【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元：8.9认识平行线练习 导学案

 课题：认识平行线练习 

课型：新授        

主备人：徐黎明

审核人：魏蒙

第  9 课时

总第   课时

二次备课日期：     年    月    日 星期    

授  课 日 期：     年    月    日 星期    

授课人：  徐黎明     授课班级：   四（1）（2）班                                       

学习目标：1、通过对具体生活场景的观察，认识到平面上两条直线的位置。

2、通过动手操作进一步认识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线，培养一定的操作技能，发展空间观念。

教师复

备笔记及学生上课笔记

重点难点：感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。

学习方法：小组合作、自主学习

  学  习  过    程

一、        口算

320÷80=         90×6=          28×5=          68×30= 

140÷20=       720÷90=        280÷70=         720÷12=

二、探究：发现规律

要求：独立完成、小组交流、代表展示

1、画出已知直线的平行线。

2、归纳总结：

不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。

三、当堂检测：

1、递等式计算。

  15×（18+22）÷23            480÷［12×（50-42）］

2、一种玩具飞机原来每架80元。降价后，原来买6架的钱可以多买4架。降价后每架飞机多少元？

教后记：