初中第5课 静物画有声评优课ppt课件

这是一份初中第5课 静物画有声评优课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了新课导入，什么是静物画呢，名画欣赏，雷诺阿，莫兰迪，马蒂斯，新课讲授，为什么不同，水平线构图，三角形构图等内容，欢迎下载使用。

同学们，你知道什么是静物吗？
静止的绘画对象，如水果、花草、器物等。
以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。绘画的物体必须经过认真的选择，精心的摆布和安排。
静物画往往“静中有声”，它是画家心灵和情感的交响。
下面让我们一起来欣赏一下画家笔下的静物吧！
怎样通过静物画进行情感表达呢？
欣赏下面的图片，你能联想到什么呢？
老花镜 粉笔
药瓶 作业本
煤油灯 红色墨水瓶 发黄的旧报纸 电灯
画家想表达什么情感呢？
桌上诸多经过精心挑选却繁而不乱的物件，无不传递出一位呕心沥血、任劳任怨工作在讲台上的乡村教师的工作和生活内容。
一个教师的工作台（水彩） 1989 刘昌明
作者是通过什么来表达情感的？
一幅优秀的的静物作品通过形、色、质、光影、构图和空间等造型因素来传达感情、感动观众。
对比欣赏苏巴朗和塞尚的《有壶的静物》这两幅静物作品，给你的感觉相同吗？
有壶的静物（油画）苏巴朗（西班牙）
有壶的静物（油画）塞尚（法国）
因为不同的色彩、光影、笔触、构图给人的感觉是完全不同的。
构图也是一种表现语言，不同的构图方式可以带给人不同的情感体验。
让我们一起来了解静物画的构图！
具有平静、安宁、舒适、稳定的特点。
忌呆板，要注意物体体积大小、明暗、间距的变化，使画面具有节奏感，生动。
具有具有稳定、均衡但不失灵活的特点。
具有平和、安定的感觉，营造了一种让人乐意走进的空间。
台布、衬布、水果色彩的深浅变化和对比关系加强了画面的纵深感。
高脚盘、酒杯和水果 1879 塞尚（法国）
白色果盘和衬布将零散的物品整合起来。
画家有意将果盘和酒杯画成不对称的形状，以达到画面的平衡。
水果的摆放有聚有散，形成大小不同的体积。柄部朝向的不同使水果的陈列彼此呼应。
同一对象，同一构图，变换色调，将产生不同的色彩关系，这是提高色彩表现能力的办法之一。
用浅色的线勾勒形体，注意构图。
用单一颜色表现出大致的明暗关系。
铺大面积颜色，注意色调、冷暖、明度、纯度关系。
刻画细节，注意画面的整体关系。
参考前面我们学过的写生步骤，画一组自己摆放的色彩静物。
请与他人分享你的作品，并讲一讲为什么要这样摆放？
静物画可以使用不同的工具、材料和方式表达作者的情感与追求。
水壶、烛台和搪瓷锅 毕加索（西班牙）