小学科学苏教版 (2017)三年级上册第四单元 地球上的水资源15 珍惜水资源精品课后复习题

4.15 珍惜水资源（同步练习）三年级上册科学苏教版

一、选择题

1．3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是（          ）。

A．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

B．不间断地边流水边洗衣

C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

2．下列方法属于节约用水的是（     ）。

A．洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗 B．开着水管不间断地冲洗汽车

C．将洗过脸的水收集起来冲洗厕所

3．体积为1立方米的水，它的质量是（       ）。

A．1000克 B．1000立方分米 C．1吨 D．100千克

4．水是宝贵的自然资源，节约用水，人人有责。下列做法与节约用水无关的是（　　）

A．大量开发利用地下水 B．用淘米水浇花

C．推广使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水

5．下列活动有利于保护水资源的是（     ）。

A．往河里倒垃圾 B．往河里排泄废水 C．节约用水、整治污水

6．下列做法中有利于节约用水的是（       ）。

A．洗澡擦肥皂时关掉喷头

B．任由水龙头漏水而不及时修理

C．洗脸、刷牙时，不间断地放水

7．下面说法正确的是（            ）。

A．水是取之不尽、用之不竭的资源

B．凡是无色透明的水都是能饮用的

C．河流与湖泊与人们的生活、生产有着密切联系

8．关于动物和水，你觉得错误的是（     ）。

A．长颈鹿只吃树叶不喝水

B．小猫也要喝水

C．鱼类要维持生命就离不开水

9．下列做法对水污染最小的是（       ）。

A．工厂污水超标排放

B．放养鱼虾

C．在水域周边大量使用农药

10．下列做法中，不属于节约用水的是（       ）。

A．用淘米水浇花 B．用洗澡水冲厕所 C．刷牙时一直开着水龙头

11．为节约用水，下列生活中的做法错误的是（       ）。

A．用淘米水浇花 B．用大桶收集废水 C．丢弃未喝完的矿泉水

12．下列做法中，（       ）是浪费水的行为。

A．将洗过脸的水收集起来冲洗厕所 B．将淘米水用来浇花

C．用节水马桶，在马桶水箱中放一瓶水 D．洗澡搓沐浴液时不关水龙头

13．自然界的地下水总量约占淡水总量的（       ）。

A．25% B．30% C．70．8%

14．生活中，下列哪种行为是在节约用水？（       ）

A．开着水龙头刷牙

B．用淘米水和洗菜水冲厕所

C．大量使用洗涤剂

15．关于图中小朋友的做法， 说法正确的是（       ）。

A．为了节约用水，最好不要经常洗手

B．洗手后要及时关闭水龙头

C．公共洗手池，自然有人管，水龙头关不关无所谓

二、填空题

16．地球上的淡水资源越来越 ________。 [填“充沛”或“匮乏”]

17．为了珍惜宝贵的______________，人们想到了各种节水的方法。如______________、______________、______________。

18．农田滴灌是利用(              )上的小孔，将少量水送到农作物的(          )进行灌溉。

19．地球上的淡水资源约占地球总水量的__________；而浅层地下水约占淡水总量的__________。

20．在我们日常生活中我们节约用水的方法很多如____________、____________、____________。

21．为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了各种节约用水的方法：____________；利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行港溉；____________：将生产过程中产生的废水，经过适当处理后重复便用；____________；新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强至水流。

22．_______________，已成为人类面临的严峻问题。

23．通过“体验淡水资源的有限”的模拟实验我们可以知道，地下水、冰川水、河流与湖泊水占地球水资源的总量非常 ________。

24．为了节约用水，我们刷牙时要_______水龙头。

25．地球上的水主要分为___________、__________、__________、冰川水和地下水。地球上，海洋的面积要比陆地面积__________，地球上大部分水是___________，只有少量的淡水，淡水只有___________。

26．为了珍惜宝贵的______________，人们想到各种节约用水的方法。

27．水的用途有：(      )、(       )、(       )、(      )。

三、判断题

28．为了节约用水，要少喝水不洗澡。(      )

29．地球上的水很多，我们不用节约用水。(     )

30．水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。(      )

31．人类的生产和生活离不开水。(     )

32．刷牙、洗脸时及时关闭水龙头。(      )

33．人类可利用的淡水资源很丰富。我们不用注意节约用水。(     )

34．如果停水，我们吃饭、洗漱都会成问题。(      )

35．虽然地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源却非常少，我们要节约用水。(      )

36．缺水是少数缺水国家的事情，和我们的日常生活无关。(      )

37．地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭。(      )

四、综合题

38．小欣和同学们进行了“体验可利用淡水资源的供不应求 ” 的模拟实验。

（1）导致用水量增加的做法。

□ 用脸盆洗手            □用流水洗手            □ 用出水量大的马桶

□用出水量小的马桶        □不太脏的水直接倒掉     □不太脏的水存起来再利用

□沐浴头的出水量小        □沐浴头的出水量大        □小件衣服用手洗

□小件衣服用洗衣机洗

（2）在实验中小欣扮演的“供水者”和同学们扮演的“用水者”在现实生活中分别指的是什么？

39．“ 节约用水，从小事做起！ ” 观察下面这个家庭用水的图片，分析并回答问题。

（1）请将下面的行为填到图片上。（填序号）

① 浇花        ② 冲厕所        ③ 淘米

④ 拖地        ⑤ 洗菜

（2）该家庭的这种用水方法可取吗？为什么？

40．在里写出水的不同用途。

41．综合题。

怎么理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪!”

参考答案：

1．B

2．C

3．C

4．A

5．C

6．A

7．C

8．A

9．B

10．C

11．C

12．D

13．B

14．B

15．B

16．匮乏

17．     淡水资源     农田滴灌     循环用水     使用节水产品

18．     塑料管道   根部

19．     2.5％     12％

20．     随手关闭水龙头     洗菜淘米的水用来浇花、冲厕所     洗脸水用来拖地

21．     农田滴灌     循环用水     使用节水产品

22．水资源危机

23．少

24．关闭

25．     河流水     海洋水     湖泊水     大的多     海洋里的咸水     3%

26．淡水资源

27．     洗手     洗衣服     发电     游泳

28．×

29．×

30．√

31．√

32．√

33．×

34．√

35．√

36．×

37．×

38．（1）用流水洗手        用出水量大的马桶        不太脏的水直接倒掉        沐浴头的出水量        小件衣服用洗衣机洗

（2）供水者指的是一个地区可利用淡水的补充，如降水、调水等；用水者指的是各种用水活动，如生活、农业、工业用水等。

39．（1）

（2）可取，这种用水方法基本做到了物尽其用，不浪费。

40．

41．如果人类不珍惜每一滴水，那么，我们就会没有可用之水，我们人类自己会把自己毁灭。到那时，人类就只有哭的份儿，泪水也许是唯一干净的水了。