【同步学习单】苏教版数学五年级上册--第5单元(1-2课时)小数乘、除法(学案)
展开“小数乘整数”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版五上P55-56例1、试一试、练一练,P58练习十第1-4题。
【我的目标】
1.探索小数乘整数的笔算方法,知道笔算中每一步表示的含义,能正确计算小数乘整数。(重点)
2.知道小数乘整数的笔算和整数乘整数的笔算之间的联系。(难点)
【我的研究】
1.夏天买3千克西瓜要多少元?
(1)请列出算式:_____________________________________
(2)你能想到不同的方法来计算吗?(友情提醒:可以转化单位,或者转化成我们学过的内容哦!)
方法1: 方法2: 方法3:
2.冬天买3千克西瓜要多少元?请列出算式,你打算怎样计算,写出你的计算过程。
3.“小数乘整数的笔算”和以前学过的“整数乘整数的笔算”有什么联系?把你的思考记录下来。(可以通过“举例”说明哦!)
4.关于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
1.算一算、填一填。
0.18 ……( )个百分之一 4 6 3 5
× × ×
( )……( )个百分之一
2.根据144×22=3168,直接写得数。
144×0.22=( ) 14.4×22=( ) 0.144×22=( )
【当堂检测】(课内完成)
1.直接写出得数。
0.4×3= 2×0.07= 0.5×8=
8×0.9= 1.2×4= 6×1.5=
2.用竖式计算。
54×0.41= 1.05×24= 0.217×18=
- 汽车的油箱里有25升汽油,每升汽油可供汽车行驶8.8千米。行驶200千米,中途要加油吗?
“小数点向右移动引起小数大小变化的规律”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版五上P56-57 例2、例3试一试和练一练,P58练习十第4-8题。
【我的目标】
1.掌握一个小数乘10、100、1000……的计算规律,能应用规律正确口算一个小数乘10、100、1000……的积。(重点)
2.能正确进行相关单位量的换算。(难点)
【我的研究】
- 用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。
5.04×10= 5.04×100= 5.04×1000=
我还想研究小数:( ),注意观察小数点位置是怎么变化的。
( )×10= ( )×100= ( )×1000=
我发现:
0.351千克 = ( )克 | 我是这样想的(任选一题写):
|
0.081千克 = ( )克 | |
0.030千克 = ( )克 |
2.
3.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
1.填写下表。
| 0.4 | 5.08 | 0.009 | 36 |
×10 |
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|
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×100 |
|
|
|
|
×1000 |
|
|
|
|
- 在括号内填上合适的数,跟同伴交流你的想法。
0.08×( )=0.8 0.258×( )=258 0.452×( )=45.2
0.07×( )=7 8.009×( )=80.09 0.036×( )=36
【当堂检测】(课内完成)
- 0.91米=( )厘米 0.03平方米=( )平方分米
0.04升=( )毫升 0.65吨=( )千克 1.8厘米=( )毫米
2. 1平方米阔叶林在生长季节,每天大约吸收0.1千克二氧化碳,释放0.073千克氧气。星湖公园有1000平方米阔叶林,每天大约能吸收二氧化碳多少千克,释放氧气多少千克?
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【同步学习单】苏教版数学五年级上册--第5单元(3-4课时)小数乘、除法(学案): 这是一份【同步学习单】苏教版数学五年级上册--第5单元(3-4课时)小数乘、除法(学案),共4页。学案主要包含了学习内容,我的目标,我的研究,组内过关,当堂检测等内容,欢迎下载使用。