人教部编版六年级上册1 感受生活中的法律完美版ppt课件

第1课《感受生活中的法律》教案设计

第三课时 法律的作用大

教学过程

一、温故知新

1. 刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
2. 民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
3. 行政法的作用：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
4. 教师总结：法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。

二、新知导入

1. 出示图片：下棋和踢足球

启示：比赛不能缺少规则，只有制定全面合理的规则，才能保证比赛的公平。

2. 提出问题：生活中处处有规则，法律是不是也是规则？

总结：社会生活更离不开规则，缺乏规则的社会只能导致混乱。

3. 引出问题：游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样?

4. 出示图片：四组图片
5. 教师总结：没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往；没有了法律，我们就不能正常的生活。

三、新知讲解

（一）观看视频：法治让生活更美好

（二）法律作用大讨论：你在日常生活中感受到法律的作用了吗？你认为法律有什么作用？

1. 指南针 —— 行为指引

(1)   做出解释：法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。

(2)   出示图片：中华人民共和国著作权法和中华人民共和国烟草专卖法

2. 法律如同尺子——衡量对错

(1)   做出解释：法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。

(2)   出示图片：中国式过马路

提问：在十字路口，当红灯亮起来的时候，凑够一帮人就可以过马路吗?

引出：2018年最新中华人民共和国道路交通管理法

(3)   阅读角：《管子》

管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总集。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”

大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。

(4)   出示场景

       爸爸喝了酒之后，一定不开车。他告诉我，法律禁止酒后驾车。我觉得法律让我们更安全。

       我看到残疾人受到法律的特殊保护。法律让大家的生活更有保障。

       我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。

3. 法律如同武器——保障作用

(1)   各抒己见

       如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。

       如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。

       如果我被别人家的狗咬伤而来，那我也没有办法，只能认倒霉。

(2)   思考：你认同他们的观点吗？为什么？

(3)   回答：《中华人民共和国侵权责任法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国残疾人保护法》

(4)   相关链接：法律援助

法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。

法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。

提醒：如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。

(5)   教师小结

人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

四、好书推荐

《与法同行》

作       者：杜镜初,温俊勇

出  版  社：暨南大学出版社

出版时间：2013-03-01

五、课堂总结

这节课我们重点学习生活中的有关法律的作用，法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。我们在日常生活中，要善于运用法律的武器，依法维护自己的权益，增强法律意识。