数学一年级上册8 20以内的进位加法5、4、3、2加几完美版教学作业ppt课件

2023秋人教版小学数学一年级上册导学案

8.3 5、4、3、2加几

【核心素养】

能够明确运算的意义，理解算法与算理之间的关系。

【学习目标】

1.掌握5、4、3、2加几的多种计算方法，并能正确计算。

2.经历计算5、4、3、2加几的计算过程，提高对知识的迁移能力和类推能力。

3.积极参与课堂探究活动，培养思维的灵活性。

【学习重点】

掌握用交换加数的方法口算5、4、3、2加几。

【学习难点】

提高学生的口算速度和正确率。

【课前预习】

自学教材P95.的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

1.填一填，算一算。

7  +  5 =□          

   □    □

□

8  +  7=□          

   □    □

□

2.填一填。

7+8=（    ），所以8+7=（     ）。

9+3=（    ），所以3+9=（     ）。

6+5=（    ），所以5+6=（     ）。

【课堂导学】

（1）从图中，我知道了光头强带（    ）人团，熊大熊二带（    ）人团。

（2）要求一共有多少名游客，应该怎样列式？

□+□=□（名）

（3）可以怎样计算？

①把5分成（     ）和（     ），（     ）+（     ）=10，10+（     ）=（     ）。

②把7分成（     ）和（     ），（     ）+（     ）=10，10+（     ）=（     ）。

③7+5=（     ），所以5+7=（      ）。

（4）计算5加几可以用凑（     ）法计算，也可以用联系学过的相应（     ）法算式，直接算出得数。

2.怎样想能很快说出得数？

5+8=□    4+8=□     3+9=□

（1）5+8=□

8+5=（    ），因为5+8=（     ）。

（2）4+8=□

8+4=（    ），所以4+8=（     ）。

（3）3+9=□

9+3=（    ），所以3+9=（    ）。

（4）观察这三个算式，它们都有什么特点？

我发现：这三个算式都是（    ）数加（    ）数的（    ）位加法。

3.像这样小数加大数5、4、3、2加几的进位加法，你还能想到哪些？想想你能很快算出这些算式的得数吗？

5加几：5+（     ）=（    ）    5+（     ）=（    ）     5+（     ）=（    ）

       5+（     ）=（    ）

4加几：4+（     ）=（    ）    4+（     ）=（    ）     4+（     ）=（    ）

3加几：3+（     ）=（    ）    3+（     ）=（    ）

2加几：2+（     ）=（    ） 

【课后测试】

1.根据左边的算式，你能很快的写出右边的算式吗？

6+7=（     ）     7+6=（      ）

3+9=（     ）     9+3=（     ）

5+6=（     ）     6+5=（     ）

2. 从5、8、13、12中选出三个数，列出两道加法算式。

（   ）+（   ）=（    ）     （   ）+（   ）=（    ）

3.算一算，填一填。

4.看图列式。

【部分答案】

1.13    13     12     12     11    11

2.5+8=13    8+5=13

3.12    14

4.5+9=14     4+8=12