【同步教案】冀教版英语（三起）四年级上册--Again, please!4 教案

班级

课型

备课教师

审定

授课教师

课题

Again,Please!4

总计第    课时

教学准备

本单元动词短语的卡片或图片，PPT

教材分析

本课是对本单元重点单词和句型的归纳整理，旨在帮助学生归纳和总结本单元的主要学习内容，并做到学以致用。

教学目标

语言知识目标：

1.会读会说会写本单元单词 ：shop want buy way park cinema …

2.理解并能熟练运用句型进行购物。

思维能力目标：

在教学过程中引导学生体验、实践、合作和总结知识要点，充分培养他们的合作学习精神和自主学习的能力。

文化品格目标：

1.通过学生对动物的兴趣，激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的主动性，使他们养成大胆说英语的习惯，体会学习过程的成就感和快乐。

2.培养学生运用英语进行购物的能力。

教学重难点

教学重点:

1.会读会说会写本单元单词shop want buy way park cinema …

2.理解并能熟练运用进行购物。

教学难点:熟记本单元单词掌握理解句型，并能够学以致用。

教学过程

教学活动

个性化复备

课堂导入

1.Greeting.

2.对话交流：

  创设情境进行购物，练习对话。

探究新知

Step1:

1.Listen and talk.

（1）看课本62页第一部分，讨论并回答：What does Jenny want to buy? What happens to Danny?

     Where does Jenny want to go with Danny now?

（2）播放光盘录音，学生跟读。

（3）把学生分成两组，练习对话。

2. Listen and circle.听并圈出正确的图片。录音内容：

(1)Where do you want to go, Jenny? I want to go to the park to fly a kite. 

(2)My mother wants to buy some potatoes.

(3)Let’s shop online. Great.

(4)What do you want to buy? I want to buy a book.

3. Read and match.

看63页第三部分，根据图中的信息，读句子，在相应的对话框里写上正确的字母。

4. Read, write and match.

看书64页第四部分，解释活动。读句子并看图填空，将序号写在方空内。

Step2:

自我评价：学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各方面做得怎样，根据实际涂上星星。

10—12颗星为A,7—9颗星为B，1—6颗星为C。

Class closing 

巩固练习

分组表演：创设情境，表演购物。

作业设计

探索、积累与分享：

1.自读第一部分，Jenny建议Danny：Let’s go shopping!Jenny想干什么？I want to buy some books. 所以Danny建议 Let’s go to the book shop.突然，Danny怎么了？His head hurts. Jenny 建议Let’s go to see a doctor.

2.去购物时，导购员会说May I help you ?我们回答Yes, please.

3.我们认为网上购物是：Shopping online is fun and easy.

板书设计

教学反思