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人教版三年级上册分数的简单应用集体备课ppt课件
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这是一份人教版三年级上册分数的简单应用集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，知识讲解，个苹果平均分成3份，课堂小结，认识整体的几分之几，课堂小练等内容，欢迎下载使用。
1.经历“整体”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。2.能运用分数的相关知识，描述一些生活现象，发展抽象概括和类比推理能力，发展数感。
计算下面各题。 （教材P98第6题）
（1）用分数表示涂色部分。
可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
1份苹果是( )个，占总数的( )。
2份苹果是( )个，占总数的( )。
求一份或几份占整体的几分之几，可以把平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。
根据下图填一填：1份苹果是( )个，占总数的( )。
用分数表示部分与整体的关系时，关键是看平均分成的份数和所取的份数，与具体数量没有关系。
把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。
用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。
1.用分数表示各图的涂色部分。（教材P100第1题）
2.有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色 。（教材P100第2题）
3.有10根小棒，取出它的 。 （教材P100第3题）
取出（ ）根。
10根小棒，平均分成（ ）份，每份有（ ）根小棒，其中2份占总数的( )，2份苹果是( )个，
4.把8个 平均分成4份，1份是 总数的 ， 有（ ）个； 2份是 总数的 ，有（ ）个。（教材P102第1题）
5.涂色部分占总数的几分之几？（教材P102第3题）
1.经历“整体”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。2.能运用分数的相关知识，描述一些生活现象，发展抽象概括和类比推理能力，发展数感。
计算下面各题。 （教材P98第6题）
（1）用分数表示涂色部分。
可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
1份苹果是( )个，占总数的( )。
2份苹果是( )个，占总数的( )。
求一份或几份占整体的几分之几，可以把平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。
根据下图填一填：1份苹果是( )个，占总数的( )。
用分数表示部分与整体的关系时，关键是看平均分成的份数和所取的份数，与具体数量没有关系。
把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。
用平均分成的份数作分母，所取的份数作分子。
1.用分数表示各图的涂色部分。（教材P100第1题）
2.有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色 。（教材P100第2题）
3.有10根小棒，取出它的 。 （教材P100第3题）
取出（ ）根。
10根小棒，平均分成（ ）份，每份有（ ）根小棒，其中2份占总数的( )，2份苹果是( )个，
4.把8个 平均分成4份，1份是 总数的 ， 有（ ）个； 2份是 总数的 ，有（ ）个。（教材P102第1题）
5.涂色部分占总数的几分之几？（教材P102第3题）
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