小学算盘完美版教学ppt课件

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人教版数学四年级上册第12课时 认识算盘2.经历用算盘表示数和数数的操作过程，掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值思想。1.直观认识算盘，知道算盘各部分的名称，学会用算盘表示数。3.了解算盘的历史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强民族自豪感，激发学生对算盘的热爱。学习目标认识算盘，会用算盘表示数。带有上珠的数的读、写。重点难点课前引入猜谜语。一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。若用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。情境导入一千多年前，中国人发明了算盘。古代的算盘八卦挂式算盘镇馆之宝“上二下五珠”紫檀大算盘25档“上四下五珠”子玉算盘（清代）古代的算盘九层30档算盘（民国）核桃珠算盘（清代）“珍珠”珠子算盘（民国）学习任务一算盘各部分的名称：框档梁上珠下珠1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。探求新知算盘的个位在哪？框档梁上珠下珠 个位在哪里都可以，只要你标记一个档位是个位，其余的数位也就确定了，一般情况下，我们现在把最靠右边的梁记位个位，依次往左推算，分别是个位，十位，百位，千位......。算盘的种类：一四珠二五珠算盘的其他造型：怎样用算盘表示“0”：算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数，表示数字0.怎样用算盘表示“1”：1.记数时要拨珠靠梁，2.先定个位；下珠拨一颗珠子。个位用算盘表示“5”，哪种方式更合适？“5”一般不用拨五个下珠表示，而是拨一个上珠表示。用算盘表示“10”，哪种方式更合适？“10”一般用十位上的一个下珠表示。拨出563。个位十位百位个位十位百位5 6 35 6 3大数在算盘上的表示法：拨数从高位拨起，高位是几就拨几，再在低一位上拨。 你能分别写出算盘上的数吗?60253406735215862深化练习，巩固新知学习任务二用算盘表示3030000，正确的是（       ）。ABCB探求新知你能用算盘表示下面各数吗？6873240088000500001下面对40600这个数表示正确的有（        ）。数轴、算盘认识算盘框档梁上珠下珠1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。知识点总结1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成本节《分层作业》。课后作业