【同步导学案】苏教版数学四年级上册第八单元：8.8认识平行线 导学案

 课题：认识平行线 

课型：新授        

主备人：徐黎明

审核人：魏蒙

第  8 课时

总第   课时

二次备课日期：     年    月    日 星期    

授  课 日 期：     年    月    日 星期    

授课人：  徐黎明     授课班级：   四（1）（2）班                                       

学习目标：1、通过对具体生活场景的观察，认识到平面上两条直线的位置。

2、通过动手操作进一步认识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线，培养一定的操作技能，发展空间观念。

教师复

备笔记及学生上课笔记

重点难点：感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。

学习方法：小组合作、自主学习

  学  习  过    程

一、        口算

173-15-73=            180-80÷2=        3×3÷3×3=

160÷（8×5）=        280÷7÷4=        360÷(40+20)=

二、自学提示：

内容：自学课本第92页例题，完成自学提示

要求：独立完成、小组交流、大组汇报

1、  在同一平面内，            的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的           。

三、探究：发现规律

要求：独立完成、小组交流、代表展示

1、画出已知直线的平行线。

2、归纳总结：

不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。

四、当堂检测：

1、判断：

（1）永不相交的两条直线叫做平行线。            （    ）

（2）两条平行之间的距离处处相等。              （    ）

（3）与已知直线相互平行的直线一定只有一条。    （    ）

教后记：