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    2021届内蒙古赤峰学院附中高三上学期周练8数学(理)试题

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    这是一份2021届内蒙古赤峰学院附中高三上学期周练8数学(理)试题,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    赤峰学院附属中学2021届高三上学期周练8
    数学(理科)试卷
    一、选择题(每小题5分,共60分)
    1. 已知集合P = {x|x2 - 2x ³ 0}, Q = {x|1 < x £ 2}, 则(CUP)∩Q =
    A. [0, 1) B. (0, 2] C. (1, 2) D. [1, 2]
    2. 设复数z满足: (1 + i)z = 2 - i, 则z的虚部为
    A.i B. C. -i D. -
    3. 为比较甲、乙两名高中学生的数学素养, 对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分, 分值高者为优), 根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图, 则下面叙述不正确的是





    A. 甲的数据分析素养优于乙 B. 乙的数据分析素养与数学建模素养相同
    C. 甲的六大素养整体水平优于乙 D. 甲的六大素养中数学运算最强
    4. (1 - x)(1 + 2x)3展开式中x2项的系数为
    A. 5 B. 6 C. - 6 D. - 4
    5. 已知f(x) = xcosx + (a - 1)x2是奇函数, 则曲线y = f(x)在点(0, f(0))处的切线方程是
    A. 2x - y = 0 B. x - y = 0 C. 2x +y = 0 D. x - 2y = 0
    6. 已知a是锐角, 若sin(a -) =, 则cos2a =
    A. - B. C. - D.
    7. 给出下列说法:
    ①回归直线恒过样本点的中心, 且至少过一个样本点;
    ②两个变量相关性越强,则相关系数|r|就越接近1;
    ③某7个数的平均数为4, 方差为2, 现加入一个新数据4, 此时这8个数的方差小于2;
    ④在回归直线方程中, 当解释变量x增加一个单位时, 预报变量平均减少0.5个单位.
    其中说法正确的是
    A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④
    8. 标准对数远视力表(如图)采用的“五分记录法”是我国独
    创的视力记录方式, 标准对数远视力表各行为正方形“E”形视标,
    且从视力5.2的视标所在行开始往上, 每一行“E”的边长都是下
    方一行“E”边长的倍, 若视力4.1的视标边长为a, 则视力
    4.9的视标边长为
    A.a B.a C.a D.a
    9. 已知双曲线- y2= 1(a > 0)上关于原点对称的两个点
    P, Q, 右顶点为A, 线段AP的中点为E, 直线QE交x轴于
    M(1, 0), 则双曲线的离心率为
    A. B. C. D.
    10. 已知f(x) = x×2|x|, a = f(log3), b = f(log3), c = f(ln3), 则
    A. c > b > a B. b > c > a C. a > b > c D. c > a > b
    11. 已知函数f(x) = Asin(wx + j)(A > 0, w > 0, |j| <)的最大值为, 其图象相邻两条对称轴之间的距离为且f(x)的图象关于点(-, 0)对称, 则下列判断中正确的是
    A. 函数f(x)的图象关于直线x =对称 B. 函数f(x)在[,]上单调递增
    C. 要得到函数f(x)的图象, 只需将y =cos2x的图象向右平移个单位
    D. 当x Î [-,]时, 函数f(x)的最小值为-
    12. 把方程+= 1表示的曲线作为函数y = f(x)的图象, 则下列结论正确的是
    A. y = f(x)的图象不经过第一象限 B. f(x)在R上单调递增
    C. y = f(x)的图象上的点到坐标原点的距离的最小值为3
    D. 函数g(x) = 4f(x) + 3x不存在零点
    二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。)
    13. 已知向量a = (3, - 1), b = (t, 1),若a^(a - 2b), 则向量a与向量b的夹角为   .
    14. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn, 且a5 = 13, S5 = 35, 则S7 =________.
    15. 如图, 一辆汽车在一条水平的公路上向正西行
    驶, 到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方
    向上, 行驶600 m后到达B处, 测得此山顶在西偏北75°
    的方向上, 仰角为30°, 则此山的高度CD =______m.
    16. 函数f(x) = 2sinx + sin2x的最小值是________.
    三、解答题
    0
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    时间: 小时
    0.050
    0.150
    0.250
    甲班
    0.500

    0
    时间: 小时

    3
    4
    5
    6
    7
    8
    0.100
    0.150
    0.200
    0.250
    0.300
    乙班
    17. (本小题12分)学生提供了多种网络课程资源以供选择使用. 活动开展一个月后, 某学校随机抽取了高三年级的甲、乙两个班级进行网络问卷调查, 统计学生每天的学习时间, 将样本数据分成[3, 4), [4, 5), [5, 6), [6, 7), [7, 8]五组, 并整理得到如下频率分布直方图:






    (1)已知该校高三年级共有600名学生, 根据甲班的统计数据, 估计该校高三年级每天学习时间达到5小时及以上的学生人数;
    (2)已知这两个班级各有40名学生, 从甲、乙两个班级每天学习时间不足4小时的学生中随机抽取3人, 记从甲班抽到的学生人数为X, 求X的分布列和数学期望.
    18. (本小题12分)在DABC中, 内角A, B, C的对边分别为a, b, c, 且满足
    a =bcosC - csinB.
    (1)求B;
    (2)若b = 2, AD为BC边上的中线, 当DABC的面积取得最大值时, 求AD的长.
    19. (本小题12分)如图, 四棱锥P - ABCD中, 底面ABCD为菱形, PA^平面ABCD, E为PD的中点.
    (1)证明: PB//平面AEC;
    (2)设PA = 1, ÐABC = 60°, 三棱锥E - ACD的
    体积为, 求二面角D - AE - C的余弦值.

    20. (本小题12分)已知动圆Q经过定点F(0, a), 且与定直线l: y = - a相切(a为常数, 且a > 0). 记动圆圆心Q的轨迹为曲线C.
    (1)求C的方程, 并说明C是什么曲线?
    (2)设点P的坐标为(0, - a), 过点P作曲线C的切线, 切点为A, 若过点P的直线m与曲线C交于M, N两点, 证明: ÐAFM = ÐAFN.
    21. (本小题12分)已知函数f(x) =- alnx - 1.
    (1)讨论函数f(x)的单调性;
    (2)若函数f(x)有两个零点x1, x2, 且x1 > x2, 求证: 11x2 + x1 > 11a.

    选做题:共10分. 请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.
    22. 已知平面直角坐标系中, 曲线C1的参数方程为(t为参数,
    t Î R), 以原点O为极点, x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系, 曲线C2的极坐标方程为r = 2sinq(0 £ q £ 2p).
    (1)求曲线C1的极坐标方程;
    (2)射线l的极坐标方程为q = a(0 £ a £ p, r ³ 0), 若射线l与曲线C1, C2分别交于异于原点的A, B两点, 且|OA| = 4|OB|, 求a的值.
    23. 已知f(x) = 2|x - 2| + |x + a|.
    (1)当a = 2时, 求不等式f(x) > 5的解集;
    (2)设不等式f(x) £ |2x + 1|的解集为B, 若[3, 6] Í B, 求a的取值范围.
    周考 数学(理科)参考答案
    第Ⅰ卷(选择题 共60分)
    一、选择题
    1. C 2. D
    3. D
    解析: A:甲的数据分析素养优于乙,故A正确;
    B:乙的数据分析优于数学建模素养相同;故B正确;
    C:甲的六大素养整体水平优于乙,故C正确;
    D:甲的六大素养中,直观想象,数据分析与逻辑推理能力最强,故D错误.
    故选:D.
    4. B
    解析: (1 - x)(1 + 2x)3 = (1 + 2x)3 - x(1 + 2x)3,项为. 故答案为:6.
    5. B
    解析: a = 1, f(0) = 0, f ¢(0) = 1.
    6. A B
    8. C
    解析: 设第行视标边长为,第行视标边长为,
    由题意可得:, 则数列为首项为,公比为的等比数列, 即, 则视力4.9的视标边长为, 故选C.
    9. D
    解析: 由已知得M为的重心,∴,又,∴,即,故选D.
    10. D
    解析: 当x < 0时, f(x) = x×()x < 0, 又log3< 0, ∴b < 0.
    当x ≥ 0时, f(x) = x×2x, 其导数f ′(x) = 2x + x×2xln2 > 0, 则f(x)在[0, + ∞)上为增函数,
    ∴当x > 0时, f(x) > f(0) = 0, 又0 < log3< 1 < ln3, 则0 < a < c,
    综合可得: c > a > b, 故选D.
    11. B
    解析: 函数,函数的最大值是,则,
    其图象相邻两条对称轴之间的距离为,,解得,
    的图象关于点对称,,
    解得,,,又,解得,所以,
    对于A,的对称轴由,可得,直线不是其对称轴,故A错误;
    对于B,将的图象向右平移个单位,可得,
    的图象,故B正确;
    对于C,时,,可得,故C错误;
    对于D,由,可得:,
    由正弦函数的图象和性质可得函数在上单调递减,故D错误.故选B.
    12. B
    解析: 当,方程是不表示任何曲线,故A正确;
    当 ,方程是,即 ,
    当 ,方程是 ,即,
    当 ,方程是,即 ,
    如图画出图象

    由图判断函数在上单调递减,故B不正确;
    由图判断图象上的点到原点距离的最小值点应在的图象上,
    即满足 ,设图象上的点,
    当时取得最小值3,故C正确;
    当 ,即 ,
    函数的零点,就是函数 和的交点,
    而是曲线,和的渐近线,所以没有交点,由图象可知和,没有交点,
    所以函数不存在零点,故D正确.
    故选B.
    二、填空题
    13.
    14. 70
    解析: 设等差数列的公差为,依题意,,
    所以,,则. 故答案为:70.
    15.

    16. -

    三、解答题
    17. 解析: (1)根据甲班的统计数据,该校高三年级每天学习时间达到5小时及以上的学生人数约为;
    (2)甲班每天学习时间不足4小时的学生人数为,
    乙班每天学习时间不足4小时的学生人数为,
    从甲班抽到的学生人数可取的值为,.
    则,,,
    所以的分布列为:
    X
    0
    1
    2




    则的数学期望为:.........................10分
    18. 解析: (1)由正弦定理及已知得,
    结合,得,
    因为,所以,由,得.
    (2)在中,由余弦定得,因为,所以,
    当且仅当时,的面积取得最大值,此时.
    在中,由余弦定理得
    .即.
    19. 解析: (1)连接交于点,连接,则为中点,为的中点,所以,

    平面,平面,所以平面;
    (2)设菱形的边长为,,
    ,则.
    取中点,连接.以点为原点,以方向为轴,以方向为轴,
    以方向为轴,建立如图所示坐标系.

    ,,,, ,,
    设平面的法向量为,
    由,,得,令,则,, ∴,
    平面的一个法向量为
    ,即二面角的余弦值为.
    20. 解析: (1)设,由题意得,化简得,
    所以动圆圆心Q的轨迹方程为,它是以F为焦点,以直线为准线的抛物线.
    (2)不妨设.
    因为,所以,从而直线的斜率为,解得,即,
    又,所以轴.
    要使,只需.
    设直线m的方程为,代入并整理,得.
    所以,解得或.
    设,,则,.

    .
    故存在直线m,使得,
    此时直线m的斜率的取值范围为.
    21. 解析: (1)的定义域为,.........1分
    当时,,则在上是增函数.........................2分
    当时,;,
    所以在上是减函数,在上是增函数......................4分
    综上,当时,在上是增函数;
    当时,在上是减函数,在上是增函数...............5分
    (2)若函数有两个零,点,,根据(1),可得.
    不妨设,由,得..............6分
    两式相减,得,解得,
    要证明,即证,即证,
    设,则.
    则,则,
    所以在上为增函数,从而,即成立,
    因此,成立.即.
    22. 解析: (1)曲线的参数方程为(为参数,),
    消去参数得曲线的普通方程为,
    将代入得,
    或,包含,
    的极坐标方程为;
    (2)射线与曲线,分别交于异于原点的两点,
    设的极坐标方程为,
    则,
    依题意,
    又,或.
    23. 解析: (1)当时,即
    当,解得,
    当 ,解得,
    当 , 解得,
    故不等式解集为或,即不等式的解集为
    (2)若则原不等式在上恒成立,
    即,即,即
    , 即,所以 , 解得
    故满足条件的的取值范围是


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