小学科学教科版 (2017)五年级上册6.制作钟摆精品巩固练习

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第三单元 计量时间6 制作钟摆班级： 姓名： 基础巩固一、填空题。摆锤的重心越靠近支点,摆的摆长就越 ,摆摆动得就越 。摆长是从 到摆锤重心的距离。摆的运动快慢与 有关。摆长短的摆的摆动速度 ,摆长长的摆的摆动速度 。二、选择题制作一个钟摆,快速调试的方法不合适的是( )。可以测试15 秒是否摆动15 次上下移动摆锤调试一厘米一厘米地缩短摆绳长度进行调试6.1 分钟摆动60 次的摆钟,摆绳长度约为( )。A.30 厘米B.25 厘米C.20 厘米有个摆钟每天都要慢几秒,为了让它走得准一点,应该( )。上调摆锤下的螺母换个轻点的摆锤下调摆锤下的螺母有一个摆,摆绳长 20 厘米时,每分钟摆动 28 次,摆绳长 10 厘米时,每分钟摆动 45 次。要使它每分钟摆动40 次,摆绳的长度应该调整到( )厘米。A.10~20 厘米之间B.10 厘米以下C.20 厘米以上三、判断题做摆绳的材料要有弹性,而且弹性越大越好。( )摆长越长,摆幅越大,摆的速度就越快。( )只改变摆锤的质量,摆的速度不会变。( )摆锤的重心下移,摆长变长,摆的速度会变慢。( )素养提升四、综合题要制作一个每分钟摆动30 次的摆,正确的制作顺序是 。①用秒表测量自制的摆在1 分钟内的摆动次数;②准备好铁架台、细绳、木条、金属圆片、秒表等材料;③当摆动次数为1 分钟30 次时,进行重复测量;④利用各种材料组装好一个摆。自制摆1 分钟摆动的次数第一次测51 次第二次测50 次自制摆1 分钟摆动的次数第一次测72 次第二次测70 次如下表所示是某小学的学生在研究摆时得到的数据,请根据数据回答问题。第八小组 第五小组两个小组的测量时间同样是1分钟,为什么两个小组的自制摆摆动的次数不一样?如果要使两个组的自制摆在1 分钟内摆动同样的次数,应该怎么做?五、简答题一个摆由细绳和螺母组成,现在它每分钟摆动 40 次,如果想让它每分钟摆动 60 次,应该怎样做?第三单元 计量时间6 制作钟摆 答案与点拨长 慢支点摆绳的长短快 慢5.C 6.B 7.A 8.A9.× 10.× 11.√ 12.√13.②④①③14.(1)①摆长有可能不相同;②在计数时有误差。(2)要统一它们的摆长,多测几组数据求平均值。15. 第一种方法:将细线变短(可以细线绕到支点上或打几个结)。第二种方法:将拴螺母的点往上移(一点一点地移)。