科学人教鄂教版 (2017)9 纸制品精品导学案

纸制品

【学习目标】

1．了解纸的发明和发展，认识纸的各种用途。

2．能够运用多种感官和工具，对纸进行研究。

【学习重难点】

1．让小学生能区分各式各样的纸质品。

2．了解纸的发展，性质，用途。

【学习过程】

一、新知学习

1．纸是我国_____之一。

2．纸是_____发明的。

3．观察纸的时候可以借助_____工具观察。

4．纸是用_____做的。

5．中国四大发明有_____、_____、_____、_____。

二、达标检测

1．简单描述下纸是如何生产出来的？

2．纸放进水里会发生什么，说明它有什么物理性质。

3．纸放进火里会发生什么，说明它有什么物理性质。

4．不用的纸制品用的纸是一样的吗？

5．我们如何节约用纸、保护环境？