法错误的是(  )A.烧瓶内选用比热容较小的液体,可以使实验现象更明显B.该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系C.实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少D.若要比较水和煤油的比热容大小,只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水即可
    电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看,它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台线圈电阻是10Ω的电动机,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为1A,电动机工作5分钟所输出的机械功是______J。
    额定电压为220V的家用电暖器正常工作时,通过内部电热丝的电流为5A,则电热丝正常工作时的电阻为_____Ω,工作10min产生的热量为_____J。电热丝通电后变得很烫,而连接的导线却不怎么热,这是由于导线电阻远_____(选填“大于”或“小于)电热丝电阻的缘故。
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