小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级上册第一单元 我们的守护者1 感受生活中的法律优秀课件ppt

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1.你知道下象棋有哪些规则吗？（1）基本下法
2.你了解哪些踢足球的规则？
（1）上场比赛的两个队队员人数不得超过11人。
（2）每队必须有一名守门员。
（3）在比赛进行中，未经裁判员许可，不得更换比赛用球。
3.你了解哪些法律知识告诉我们行为的方向的例子？
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权
法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。 当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。
管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总集。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。” 大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
阅读目标：理解“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的意思。
这段话强调了法律具有劝善止暴、确定权利和义务、保护私有财产等作用。
阅读思考：你能说说对“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”的理解吗？
爸爸，喝了酒之后一定不要开车。法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我们更安全。
我看到残疾人受到法律的特殊保护，法律让大家的生活更有保障。
我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。
活动过程：1.看图，说说从中了解了哪些信息?
活动过程：2.为什么法律禁止酒后驾车？ 3.法律特别保护残疾人的原因是什么？4.交通肇事的相关责任怎么界定？
活动过程：5.看图，说一说：你认同三个小伙伴的观点吗，为什么？
如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。
如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。
如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
对三个小伙伴的观点的看法
2021年2月16日，黑龙江省北安市石泉镇永跃村发生一起重大刑事案件。经查，魏晓军有重大作案嫌疑，在村内持枪杀人，致7人死亡，后持枪逃跑，于2月17日在案发现场附近发现犯罪嫌疑人魏晓军尸体及作案枪支，经工作确认无疑 。有知情村民透露，被杀害的7人分别来自4个不同家庭。年龄最大的70岁左右当地居民称，被害人与魏某某均是养牛户，此前双方因养牛产生过节。案发前，永跃村中有十余头牛被毒死，或与此案有关。
关于这起重大刑事案件你有怎样的看法？
我们在现实生活中解决不了的矛盾和冲突，应该用合法的方式解决，用报复的处理方式不但解决不了问题，而且会制造出新的矛盾，也可能酿成悲剧。权利受到侵害时不去维护同样是不对的，在自己的权利受到侵害时忍气吞声也是错误的，是权利观念淡薄的表现，也是法律意识不强的表现。当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
活动过程：6.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？
公司拖欠员工的工资是违法的，爸爸应用法律武器为自己争取应得的利益。
法律规定不是纸面上的条文，而是有相应制度配合的、有生命力的社会规则。法律帮助贫弱者，实现公平正义。
受援助对象：经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人。 《法律援助条例》规定，法律援助是政府的责任。
法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。
法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。
令者，言最贵者也；法者，事最适者也。 ——《韩非子·问辩》
圣王者，不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。 ——《商君书·画策》
张齐贤是宋初名臣。宋真宗时，张齐贤担任宰相，在皇帝的外戚中有人因分财产不均而不断诉讼，后来还进入宫中直接诉诸皇帝，很长时间也没有得到解决。张齐贤说：“这不是官府能决定的，臣请求让臣去平定这件事。”皇帝同意了。 张齐贤坐在相府之中，召来诉讼双方，对他们说：“你们不就是认为对方分到的多，而自己分到的少吗？”诉讼双方都说：“对。”张齐贤立即让他们把家中的财产一一写下来，并签字画押，然后召来小吏催促诉讼双方搬家，命令甲家的搬入乙家，乙家的搬入甲家，财货等却原封不动，文书则让他们互相交换，双方的诉讼才停止了。但都各自暗暗叫苦。 第二天，张齐贤把这事禀告给了皇帝，皇帝非常高兴，说：“我本来就知道不是爱卿你就不能平定这场诉讼啊！”
1.如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费法律服务。
2. 法律如同指南针，告诉我们行为的（ ）。
1.爸爸在学习了《中华人民共和国道路交通安全法》之后决定以后要遵守交通规则，安全驾驶，体现了法律的（ ）作用。
A.评价B.指引 C.保护D.强制
2.给监狱里服刑人员观看法律节目进行普法教育，体现了法律的（ ）作用。
A.评价B. 强制C. 保护D. 教育
通过本课的学习你有哪些收获？
法律如同指南针，告诉我们行为的方向
法律如同尺子，衡量我们行为的对错
法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌
人人依法享有权利，人人依法履行义务