湘美版六年级上册第2课 光影变幻优质课课件ppt

这是一份湘美版六年级上册第2课 光影变幻优质课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了知识回顾，1苹果的绘画步骤，2罐子的绘画步骤，技巧提示等内容，欢迎下载使用。

1、素描静物中的“三大面五调子”指的是什 么？答案：黑白灰三大面 高光 中间色 明暗交界线 反光 投影五调子2、透视分为哪几种？答案：平行透视、成角透视、倾斜透视和曲线透视3、说出几种素描常用线的特点答案：长直线、起草线、重复线——直、虚明部线暗部线轮廓线4、几何体作图步骤答案：找点 找轴
5.素描几何体组合的作画步骤都有哪些？答案： 1 起稿 2 找出结构线 3 铺大色调 4 深入刻画 5 调整完成
•教学目的：旨在让学生了解静物写生的步骤和方法，分清楚 每一步骤的关键点和方法的运用，了解从形体特 征到明暗色调，从体积塑造到色感、质感、量感 的表现等。
•重、难点：重点在于各环节的讲解结合方法论的指导， 在讲解作画步骤时融入习惯和方法等。 难点在于怎样结合学生的实际， 将各知识点让学生充分运用。
•教学方法：理论讲解结合实际的训练 多媒体视频观看作图过程
问题：你觉得石膏几何体写生和静物写生的区别？
石膏几何体和静物的异同：同：几何体从某种意义上讲是静物的归纳，将复杂丰富 的静物简单化，如：苹果和球体，罐子和几何体组 合，都能在静物中归纳出几何体的形状。异：静物有着几何体不可比拟的色感、质感、量感等，结构更复杂。归纳： 静物写生是素描训练的深化，能进一步提高同学的 素描基础，静物素描是素描的重要组成部分。
四.静物写生步骤（明暗素描）
（一）起稿问题 ：1 如何用线条起形？ 2 起形需要注意什么？答案： 1---长直线 、切出物体轮廓 2---准确、比例适中、概括、突出特征总结： 定形动动手：请同学们在自己的画纸上画出苹果的形
（二）找出结构线（明暗交界线）问题: 1 明暗交界线是如何产生的？ 2 怎么找出明暗交界线？ 3 需要注意什么？答案：1 光线 物体体面的转折 2 先分出黑白两个面，再 去分析物体的体面转折 3 不是线而是面 要有变化 随着结构走总结 ： 定线 动动手：1 画出这个苹果的明暗 交界线 2 在自己起的形上画出 苹果的明暗交界线
举一反三： 根据找苹果明暗交界线的规律找出以下两个罐子的明暗交界线。
（三）铺大调子思考 ：1铺大调子的依据是什么？ 2怎样铺大调子？ 3需要注意什么？答案：1 黑白灰三大面 2 先分出黑白两个大面 强调明暗交界线 往前过度明暗交界线 使物体具有初步的体积感 3 粗线条 长线段 顺着形体 打 概括 总结：定面 动一动手： 在自己起的形上画出 苹果的大调子
（四）深入刻画问题：1 这一阶段深入和丰富的 是一种什么关 系？ 2 深入刻画需要注意什么？答案： 1 深入和丰富的是物体 五调子的关系 2 整体性 统一中 强调对比 总结： 加强三感（体积感、质感 空间感）动动手：对苹果进行深入刻画
起稿------定形（形体比例）找结构-------定线（明暗交界线、投影线）铺大色调------定面（黑白灰三大面）深入刻画---加强三感（体积感、质感、空间感）
碰到结构较复杂的物体，第一步先观察大结构，分析其构成，将其拆解为若干几何体
构图没有把握时，可以先用笔测量一下基本比例，但最终是要用眼睛分析，测量只是辅助方法。
（三）基本定位确定大致的比例关系 注意：1.光源的方向；2.笔软硬的选择及用笔的方法。
（四）逐渐深入局部体块变化。不要太注重细节，把握好大关系是此时的关键。
进行结构透视分析，要增加辅助线，这样画透视才有依据点。
这个罐子是从上向下看的，要注意上下的大小透视变化。
局部的透视变化也不能忽略，注意口部的厚度大小。
注意罐子口的厚度。逐渐深入不同部分的结构透视关系，深入的同时要牢记基本能透视原理。
通过分析，我们充分了解了局部的结构特点，因此在画时要依据分析吧透视关系表现出来。
进一步调整阶段，我们通过对比不准确的线条，找出准确的线条，对比非常重要。
可塑橡皮的优点是可以捏成任何形状，根据形体变化来擦除和减弱色调。
通过对比进行各个部分的调整。
（五）画出大的明暗转折先不要考虑细节的变化，把握好大的体积关系
（六）局部深入刻画三大面五大调子的素描关系基本明确。
（七）局部刻画罐口刻画是重点，同时也不能忽视壶嘴、把手和罐子的连接处。
4.3单体静物的绘画步骤总结
1.观察——结构（拆解成几何体） 明暗关系（同样是为结构服务的）2.起稿——定形（形体比例）3.找结构——定线（明暗交界线、投影线）4.铺大色调——定面（黑白灰三大面）5.深入刻画——加强三感（体积感、质感、空间感） 注意细节的刻画6.整体调整
4.4组合静物的绘画步骤
打轮廓画大色调 深入刻画调整统一 作品欣赏
一、打轮廓打轮廓包括：观察、构图、落幅观察：整体观察，多角度观察，唤起“新鲜感”构图：确定角度作小构图，调整对象的大小，不宜过大和过小，突出主体，主次有序，注意变化和统一。落幅：在作好前两步骤后开始落笔，将小构图放大到大画面中，开始作画。注意：打轮廓要抓大形、抓整体。将复杂的静物形体概括成单纯的几何形体，整体观察，比较大小、位置等。
在画面的角落进行小构图
答案：1.辅助构图 2.确定明暗关系 3.熟悉要画的物体
二、画大色调 在准确的把握物体的形状、比例、结构，打好轮廓后，即可将包括衬布在内的所有物体，按黑、白、灰的大关系“排队”，画出大体的明暗色调，使画面有相应的空间和色调气氛。为塑造做准备。注意“大体”明暗色调要整体、概括；注重黑、白、灰的大关系大层次；不要深入、不要过细、不要画局部。
以这组静物为例： 画大色调要先明确对象的黑、白、灰的对比关系，仔细观察。 明确物体的主次关系，突出主要物体。 完成大关系时，不要太深入，注意抓大体，主要对比物体的黑、白的关系，再结合形调整。
画大色调：在整体比较中画出大色调，把握黑、白、灰的大关系。这阶段最主要的是表现物体的黑和白的对比关系，大概的空间关系逐渐明了。从形、明暗交界线、投影入手。
所谓“深入”，就要抛弃表面的东西，抓住物象的本质，即明暗色调与结构、形体的联系，从物体的形体结构出发去认识明暗色调的变化，通过对形体明暗色调的描绘去刻画、充实和塑造形体。1、从明暗交界线画起，把握体面关系，注意比较和整体；2、分析中间色调的微妙而丰富的变化，“灰”面的内容最为丰富，决定了画面的可看程度；必须比较和理解的画，注意概括；3、表现物体的质感，充实形体的塑造。细节的表现要服从整体4、注意：深入刻画时注意整体，特别是“大整体”关系。把握住色调气氛和动笔之时的“新鲜感”。
强调色调的对比，空间的表达，物体质感的分析，丰富灰面的内容，注意画面的整体表现。
调整的目的，在于使形体的刻画和表现更集中、概括。使整体效果更生动。 注意：注重整体，注重主体。加强主体物体的表现，塑造。调整整画面的关系，对主体和关键部位肯定、加强，对影响整体的灰面，要果断的减弱和删除，以求更集中、概括。
注重整体、注重主体使形体的刻画与表现更集中、概括、生动。
一幅静物画做到形体结构和透视关系的正确外，还要注意物体的质感和量感的表现。不同质地的物体对光线的反应不同，在人的视觉中会有不同的印象和感觉，我们的目的就是把这种不同的感觉表现出来。比如重色的物体、和浅色的物体、粗糙的物体和光滑的物体以及玻璃器皿等，他们对光线的反是不同的，他们的结构线的粗细和轻重感也是有区别的，有的仅是很微妙的区别。结构线的运用，直接表现出和暗示着物体之间的质量、体积、远近、方位、对比等特点。 我们是学设计的，要注重物体结构的刻画，同时还要注意透视关系的正确性，要学会少用明暗或不用明暗就能将物体的结构和空间关系表现出来。
1：罐子和水果基本呈三角形，在构图时轻轻定出三角形的位置，这些物体不超过三角形的大范围，注意比例和透视关系。大体定出台面与衬布的位置形状，轮廓线不要太重！                            
2：调整形体结构关系，大致画出明暗交界线的位置关系，并画出暗面的色调！
3：进一步深入刻画，注意不同质感的线条表现及明暗层次变化，判断出最重的色调（如罐口）
4：进行画面的全面调整，要有较强的空间意识，局部一定要服从整体，主次要分明
五.静物写生步骤（结构素描）
1.观察——结构（拆解成几何体） 明暗关系 ——问题，结构素描还需要观察吗？2.起稿——定形（形体比例）3.找结构——定线（明暗交界线、投影线）4.铺大色调——定面（黑白灰三大面）5.深入刻画——加强三感（体积感、质感、空间感） 注意细节的刻画6.整体调整
一、认真分析器物的造型结构 在动笔作画之前可先在草稿纸上单个地勾画出各物体的基本造型，并进一步分析各物体造型的基本结构，了解各物体造型结构的来龙去脉。
二、确定基本构图，归纳几何形体 在构图时要注意主次分明，同时也要注意画面的均衡与呼应关系，在确定了构图之后，要像画写生时一样用线画出组合对象的几何形态，明确各物体的位置及前后关系。
三、比较比例关系，勾画大体轮廓 在画出大的几何形态的基础上，进一步画出各个形体的基本比例关系。准确地把握画中比例关系，是解决造型能力的关键问题之一。
四、交待结构关系，防止单调和空洞 在取得了正确的比例关系之后，要进一步画出物体的各种结构，这一步骤是结构素描中形体塑造的关键。画物体结构时，要防止勾轮廓式的画结构框框，也不能光画看得见的结构关系。结构的交待要从整体出发，从透视解剖的角度出发，画出各种结构面的转折与延续，要注意理解形体的穿插，防止单调和空洞，画结构关系的方法是从整体体面人手，在大体面中找小体面，在小体面中再找局部体面。
五、深入塑造形体，强调空间关系 结构素描静物，摆脱了明暗光影的影响，除去了明暗调子的描绘，它着重表现物象形体结构中各个部分之间的组合和运动规律，在深入塑造形体时要注重理性因素，强调理解，强调线条的准确性和表现性。在用结构素描默画的深人刻画阶段，处理物体的主体与空间关系，局部与整体关系时，理性思维占据了较大的比重，但同时也不要忽视了感性思维的作用，缺少了感性思维的深入刻画，容易造成画面僵硬，缺乏活力。要突出结构素描中的线条严密，互相交错的节奏变化韵律。
六、整理归纳，调整统一 完成了深入细致的刻画之后，必须进行整体收拾这一过程，以求造型更准确，形体更厚实，画面的整体效果更统一、更概括、更生动。 在整理归纳时，对交待得含糊不清的结构转折地方要作明确肯定，外形轮廓要结实地连贯起来，过于繁琐的局部要大胆删去，同时还要细心地检查形体结构是否表现准确，背景衬布的处理是否整体等
静物写生的训练能进一步提高初学者的观察能力，加深对各种不同物象的认识，并提高对各种物体的质感的表现力。静物写生的一般步骤与石膏几何体类似，只是增加了质感、颜色和结构上的难度。如何表现出物体的鲜明个性，才是素描训练的基本目的。