初中语文人教部编版九年级上册故乡优秀一课一练

部编版九年级上册 15.�故乡 一课一练

一、选择题

1．下列句子没有使用修辞方法的一项是（    ）

A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

B．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

2．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（   ）

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

A．chán     zhǎn     zìsūn

B．chán     zhǎn     zìsuī

C．cán     zhǎn     zìsuī

D．cán     zhǎn     zìsuī

3．下列句子顺序排列正确的一项是（   ）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤

4．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（   ）

A．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

5．下列句子中的标点符号使用有误的一项是    （        ）

A．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

B．“你休息一两天，去拜望亲戚本家回 ，我们便可以走了。”母 亲说。

C．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

D．鲁迅曾把杂文分为《社会批判》和《文明批判》，所强调的正是杂文的“批判”内涵与功能。

6．下列理解和分析有误的一项是（   ）

A．小说的三要素指人物、故事情节和环境。其中，人物塑造是小说反映社会现实的主要手法。

B．鲁迅的《故乡》《社戏》《藤野先生》都选自小说集《呐喊》。

C．五行即金、木、水、火、土。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。

D．小说中的少年形象往往让我们难忘，如《驿路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戏》中的双喜和本文中的少年闰土。

二、字词书写

7．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

阴晦(    )         xiāo(  )索         è(  )然         鄙夷(   )

嗤笑(    )         wǎng(  )然         隔膜(  )        恣睢(    )

8．阅读下面一段话，按要求答题。

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气叉阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从蓬隙向外一望，沧黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

(1)给文段中加点的字注音。

阴晦（        ）        禁不住（        ）

(2)文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。

(3)将画横线的词语用正楷字抄写在下面的田字格里。(要求书写工整准确，笔画流畅)

三、填空题

9．指出下列句子运用的表达方式。

（1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(        )

（2）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。(        )

（3）希望是本无所谓有，无所谓无的。(        )

10．选词填空。(填序号)

(1)渐近故乡时，天气又____(A．阴暗　B．阴晦　C．阴冷)了……

(2)我到了自家的房外，我的母亲早已____(A．准备　B．赶忙　C．迎着)出来了，接着便____(A．跑出　B．飞出　C．窜出)了八岁的侄儿宏儿。

(3)我竟与闰土____ (A．隔绝　B．隔离　C．隔膜)到这地步了。

(4)母亲叫闰土坐，他____(A．徘徊　B．犹豫　C．迟疑)了一回，终于就了坐。

11．文学常识填空。

鲁迅，原名____________，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级____________家、____________家、____________家。著有回忆性散文集《________________》，小说集《____________________》《____________________》《____________________》等。

四、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

①这来的便是闰土。（    ）我一见便知道是闰土，（    ）又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的国脸，已经变作灰黄，（    ）加上了很深的较纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边村地的人，终日吹着海风，太抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好……

③他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

④“老爷！……”

⑤我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……

⑥我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闫土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

⑦我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

⑧我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

12．依次填入第①段括号内的关联词语，使用正确的一项是（   ）

A．既然  就  并且 B．即使  也  何况

C．虽然  但  而且 D．虽然  而  况且

13．对“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本原因理解正确的一项是（   ）

A．“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。

B．闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。

C．闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。

D．闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

14．下列对选文理解有误的一项是（   ）

A．第①段以外貌描写为主，表现了闰土因生活重负特别是精神的压迫而憔悴、苍老。

B．第④段语言描写只有一句，然而“老爷”足以证明“我”与闰土之间童年的纯真感情已完全为隔膜所代替。

C．第⑥段中“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢中”“辛苦”的含义是不相同的。

D．文中第⑧段加点的“这”字指代的内容是：希望是本无所谓有，无所谓无的。

15．对于文中结尾处“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”这一景物描写的理解最准确的一项是（   ）

A．这是“我”眼前出现的真实画面，因为离开所以有一种释然的感觉，所以再看故乡也就客观了许多。

B．这是“我”眼前出现的一幅虚幻的画面，这并不是现实故乡的景象，是“我”因为太热爱故乡而对它的一种美化。

C．此处再现了故乡神异景色，展示了对故乡美好未来的憧憬，这是“我”理想中新生活的象征。

D．这是“我”在离开时对记忆中故乡美好的景象的最后怀念，表达了“我”对故乡的依依不舍。

有它的地方叫故乡

单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。

不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。

说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。

一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，它承载着我对于家乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花朴实平凡的气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。

即便你从未亲眼见过生命力旺盛的油菜花，从未置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……漫山遍野盛开的油菜花，这不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？

如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……是故乡的生产与生活，农事与家事。

而油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他（她）们时，才会越发感觉到这种美好。

如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。

（作者：舒翼   本文有改动）

16．本文的题目很具艺术性，请作简要分析。

17．本文主要写油菜花，作者为什么还写了一些其他的花。

18．作者为什么说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”？

19．请结合全文内容简析本文层层递进的表现手法？

五、综合性学习

20．在我市创建全国文明城市过程中，某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性学习活动。

活动一：征集对联

请你根据上联，对出下联。

上联：莫以善小而不为，一言一行俱是君子风度。

下联：__________________________________

活动二：举办辩论赛

在文明城创建过程中，有关部门取缔了路边摊点，对此，你有什么看法，请发表观点，阐明理由。

__________________________________________________________________________

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．C

5．D

6．B

7．阴晦(huì)；xiāo(萧)索； è(愕)然；鄙夷(bǐ)；嗤笑(chī) ； wǎng(惘)然；隔膜(mó)；恣睢(suī)

8．（1）huì  jīn  （2） 蓬一篷  沧一苍  （3）萧索  悲凉

9．     描写     记叙     议论

10．     (1)B     (2)C     B     (3)A     (4)C

11．     周树人     文学     思想     革命     朝花夕拾     呐喊     彷徨     故事新编

12．C    13．D    14．A    15．C

16．题目中的“它”指什么，从题目本身看不出，因此有悬念，能激发读者的阅读欲望。    17．文章开篇先写其他花是为下文写油菜花作铺垫，从而引出作者对油菜花的赞美；之后又写其他花只有观赏价值衬托出油菜花还与人们的生产和农事活动密切相关。    18．①作者家乡的油菜花承载着他对家乡和童年的美好记忆；②油菜花朴实平凡的气质与故乡这个字眼最贴切；③漫山遍野盛开的油菜花，正是最常见的家园的模样，最典型的乡土中国的图景；④油菜花沾满生活的烟火气，和故乡的生产与生活，农事与家事相关联。    19．先写眼前供观赏的各种花，引出记忆中故乡的油菜花；再由油菜花引出对故乡生活的描述；最后由故乡引出对有油菜花一样品质的故乡人的赞美，层层递进，浑然一体。

20．     (1)莫以恶小而为之，千家万户尽显文明新风。     (2)示例一：赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保证。部分人还会占道经营，造成交通拥堵。示例二：我认为应当妥善处理，不能盲目取缔。路边摊点经营收入往往是某些家庭的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定，另一点，也会给居民生活带来困难。