2023七年级英语下册Module8StorytimeUnit2Goldilockshurriedoutofthehouse第3课时教案新版外研版

Unit 2   第3课时

自主学习方案

 1.学生自学新词汇(见教材P108)。

   2.学生自学教材(P50)，找出课文中重点词组和句子。

课堂导学方案

Step 1情景导入

教师播放《三只小猪》的幻灯片，邀请学生来讲一讲这个故事，比一比谁讲得好。

环节说明：要求学生讲这个他们熟悉的故事，激发学生学习的兴趣，同时又导入新的语言学习目标。

Step 2完成教材1的任务结对练习，说说在《金凤花姑娘和三只熊》中接下来发生了什么。

参考案例

—I think Goldilocks decided to go home.

—Maybe she stayed in the house.

   Step 3完成教材2的任务

   1.读这个故事的下一部分，用正确的顺序给图画编号，集体核对。

   2.学生分组讨论短文的重难点。

   3.教师详细讲解，学生熟读语言重点。

   4.放录音，学生跟读，熟悉课文，培养语感。

   5.小结训练。

   (A)（1）—Hi, Kate. You looked tired. What’s the matter?

   —I  well last night.

   A. didn’t sleep  B. don’t sleep  C. haven’t slept  D. won’t sleep

   (B)（2）—What did you do at last?

   —I  the house alone.

   A. clean  B. cleaned  C. cleaning  D. was cleaning

   (A)（3）Yesterday I called them, but Tom didn’t answer me and Mike didn’t . 

   A. either  B. too  C. also  D. as well as

   环节说明：通过阅读短文2，可提高学生阅读理解能力，小结训练让学生掌握本节重点语法，即行为动词的用法。

   Step 4问题探究

   1.【辨析】too & also & either  too一般用于肯定句和一般疑问句中，放在句末，其前常用逗号与前面的句子成分隔开，在简略答语里；too常用于宾格代词之后。

   also是较正式的用语，常放在实义动词前，连系动词be、助动词或情态动词之后。

   either用于否定句中，一般放在句末，其前常加逗号，肯定句变否定句时，句中的too和also 要改成either。

   2.She didn’t like the middle bed or the big bed.她不喜欢中等的床或大床。 or意为“或者”，常用于否定句中代替and。

   如：There aren’t any trees or flowers in the desert.沙漠中没有树或花。

   Step 5家庭作业请完成模块8 Unit 2第3课时的练习题。

教学反思

这一课时主要是教会学生用行为动词的一般过去时态。为了避免单调枯燥的课堂教学，提高学生学习的效果，在教学中教师注意引导学生将所学的语言运用到实际中，如:用行为动词的过去时态来亲身讲述自己所熟悉的故事。“任务型”教学模式的运用，使学生有了明确的任务目标，他们主动参与课堂实践。在不断的实践过程中，学生对于行为动词的一般过去时态的理解会加深。