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2022-2023学年河南省重点中学八年级（下）期末物理试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年河南省重点中学八年级（下）期末物理试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省重点中学八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
1. 下列描述符合实际的是( )
A. 中学生上楼时对楼梯的压力约为2000N
B. 正常人吸气时肺内气压约2×105Pa
C. 中学生上一层楼需要克服自身重力做功约1500J
D. 中学生上楼的功率约为1500W
2. 阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球”。杠杆平衡条件正是这位伟大的科学家最早提出的。如图为使用各种工具的情景，其中费力的是( )
A. 羊角锤 B. 核桃夹
C. 食品夹 D. 瓶起子
3. 如图所示，沿斜面向上用5N的拉力把一个重16N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，下列说法不正确的( )
A. 物体所受摩擦力的大小为5N
B. 物体所受重力与斜面对物体的支持力不是一对平衡力
C. 斜面受到物体的压力与物体受到斜面的支持力是一对相互作用力
D. 若以更大的拉力将物体沿斜面拉到顶端，物体所受到的摩擦力大小保持不变
4. 小实验往往蕴含着大道理，如图所示，两张纸竖直平行放置，玲玲同学向两张纸中间吹气，直观有趣的实验现象帮助她更好地理解了其中的物理原理，如图所示的现象中，也用到了这一原理的是( )
A. U形“反水弯”
B. 用吸管喝饮料
C. 机翼示意图
D. 活塞式抽水机
5. 以下是校园活动的场景，关于运动的描述，下列说法正确的是( )
A. 将排球竖直向上垫起后，排球在最高点处于平衡状态
B. 立定跳远时，脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C. 若掷出的实心球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落
D. 投出去的篮球在空中运动的过程中机械能不断减小
6. 关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是( )
A. 物体所做的功越多，功率越大
B. 相同时间，功率大的机械，做功多
C. 机械的功率越大，机械效率越高
D. 两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率大
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
7. 两个滑轮按图所示的方式组合，用6N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N。下列选项正确的是( )
A. A是定滑轮，B是动滑轮 B. 拉力F做的功为12J
C. 拉力F的功率为2W D. 滑轮组的机械效率为75%
8. 如图所示，两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入容器A、B中，当两物块静止时，两容器中的水面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力
B. 甲物块的质量大于乙物块的质量
C. A容器对桌面的压力大于B容器对桌面的压力
D. 水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
9. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向______ (选填“相同”或“相反”)的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是______ 的。
10. 物理知识和我们的生活紧密联系，小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
(1)用手握住空矿泉水瓶静止不动，若增大手的握力，则空矿泉水瓶受到的摩擦力将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)；
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了______ 的存在；
(3)如图所示，一个未装满水的矿泉水瓶子，正立放置于桌面时，水对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压力为F1；倒立放置于桌面时，水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压力为F2，则p1 ______ p2，F1 ______ F2(两空选填“大于”“小于”或“等于”)。
11. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化了符合一定物理规律的身体特征。泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小______ ，便于逃脱。骆驼的脚掌很大，可以减小______ ，从而使其在沙漠中行走自如。
12. 举手投足彰显文明，坚决杜绝高空抛物。物体从高处自由下落，下落前所处的高度越高，落地时具有的______ 能就越大，下落过程物体的______ 能转化成动能，如果一个50g的鸡蛋从30m高处自由下落，重力对鸡蛋所做的功为______ J。(g取l0N/kg)
13. 如图是小明同学自制的、用于观察气压变化的装置，其中能够工作的是______ (选填“甲”、“乙”或“甲和乙”)，当此装置从一楼拿到十楼，可观察到中间细液柱______ (选填“升高”“降低”或“不变”)。
14. 作为中国独立发明的传统衡器，杆秤是保留着原生态、可持续发展的绿色衡量工具。如图为杆秤某次称量时的情景，被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，称量时杆秤在水平位置平衡，若秤砣的质量为0.1kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为______ kg。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
15. 如图所示，一个铁球静止放置在弹簧上，请画出小球所受力的示意图。
16. 如图1所示，左为八人赛艇的情景。如图2中F2为水对船桨的作用力，O为支点，请在如图2中画出运动员对桨A点施加的最小力F1和对应的力臂l1。
五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）
17. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验是通过改变______ 来改变小车所受阻力大小的，根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越______ (选填“快”或“慢”)，运动的距离越______ ；
(2)若实验中再添加一个小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从斜面的不同高度由静止自由滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与______ 的关系。
18. 2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，探究实验如图所示，图甲是U形管压强计，乙、丙、丁为实验过程。
(1)实验过程中通过观察U形管______ 来比较液体内部压强大小；
(2)压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用______ (选填“薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器；
(3)比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______ ；这是拦河大坝要做成______ 形状的原因(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；
(4)比较乙、丁两次实验可初步得出结论：______ 。
19. 某实验小组利用弹簧测力计、小挂件、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)图中有①②③④四个实验步骤，合理的实验顺序是______ (填写实验序号)；
(2)把小挂件浸没在盛满水的溢水杯中，小挂件受到的浮力大小为______ N，小挂件排开水所受的重力可由______ 两个步骤测出(填写实验序号)；
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它______ ；
(4)根据实验数据还可得出小挂件的密度为______ kg/m3；(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
(5)实验小组在步骤①的操作中，只将小挂件的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______ (填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论；
(6)另一实验小组在实验中发现物体排开水的重力小于其所受的浮力，可能是什么原因造成的？______ (填写选项序号)；
A.步骤④有水滴挂在桶壁
B.弹簧测力计使用前没有调零
C.溢水杯在使用前没有盛满水
(7)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中(如图⑤)，在铝块浸入水的过程中(始终不碰到杯底)，溢水杯底所受水的压力______ (选填“变大”或“变小”或“不变”)，电子秤的读数______ (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
六、计算题（本大题共2小题，共17.0分）
20. 郑州市为改善城市空气质量，用雾炮车洒水除尘。如图为一台正在水平路面上洒水的雾炮车。已知雾炮车的空车质量为2t，装满水后的总质量为13.5t，车轮与地面的总接触面积为0.2m2。(g取10N/kg，不考虑驾乘人员的质量)
(1)装满水后，雾炮车静止在水平路面上时，求雾炮车对地面的压强；
(2)装满水后，雾炮车在平直路面上匀速行驶2km到达作业区域，用时3min，这一过程中雾炮车受到的阻力为车总重的110，求行驶2km过程中雾炮车牵引力做功的功率；
(3)雾炮车在作业区域沿平直道路上匀速作业的过程中，其机械能______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
21. 如图是升降晾衣架的结构示意图，它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定于墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，若晾衣架上所挂衣物重量为40N，晾衣架横梁(含动滑轮)的总重是20N，在将晾衣架上的衣服匀速向上摇的过程中：(不计绳重和摩擦)
(1)求摇柄端绳子上的拉力F；
(2)升降衣架的机械效率η(结果保留至0.1%)；
(3)小明用此晾衣架晾晒衣物时，跟爸爸妈妈讨论“如何提高这个升降衣架的机械效率”。如果你是小明，请给出你的答案(写出一个方法)。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、中学生的质量约50kg，上楼时对楼梯的压力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；
B、吸气时肺内的气压小于人体外的大气压强，即小于1.013×105Pa，故B错误；
C、中学生的重力为G=500N，一层楼的高度为h=3m，中学生爬一层楼克服重力做功为：W=Gh=500N×3m=1500J，故C正确；
D、爬一层楼的时间大约为15s，功率为P=Wt=1500J15s=100W，故D错误。
故选：C。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】C
【解析】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C、食品夹在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
3.【答案】A
【解析】解：A、斜面的有用功为W有=Gh，
斜面的总功为W总=Fs，
额外功为W额=W总−W有=Fs−Gh，
根据W=Fs可得，
摩擦力为f=W额s=Fs−Ghs=F−Ghs
C、斜面受到物体的压力与物体受到斜面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D、若以更大的拉力将物体沿斜面拉到顶端，压力和接触面的粗糙程度不变，此时物体所受的摩擦力不变，故D正确。
故选：A。
(1)已知物重和斜面高度，可以得到有用功，已知拉力和斜面长度，可以得到总功，已知有用功和总功，可以得到额外功，已知额外功和斜面长度，利用公式f=W额s得到摩擦力；
(2)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
(3)相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上；
(4)滑动摩擦力与压力和粗糙程度有关。
本题考查了平衡力和相互作用力的辨别、功的计算公式的应用、影响摩擦力大小的因素，难度一般。
4.【答案】C
【解析】解：向两张纸中间吹气，中间的空气流动速度增大、压强减小，而纸外侧的空气压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，则纸受到向内的压力大于向外的压力，所以两张纸在压力差的作用下向中间靠拢，其中的物理原理是气体在流速越大的地方压强越小；
A、U形“反水弯”上端开口、底部连通，构成了连通器，故A不符合题意；
B、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下上升并通过吸管进入口中，故B不符合题意；
C、机翼的形状上凸下平，气流通过机翼的上下方时，相同时间内空气经过上方的路程比下方路程长，则上方的空气流速大、压强小，下方的流速小、压强大，所以机翼在向上压力差的作用下会产生向上的升力，故C符合题意；
D、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故D不符合题意。
故选：C。
(1)向两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢，此实验现象说明了空气在流速越大的地方压强越小；
(2)逐个分析选项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
此题考查了学生对流体压强和流速的关系、连通器原理以及大气压等知识的理解，属于综合题，但难度较小。
5.【答案】D
【解析】解：A、将排球竖直向上垫起，排球在最高点的瞬时速度为零，处于静止状态，但此时排球只受重力作用，故受到的力是非平衡力，处于非平衡状态，故A错误；
B、立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的；惯性的大小只与物体的质量有关，脚用力向后蹬地不能增大惯性，故B错误；
C、掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，球将做匀速直线运动，故C错误；
D、篮球下降过程中，篮球会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，机械能减小，故D正确。
故选：D。
(1)物体静止或匀速直线运动是运动状态不变，受的是平衡力，物体的速度大小或运动方向的变化都是运动状态变化，一定受到非平衡力；受到单独一个力也是非平衡力；
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
(3)根据牛顿第一定律可做出判断；
(4)篮球下降过程中，篮球会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能。
本题考查了平衡状态的判定、惯性、牛顿第一定律的应用、能量的转化等，属于基础题。
6.【答案】B
【解析】解：A、功率表示做功的快慢，与做功的多少和所以的时间无关，与功和时间的比值有关，故A错误；
B、由P=Wt的变形公式W=Pt可知，相同时间，功率大的机械，做功多，故B正确；
C、机械效率是指有用功与总功的比值，与机械的功率无关，故C错误；
D、由P=Wt=Ght=mght可知，要比较两个同学的功率大小，需要知道两个同学的质量、爬楼的高度以及所用的时间，由于不知道两个同学的质量大系，所以两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率不一定大，故D错误。
故选：B。
(1)功率表示做功的快慢，与做功的多少和所以的时间无关，与功和时间的比值有关；
(2)根据P=Wt分析解答；
(3)机械效率是指有用功与总功的比值，与机械的功率无关；
(4)根据P=Wt=Ght=mght可知两个同学功率的大小关系。
本题考查功率的概念、功率的计算公式以及机械效率概念，正确理解功率概念和机械效率概念是解题的关键。
7.【答案】BD
【解析】解：A.A滑轮随物体一起运动，因此为动滑轮；B滑轮的轴固定不变，为定滑轮，故A错误；
B.由题图可知，通过动滑轮绳子的段数为n=2，拉力移动的距离为：s=2s物=2×1m=2m；拉力F做的功为：W总=Fs=6N×2m=12J，故B正确；
C.根据Wt可得，拉力F的功率为：P=W总t=12J5s=2.4W，故C错误；
D.克服物体与地面的摩擦做的功为有用功，即W有用=fs物=9N×1m=9J；
滑轮组的机械效率η=W有W总=9J12J×100%=75%，故D正确。
故选：BD。
(1)随物体一起运动的滑轮为动滑轮；轴固定不动的滑轮为定滑轮；
(2)由图知，n=2，拉力端移动距离s=2s物，利用W=Fs求拉力做功；
(3)拉力做功功率等于拉力做功与所用时间之比；
(4)拉力做的有用功W有用=fs物，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了滑轮的分类、使用滑轮组时功、功率、机械效率的计算，要知道：水平使用滑轮组时，克服摩擦力做的功为有用功。
8.【答案】BD
【解析】解：A、甲乙体积相等，甲完全浸没水中，乙部分浸没水中，所以甲排开水的体积大于乙，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知液体密度相等，甲排开水的体积大于乙排开水的体积，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，故A错误；
B、甲物块漂浮，甲受到的浮力大小等于甲的重力大小，乙物块悬浮，乙受到的浮力大小等于甲的重力大小，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，所以甲物块的重力大于乙物块的重力，由G=mg可知甲物块的质量大于乙物块的质量，故B正确；
CD、液面一样高，即深度一样，由于液体密度一样，由p=ρgh可知水对容器底的压强相等，所以水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强；根据F=pS可知水对容器底的压力也相等，容器对桌面的压力大小等于水对容器底的压力和容器自身重力大小之和，所以A容器对桌面的压力等于B容器对桌面的压力，故C错误，D正确。
故选：BD。
A、甲乙体积相等，甲完全浸没水中，乙部分浸没水中，所以甲排开水的体积大于乙，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知甲、乙所受浮力的大小关系；
B、甲物块漂浮，甲受到的浮力大小等于甲的重力大小，乙物块悬浮，乙受到的浮力大小等于甲的重力大小，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，所以甲物块的重力大于乙物块的重力，根据G=mg可知甲、乙的质量关系；
CD、液面一样高，即深度一样，由于液体密度一样，由p=ρgh可知水对容器底的压强大小关系；根据F=pS可知水对容器底的压力大小关系，容器对桌面的压力大小等于水对容器底的压力和容器自身重力大小之和。由此可知容器对桌面的压力大小关系。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用、液体压强、压力的比较，属于较难题。
9.【答案】相同 相互
【解析】解：
卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，该力的施力物体是高温气体，同时卫星对高温气体也有力的作用，说明力的作用是相互的；
故答案为：相同；相互。
当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
本题通过卫星运动考查力的作用效果以及力与运动的关系，属于力学基础知识的考查，比较简单。
10.【答案】不变 大气压 小于 大于
【解析】解：(1)用手握住空矿泉水瓶在空中静止不动，此时如果增大握力，空矿泉水瓶仍然处于静止状态，摩擦力与重力仍为一对平衡力，故摩擦力不变；
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，是因为瓶内的气压减小，在外界大气压的作用下，使瓶子向内凹陷，这证明了大气压的存在；
(3)图中，瓶子倒立后，水的深度h变大，由p=ρgh可知，p1小于p2；
瓶子正放时，水对底产生的压力等于水的重力，即F1=G；瓶子倒立时，水对底产生的压力小于水的重力，即F2
(1)根据二力平衡的条件进行分析解答；
(2)一定质量的气体，在体积不变时，温度降低气压减小；
(3)根据液体的压强公式p=ρgh，可比较压强大小，运用液体压力与重力之间的关系，可比较压力的大小。
明确摩擦力的计算，理解液体压强与深度的关系，熟练运用液体压强公式，理解液体压力与重力间关系，是解答此题的关键。
11.【答案】摩擦力 压强
【解析】解：泥鳅身上有许多粘液，可以在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，从而方便逃生；
骆驼能在沙漠自如行走，是因为它的脚掌面积很大，在压力一定时减小了骆驼对地面的压强，从而不会陷入沙漠中。
故答案为：摩擦力；压强。
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。
固体压强与压力的大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在压力一定时，受力面积越大，压强越小。
本题考查减小摩擦力的方法及其应用和减小压强的方法及其应用，属于综合题。
12.【答案】动 重力势 15
【解析】解：重力势能的大小与高度、质量有关，下落前所处的高度越高，落地时具有的动能就越大；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增加，动能增大，重力势能转化为动能；
重力对鸡蛋所做的功为：W=Gh=mgh=50×10−3kg×10N/kg×30m=15J。
故答案为：动；重力势；15。
(1)动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与高度、质量有关，据此分析能量的转化；
(2)利用W=Gh=mgh计算重力对鸡蛋所做的功。
此题考查动能和重力势能的转化、功的计算，难度不大，掌握动能和重力势能的影响因素是关键。
13.【答案】甲 升高
【解析】解：甲图中当外界气压发生变化时，细管中液面会发生变化，可以用于观察气压的变化；当此装置从一楼拿到十楼，海拔越高，外界气压越小，瓶内气体压强p内不变，而大气压变小，即p内=p大气压+p水=p大气压+ρgh，所以h应变大，即玻璃管中水柱上升。
故答案为：甲；升高。
甲图中当外界气压发生变化时，细管中液面会发生变化，可以用于观察气压的变化；瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，即p内=p大气压+p水。
学习中要注意生活热点中出现的物理现象，这种热点现象是中考里经常考查的。
14.【答案】0.4
【解析】解：由杠杆平衡可知G1⋅LG1=G2⋅LG2，
根据G=mg可得m1g⋅LG1=m2g⋅LG2，代入数据可得m1g×0.05m=0.1kg×g×0.2m，解方程可得被测物体的质量m1=0.4kg。
故答案为：0.4。
知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量。
本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用。
15.【答案】解：小球静止在竖直放置的弹簧上，受到弹簧对其竖直向上的弹力，同时小球受竖直向下的重力作用，重力和弹力是一对平衡力；
过小球的重心分别沿弹力和重力的方向画一条有向线段，注意两条线段的长度要相等，如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
16.【答案】解：由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由杠杆使用情况可知动力的方向应该向下，从支点O作力F1作用线的垂线段，即可做出力臂l1；过A点垂直于OA向下做出最小力的示意图。如下图所示：
故答案为：见上图。
【解析】杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1l1=F2l2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；
力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
17.【答案】接触面的粗糙程度 慢 远 速度
【解析】解：(1)实验是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的，根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；
(2)若实验中再添加一个小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从斜面的不同高度由静止自由滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与速度的关系。
故答案为：(1)接触面的粗糙程度；慢；远；(2)速度。
(1)物体受到的阻力越大，速度减小得越快，运动的距离越短。
(2)在质量一定时，物体运动的速度越大，物体的动能越大。
本题主要考查的是阻力对物体运动的影响；知道物体的动能与质量和速度有关。
18.【答案】两侧液面的高度差 薄 不是 增大 上窄下宽 液体内部压强与液体密度有关
【解析】解：(1)实验过程中通过观察U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小，采用了转换法；
(2)橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生弹性形变，反应越灵敏，所以金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好；U形管压强计的上端有封闭的部分，不是上端开口底部连通的仪器，所以不是连通器；
(3)比较乙、丙两次实验可知，液体密度相同，金属盒所处的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，且金属盒的深度越大，U形管两侧液面的高度差越大，这说明同种液体内部压强随深度的增加而增大；
拦河大坝下部的深度大，受到水的压强大，为了保证大坝的安全，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
(4)比较乙、丁两次实验可知，液体的深度相同时，液体的密度不同，U形管液面高度差不同，液体的压强不同，可初步得出结论：液体内部压强与液体密度有关。
故答案为：(1)两侧液面的高度差；(2)薄；不是；(3)增大；(4)液体内部压强与液体密度有关。
(1)该实验中，用U形管两侧液面的高度差表示液体内部压强的大小，应用了转换法；
(2)橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变；上端开口底部连通的仪器是连通器；
(3)分析乙、丙两次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；
(4)分析乙、丁两次实验的相同量和不同量，利用控制变量法得出结论。
本题是探究液体压强特点的实验，考查了转换法、控制变量法及压强的实际应用。
19.【答案】④、②、①、③ 2.0 ③④ 排开液体的重力 1.7×103 能 C 不变 不变
【解析】解：(1)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出小挂件的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：④、②、①、③；
(2)②中测力计分度值为0.2N，分度值为3.4N，由①、②根据称重法，小挂件浸没在水中受到的浮力大小为：
F浮=G−F=3.4N−2.4N=2.0N；
小挂件排开的水所受的重力等于G③−G④，可由丙丁两个步骤测出；
(3)因G③−G④=3.2N−1.2N=2.0N，F浮=2.0N；
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
(4)根据G=mg，物体的质量为：
m=Gg=3.4N10N/kg=0.34kg；
根据阿基米德原理，物体的体积：
V=V排=F浮ρ水g=2.0N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3；
小挂件的密度为：
ρ=mV=0.34kg2×10−4m3=1.7×103kg/m3；
(5)实验小组在步骤甲的操作中，只将小挂件的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，排开水的体积变小，受到浮力也变小，但排开水的重力等于物体受到的浮力，则能得到与(3)相同的结论；
(6)A、若步骤④有水滴挂在桶壁，在实验步骤正确的前提下(即按④、②、①、③的顺序进行实验)，则③④两次测力计示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果，故A不符合题意；
B、若弹簧测力计使用前没有调零，即每次测力计的示数都偏大或偏小，则②①两次测力计示数之差仍为物体受到的浮力，③④两次测力计示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果，故B不符合题意；
C、若溢水杯中水没有装满，会造成溢出水的体积小于排开水的体积，则测得排开水的重力减小，会发现物体排开水的重力小于其所受的浮力，故C符合题意；
故选C。
(7)铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变；
由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤示数不变。
故答案为：(1)④、②、①、③；(2)2；③④；(3)排开液体的重力；(4)1.7×103；(5)能；(6)C；(7)不变；不变。
(1)对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中；
(2)根据②中测力计分度值读数，由①、②根据称重法得出小挂件浸没在水中受到的浮力大小；
小挂件排开的水所受的重力等于G③−G④，据此回答；
(3)求出G③−G④，分析数据得出结论；
(4)根据G=mg求出物体的质量，根据阿基米德原理得出物体的体积，根据ρ=mV求出小挂件的密度；
(5)没有完全浸没在液体中，浮力大小仍等于排开液体所受重力大小；
(6)若溢水杯中水没有装满，可导致物体排开水的重力明显小于其所受的浮力；
(7)根据公式p=ρgh和F=pS分析水对溢水杯底的压强和压力的变化情况；
铝块浸没在水中静止时，铝块受到重力、浮力以及拉力的作用．根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，据此分析．
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、阿基米德原理及密度公式的运用．
20.【答案】减小
【解析】解：(1)装满水，车和水的总重力：G=mg=13.5×103kg×10N/kg=1.35×105N，
装满水时，车对地面的压力：F=G=1.35×105N，
车对地面的压强：p=FS=1.35×105N0.2m2=6.75×105Pa；
(2)雾炮车受到的阻力：f=110G=110×1.35×105N=1.35×104N，
车匀速运动，牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力：F=f=1.35×104N，
牵引力做的功：W=Fs=1.35×104N×2000m=2.7×107J，
雾炮车牵引力做功的功率：P=Wt=2.7×107J3×60s=1.5×105W；
(3)作业过程中，雾炮车向外喷水，雾炮车的速度不变，质量变小，故动能变小；雾炮车的高度不变，质量变小，故重力势能变小；机械能变小。
故答案为：(1)雾炮车对地面的压强是6.75×105Pa；
(2)行驶2km过程中雾炮车牵引力做功的功率是1.5×105W；
(3)减小。
(1)根据G=mg得到装满水，车和水的总重力，装满水时，车对地面的压力等于车和水的重力之和，根据G=mg求出其大小，再根据p=FS得到雾炮车对地面的压强；
(2)由阻力和重力的关系得到阻力大小，车匀速运动，牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力，根据W=Fs得到牵引力做的功，根据P=Wt得到雾炮车牵引力做功的功率；
(3)动能和势能之和称为机械能；影响动能大小的因素：物体的质量和速度，物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大；影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度，物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大。
本题考查压强、功率的有关计算，并考查机械能、二力平衡的有关知识，综合性强较强。
21.【答案】解：(1)由图可知，n=4，不计绳重和摩擦，摇柄端绳子上的拉力F为：
F=1n(G+G动)=14×(40N+20N)=15N；
(2)升降衣架的机械效率为：
η=W有W总=W有W有+W额=GhGh+G动h=GG+G动=40N40N+20N×100%≈66.7%；
(3)要提高机械效率可以减小机械的自重、增大被提升物体的重力、减小摩擦等；故要提高升降衣架的机械效率，可以增加所挂衣物重量(或减小晾衣架横梁和动滑轮重，或减小摩擦等)。
答：(1)摇柄端绳子上的拉力F为15N；
(2)升降衣架的机械效率η为66.7%；
(3)要提高升降衣架的机械效率，可以增加所挂衣物重量(或减小晾衣架横梁和动滑轮重，或减小摩擦等)。
【解析】(1)根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重和摩擦，利用F=1n(G+G动)求出摇柄端绳子上的拉力F；
(2)根据η=W有W总=W有W有+W额=GhGh+G动h=GG+G动求出升降衣架的机械效率η；
(3)要提高机械效率可以减小机械的自重、增大被提升物体的重力、减小摩擦等。
本题考查了滑轮组拉力公式和滑轮组机械效率的计算，以及提高机械效率的方法，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。
2022-2023学年河南省重点中学八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
1. 下列描述符合实际的是( )
A. 中学生上楼时对楼梯的压力约为2000N
B. 正常人吸气时肺内气压约2×105Pa
C. 中学生上一层楼需要克服自身重力做功约1500J
D. 中学生上楼的功率约为1500W
2. 阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球”。杠杆平衡条件正是这位伟大的科学家最早提出的。如图为使用各种工具的情景，其中费力的是( )
A. 羊角锤 B. 核桃夹
C. 食品夹 D. 瓶起子
3. 如图所示，沿斜面向上用5N的拉力把一个重16N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，下列说法不正确的( )
A. 物体所受摩擦力的大小为5N
B. 物体所受重力与斜面对物体的支持力不是一对平衡力
C. 斜面受到物体的压力与物体受到斜面的支持力是一对相互作用力
D. 若以更大的拉力将物体沿斜面拉到顶端，物体所受到的摩擦力大小保持不变
4. 小实验往往蕴含着大道理，如图所示，两张纸竖直平行放置，玲玲同学向两张纸中间吹气，直观有趣的实验现象帮助她更好地理解了其中的物理原理，如图所示的现象中，也用到了这一原理的是( )
A. U形“反水弯”
B. 用吸管喝饮料
C. 机翼示意图
D. 活塞式抽水机
5. 以下是校园活动的场景，关于运动的描述，下列说法正确的是( )
A. 将排球竖直向上垫起后，排球在最高点处于平衡状态
B. 立定跳远时，脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C. 若掷出的实心球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落
D. 投出去的篮球在空中运动的过程中机械能不断减小
6. 关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是( )
A. 物体所做的功越多，功率越大
B. 相同时间，功率大的机械，做功多
C. 机械的功率越大，机械效率越高
D. 两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率大
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
7. 两个滑轮按图所示的方式组合，用6N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N。下列选项正确的是( )
A. A是定滑轮，B是动滑轮 B. 拉力F做的功为12J
C. 拉力F的功率为2W D. 滑轮组的机械效率为75%
8. 如图所示，两个完全相同的容器A、B盛水后放在水平桌面上，将两个体积相同的正方体物块甲、乙分别放入容器A、B中，当两物块静止时，两容器中的水面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力
B. 甲物块的质量大于乙物块的质量
C. A容器对桌面的压力大于B容器对桌面的压力
D. 水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
9. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿与运动方向______ (选填“相同”或“相反”)的方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是______ 的。
10. 物理知识和我们的生活紧密联系，小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验：
(1)用手握住空矿泉水瓶静止不动，若增大手的握力，则空矿泉水瓶受到的摩擦力将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)；
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了______ 的存在；
(3)如图所示，一个未装满水的矿泉水瓶子，正立放置于桌面时，水对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压力为F1；倒立放置于桌面时，水对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压力为F2，则p1 ______ p2，F1 ______ F2(两空选填“大于”“小于”或“等于”)。
11. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化了符合一定物理规律的身体特征。泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小______ ，便于逃脱。骆驼的脚掌很大，可以减小______ ，从而使其在沙漠中行走自如。
12. 举手投足彰显文明，坚决杜绝高空抛物。物体从高处自由下落，下落前所处的高度越高，落地时具有的______ 能就越大，下落过程物体的______ 能转化成动能，如果一个50g的鸡蛋从30m高处自由下落，重力对鸡蛋所做的功为______ J。(g取l0N/kg)
13. 如图是小明同学自制的、用于观察气压变化的装置，其中能够工作的是______ (选填“甲”、“乙”或“甲和乙”)，当此装置从一楼拿到十楼，可观察到中间细液柱______ (选填“升高”“降低”或“不变”)。
14. 作为中国独立发明的传统衡器，杆秤是保留着原生态、可持续发展的绿色衡量工具。如图为杆秤某次称量时的情景，被测物体和秤砣到提纽的距离分别为0.05m、0.2m，称量时杆秤在水平位置平衡，若秤砣的质量为0.1kg，秤杆的质量忽略不计，则被测物体的质量为______ kg。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
15. 如图所示，一个铁球静止放置在弹簧上，请画出小球所受力的示意图。
16. 如图1所示，左为八人赛艇的情景。如图2中F2为水对船桨的作用力，O为支点，请在如图2中画出运动员对桨A点施加的最小力F1和对应的力臂l1。
五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）
17. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验是通过改变______ 来改变小车所受阻力大小的，根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越______ (选填“快”或“慢”)，运动的距离越______ ；
(2)若实验中再添加一个小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从斜面的不同高度由静止自由滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与______ 的关系。
18. 2023年3月11日，“探索一号”科考船携“奋斗者”号全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，探究实验如图所示，图甲是U形管压强计，乙、丙、丁为实验过程。
(1)实验过程中通过观察U形管______ 来比较液体内部压强大小；
(2)压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用______ (选填“薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计______ (选填“是”或“不是”)连通器；
(3)比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______ ；这是拦河大坝要做成______ 形状的原因(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；
(4)比较乙、丁两次实验可初步得出结论：______ 。
19. 某实验小组利用弹簧测力计、小挂件、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)图中有①②③④四个实验步骤，合理的实验顺序是______ (填写实验序号)；
(2)把小挂件浸没在盛满水的溢水杯中，小挂件受到的浮力大小为______ N，小挂件排开水所受的重力可由______ 两个步骤测出(填写实验序号)；
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它______ ；
(4)根据实验数据还可得出小挂件的密度为______ kg/m3；(已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)
(5)实验小组在步骤①的操作中，只将小挂件的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______ (填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论；
(6)另一实验小组在实验中发现物体排开水的重力小于其所受的浮力，可能是什么原因造成的？______ (填写选项序号)；
A.步骤④有水滴挂在桶壁
B.弹簧测力计使用前没有调零
C.溢水杯在使用前没有盛满水
(7)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中的水中(如图⑤)，在铝块浸入水的过程中(始终不碰到杯底)，溢水杯底所受水的压力______ (选填“变大”或“变小”或“不变”)，电子秤的读数______ (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
六、计算题（本大题共2小题，共17.0分）
20. 郑州市为改善城市空气质量，用雾炮车洒水除尘。如图为一台正在水平路面上洒水的雾炮车。已知雾炮车的空车质量为2t，装满水后的总质量为13.5t，车轮与地面的总接触面积为0.2m2。(g取10N/kg，不考虑驾乘人员的质量)
(1)装满水后，雾炮车静止在水平路面上时，求雾炮车对地面的压强；
(2)装满水后，雾炮车在平直路面上匀速行驶2km到达作业区域，用时3min，这一过程中雾炮车受到的阻力为车总重的110，求行驶2km过程中雾炮车牵引力做功的功率；
(3)雾炮车在作业区域沿平直道路上匀速作业的过程中，其机械能______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
21. 如图是升降晾衣架的结构示意图，它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定于墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，若晾衣架上所挂衣物重量为40N，晾衣架横梁(含动滑轮)的总重是20N，在将晾衣架上的衣服匀速向上摇的过程中：(不计绳重和摩擦)
(1)求摇柄端绳子上的拉力F；
(2)升降衣架的机械效率η(结果保留至0.1%)；
(3)小明用此晾衣架晾晒衣物时，跟爸爸妈妈讨论“如何提高这个升降衣架的机械效率”。如果你是小明，请给出你的答案(写出一个方法)。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、中学生的质量约50kg，上楼时对楼梯的压力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；
B、吸气时肺内的气压小于人体外的大气压强，即小于1.013×105Pa，故B错误；
C、中学生的重力为G=500N，一层楼的高度为h=3m，中学生爬一层楼克服重力做功为：W=Gh=500N×3m=1500J，故C正确；
D、爬一层楼的时间大约为15s，功率为P=Wt=1500J15s=100W，故D错误。
故选：C。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】C
【解析】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；
B、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意；
C、食品夹在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
3.【答案】A
【解析】解：A、斜面的有用功为W有=Gh，
斜面的总功为W总=Fs，
额外功为W额=W总−W有=Fs−Gh，
根据W=Fs可得，
摩擦力为f=W额s=Fs−Ghs=F−Ghs
C、斜面受到物体的压力与物体受到斜面的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D、若以更大的拉力将物体沿斜面拉到顶端，压力和接触面的粗糙程度不变，此时物体所受的摩擦力不变，故D正确。
故选：A。
(1)已知物重和斜面高度，可以得到有用功，已知拉力和斜面长度，可以得到总功，已知有用功和总功，可以得到额外功，已知额外功和斜面长度，利用公式f=W额s得到摩擦力；
(2)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上；
(3)相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上；
(4)滑动摩擦力与压力和粗糙程度有关。
本题考查了平衡力和相互作用力的辨别、功的计算公式的应用、影响摩擦力大小的因素，难度一般。
4.【答案】C
【解析】解：向两张纸中间吹气，中间的空气流动速度增大、压强减小，而纸外侧的空气压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，则纸受到向内的压力大于向外的压力，所以两张纸在压力差的作用下向中间靠拢，其中的物理原理是气体在流速越大的地方压强越小；
A、U形“反水弯”上端开口、底部连通，构成了连通器，故A不符合题意；
B、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下上升并通过吸管进入口中，故B不符合题意；
C、机翼的形状上凸下平，气流通过机翼的上下方时，相同时间内空气经过上方的路程比下方路程长，则上方的空气流速大、压强小，下方的流速小、压强大，所以机翼在向上压力差的作用下会产生向上的升力，故C符合题意；
D、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故D不符合题意。
故选：C。
(1)向两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢，此实验现象说明了空气在流速越大的地方压强越小；
(2)逐个分析选项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案。
此题考查了学生对流体压强和流速的关系、连通器原理以及大气压等知识的理解，属于综合题，但难度较小。
5.【答案】D
【解析】解：A、将排球竖直向上垫起，排球在最高点的瞬时速度为零，处于静止状态，但此时排球只受重力作用，故受到的力是非平衡力，处于非平衡状态，故A错误；
B、立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的；惯性的大小只与物体的质量有关，脚用力向后蹬地不能增大惯性，故B错误；
C、掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，球将做匀速直线运动，故C错误；
D、篮球下降过程中，篮球会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能，机械能减小，故D正确。
故选：D。
(1)物体静止或匀速直线运动是运动状态不变，受的是平衡力，物体的速度大小或运动方向的变化都是运动状态变化，一定受到非平衡力；受到单独一个力也是非平衡力；
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
(3)根据牛顿第一定律可做出判断；
(4)篮球下降过程中，篮球会克服空气的阻力做功，机械能转化为内能。
本题考查了平衡状态的判定、惯性、牛顿第一定律的应用、能量的转化等，属于基础题。
6.【答案】B
【解析】解：A、功率表示做功的快慢，与做功的多少和所以的时间无关，与功和时间的比值有关，故A错误；
B、由P=Wt的变形公式W=Pt可知，相同时间，功率大的机械，做功多，故B正确；
C、机械效率是指有用功与总功的比值，与机械的功率无关，故C错误；
D、由P=Wt=Ght=mght可知，要比较两个同学的功率大小，需要知道两个同学的质量、爬楼的高度以及所用的时间，由于不知道两个同学的质量大系，所以两个同学爬相同高度的高楼，用时短的同学功率不一定大，故D错误。
故选：B。
(1)功率表示做功的快慢，与做功的多少和所以的时间无关，与功和时间的比值有关；
(2)根据P=Wt分析解答；
(3)机械效率是指有用功与总功的比值，与机械的功率无关；
(4)根据P=Wt=Ght=mght可知两个同学功率的大小关系。
本题考查功率的概念、功率的计算公式以及机械效率概念，正确理解功率概念和机械效率概念是解题的关键。
7.【答案】BD
【解析】解：A.A滑轮随物体一起运动，因此为动滑轮；B滑轮的轴固定不变，为定滑轮，故A错误；
B.由题图可知，通过动滑轮绳子的段数为n=2，拉力移动的距离为：s=2s物=2×1m=2m；拉力F做的功为：W总=Fs=6N×2m=12J，故B正确；
C.根据Wt可得，拉力F的功率为：P=W总t=12J5s=2.4W，故C错误；
D.克服物体与地面的摩擦做的功为有用功，即W有用=fs物=9N×1m=9J；
滑轮组的机械效率η=W有W总=9J12J×100%=75%，故D正确。
故选：BD。
(1)随物体一起运动的滑轮为动滑轮；轴固定不动的滑轮为定滑轮；
(2)由图知，n=2，拉力端移动距离s=2s物，利用W=Fs求拉力做功；
(3)拉力做功功率等于拉力做功与所用时间之比；
(4)拉力做的有用功W有用=fs物，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了滑轮的分类、使用滑轮组时功、功率、机械效率的计算，要知道：水平使用滑轮组时，克服摩擦力做的功为有用功。
8.【答案】BD
【解析】解：A、甲乙体积相等，甲完全浸没水中，乙部分浸没水中，所以甲排开水的体积大于乙，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知液体密度相等，甲排开水的体积大于乙排开水的体积，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，故A错误；
B、甲物块漂浮，甲受到的浮力大小等于甲的重力大小，乙物块悬浮，乙受到的浮力大小等于甲的重力大小，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，所以甲物块的重力大于乙物块的重力，由G=mg可知甲物块的质量大于乙物块的质量，故B正确；
CD、液面一样高，即深度一样，由于液体密度一样，由p=ρgh可知水对容器底的压强相等，所以水对A容器底的压强等于水对B容器底的压强；根据F=pS可知水对容器底的压力也相等，容器对桌面的压力大小等于水对容器底的压力和容器自身重力大小之和，所以A容器对桌面的压力等于B容器对桌面的压力，故C错误，D正确。
故选：BD。
A、甲乙体积相等，甲完全浸没水中，乙部分浸没水中，所以甲排开水的体积大于乙，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知甲、乙所受浮力的大小关系；
B、甲物块漂浮，甲受到的浮力大小等于甲的重力大小，乙物块悬浮，乙受到的浮力大小等于甲的重力大小，甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力，所以甲物块的重力大于乙物块的重力，根据G=mg可知甲、乙的质量关系；
CD、液面一样高，即深度一样，由于液体密度一样，由p=ρgh可知水对容器底的压强大小关系；根据F=pS可知水对容器底的压力大小关系，容器对桌面的压力大小等于水对容器底的压力和容器自身重力大小之和。由此可知容器对桌面的压力大小关系。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用、液体压强、压力的比较，属于较难题。
9.【答案】相同 相互
【解析】解：
卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，该力的施力物体是高温气体，同时卫星对高温气体也有力的作用，说明力的作用是相互的；
故答案为：相同；相互。
当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
本题通过卫星运动考查力的作用效果以及力与运动的关系，属于力学基础知识的考查，比较简单。
10.【答案】不变 大气压 小于 大于
【解析】解：(1)用手握住空矿泉水瓶在空中静止不动，此时如果增大握力，空矿泉水瓶仍然处于静止状态，摩擦力与重力仍为一对平衡力，故摩擦力不变；
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，是因为瓶内的气压减小，在外界大气压的作用下，使瓶子向内凹陷，这证明了大气压的存在；
(3)图中，瓶子倒立后，水的深度h变大，由p=ρgh可知，p1小于p2；
瓶子正放时，水对底产生的压力等于水的重力，即F1=G；瓶子倒立时，水对底产生的压力小于水的重力，即F2
(1)根据二力平衡的条件进行分析解答；
(2)一定质量的气体，在体积不变时，温度降低气压减小；
(3)根据液体的压强公式p=ρgh，可比较压强大小，运用液体压力与重力之间的关系，可比较压力的大小。
明确摩擦力的计算，理解液体压强与深度的关系，熟练运用液体压强公式，理解液体压力与重力间关系，是解答此题的关键。
11.【答案】摩擦力 压强
【解析】解：泥鳅身上有许多粘液，可以在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，从而方便逃生；
骆驼能在沙漠自如行走，是因为它的脚掌面积很大，在压力一定时减小了骆驼对地面的压强，从而不会陷入沙漠中。
故答案为：摩擦力；压强。
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当压力一定时，减小接触面的粗糙程度可以减小摩擦。
固体压强与压力的大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在压力一定时，受力面积越大，压强越小。
本题考查减小摩擦力的方法及其应用和减小压强的方法及其应用，属于综合题。
12.【答案】动 重力势 15
【解析】解：重力势能的大小与高度、质量有关，下落前所处的高度越高，落地时具有的动能就越大；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增加，动能增大，重力势能转化为动能；
重力对鸡蛋所做的功为：W=Gh=mgh=50×10−3kg×10N/kg×30m=15J。
故答案为：动；重力势；15。
(1)动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与高度、质量有关，据此分析能量的转化；
(2)利用W=Gh=mgh计算重力对鸡蛋所做的功。
此题考查动能和重力势能的转化、功的计算，难度不大，掌握动能和重力势能的影响因素是关键。
13.【答案】甲 升高
【解析】解：甲图中当外界气压发生变化时，细管中液面会发生变化，可以用于观察气压的变化；当此装置从一楼拿到十楼，海拔越高，外界气压越小，瓶内气体压强p内不变，而大气压变小，即p内=p大气压+p水=p大气压+ρgh，所以h应变大，即玻璃管中水柱上升。
故答案为：甲；升高。
甲图中当外界气压发生变化时，细管中液面会发生变化，可以用于观察气压的变化；瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，即p内=p大气压+p水。
学习中要注意生活热点中出现的物理现象，这种热点现象是中考里经常考查的。
14.【答案】0.4
【解析】解：由杠杆平衡可知G1⋅LG1=G2⋅LG2，
根据G=mg可得m1g⋅LG1=m2g⋅LG2，代入数据可得m1g×0.05m=0.1kg×g×0.2m，解方程可得被测物体的质量m1=0.4kg。
故答案为：0.4。
知道秤砣的质量和两边力臂的大小，利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量。
本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用。
15.【答案】解：小球静止在竖直放置的弹簧上，受到弹簧对其竖直向上的弹力，同时小球受竖直向下的重力作用，重力和弹力是一对平衡力；
过小球的重心分别沿弹力和重力的方向画一条有向线段，注意两条线段的长度要相等，如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
16.【答案】解：由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由杠杆使用情况可知动力的方向应该向下，从支点O作力F1作用线的垂线段，即可做出力臂l1；过A点垂直于OA向下做出最小力的示意图。如下图所示：
故答案为：见上图。
【解析】杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1l1=F2l2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；
力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
17.【答案】接触面的粗糙程度 慢 远 速度
【解析】解：(1)实验是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的，根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；
(2)若实验中再添加一个小木块，把它放在木板上的同一位置，让同一小车从斜面的不同高度由静止自由滑下，观察小车推动小木块在木板表面滑行的距离，可以探究小车的动能与速度的关系。
故答案为：(1)接触面的粗糙程度；慢；远；(2)速度。
(1)物体受到的阻力越大，速度减小得越快，运动的距离越短。
(2)在质量一定时，物体运动的速度越大，物体的动能越大。
本题主要考查的是阻力对物体运动的影响；知道物体的动能与质量和速度有关。
18.【答案】两侧液面的高度差 薄 不是 增大 上窄下宽 液体内部压强与液体密度有关
【解析】解：(1)实验过程中通过观察U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小，采用了转换法；
(2)橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生弹性形变，反应越灵敏，所以金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好；U形管压强计的上端有封闭的部分，不是上端开口底部连通的仪器，所以不是连通器；
(3)比较乙、丙两次实验可知，液体密度相同，金属盒所处的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，且金属盒的深度越大，U形管两侧液面的高度差越大，这说明同种液体内部压强随深度的增加而增大；
拦河大坝下部的深度大，受到水的压强大，为了保证大坝的安全，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
(4)比较乙、丁两次实验可知，液体的深度相同时，液体的密度不同，U形管液面高度差不同，液体的压强不同，可初步得出结论：液体内部压强与液体密度有关。
故答案为：(1)两侧液面的高度差；(2)薄；不是；(3)增大；(4)液体内部压强与液体密度有关。
(1)该实验中，用U形管两侧液面的高度差表示液体内部压强的大小，应用了转换法；
(2)橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变；上端开口底部连通的仪器是连通器；
(3)分析乙、丙两次实验的相同量和不同量，根据控制变量法分析解答；
(4)分析乙、丁两次实验的相同量和不同量，利用控制变量法得出结论。
本题是探究液体压强特点的实验，考查了转换法、控制变量法及压强的实际应用。
19.【答案】④、②、①、③ 2.0 ③④ 排开液体的重力 1.7×103 能 C 不变 不变
【解析】解：(1)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出小挂件的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：④、②、①、③；
(2)②中测力计分度值为0.2N，分度值为3.4N，由①、②根据称重法，小挂件浸没在水中受到的浮力大小为：
F浮=G−F=3.4N−2.4N=2.0N；
小挂件排开的水所受的重力等于G③−G④，可由丙丁两个步骤测出；
(3)因G③−G④=3.2N−1.2N=2.0N，F浮=2.0N；
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
(4)根据G=mg，物体的质量为：
m=Gg=3.4N10N/kg=0.34kg；
根据阿基米德原理，物体的体积：
V=V排=F浮ρ水g=2.0N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10−4m3；
小挂件的密度为：
ρ=mV=0.34kg2×10−4m3=1.7×103kg/m3；
(5)实验小组在步骤甲的操作中，只将小挂件的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，排开水的体积变小，受到浮力也变小，但排开水的重力等于物体受到的浮力，则能得到与(3)相同的结论；
(6)A、若步骤④有水滴挂在桶壁，在实验步骤正确的前提下(即按④、②、①、③的顺序进行实验)，则③④两次测力计示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果，故A不符合题意；
B、若弹簧测力计使用前没有调零，即每次测力计的示数都偏大或偏小，则②①两次测力计示数之差仍为物体受到的浮力，③④两次测力计示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果，故B不符合题意；
C、若溢水杯中水没有装满，会造成溢出水的体积小于排开水的体积，则测得排开水的重力减小，会发现物体排开水的重力小于其所受的浮力，故C符合题意；
故选C。
(7)铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变；
由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，所以溢水杯对电子秤的压力不变，即电子秤示数不变。
故答案为：(1)④、②、①、③；(2)2；③④；(3)排开液体的重力；(4)1.7×103；(5)能；(6)C；(7)不变；不变。
(1)对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中；
(2)根据②中测力计分度值读数，由①、②根据称重法得出小挂件浸没在水中受到的浮力大小；
小挂件排开的水所受的重力等于G③−G④，据此回答；
(3)求出G③−G④，分析数据得出结论；
(4)根据G=mg求出物体的质量，根据阿基米德原理得出物体的体积，根据ρ=mV求出小挂件的密度；
(5)没有完全浸没在液体中，浮力大小仍等于排开液体所受重力大小；
(6)若溢水杯中水没有装满，可导致物体排开水的重力明显小于其所受的浮力；
(7)根据公式p=ρgh和F=pS分析水对溢水杯底的压强和压力的变化情况；
铝块浸没在水中静止时，铝块受到重力、浮力以及拉力的作用．根据阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开的水重，铝块对水的压力大小与浮力相等，据此分析．
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、阿基米德原理及密度公式的运用．
20.【答案】减小
【解析】解：(1)装满水，车和水的总重力：G=mg=13.5×103kg×10N/kg=1.35×105N，
装满水时，车对地面的压力：F=G=1.35×105N，
车对地面的压强：p=FS=1.35×105N0.2m2=6.75×105Pa；
(2)雾炮车受到的阻力：f=110G=110×1.35×105N=1.35×104N，
车匀速运动，牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力：F=f=1.35×104N，
牵引力做的功：W=Fs=1.35×104N×2000m=2.7×107J，
雾炮车牵引力做功的功率：P=Wt=2.7×107J3×60s=1.5×105W；
(3)作业过程中，雾炮车向外喷水，雾炮车的速度不变，质量变小，故动能变小；雾炮车的高度不变，质量变小，故重力势能变小；机械能变小。
故答案为：(1)雾炮车对地面的压强是6.75×105Pa；
(2)行驶2km过程中雾炮车牵引力做功的功率是1.5×105W；
(3)减小。
(1)根据G=mg得到装满水，车和水的总重力，装满水时，车对地面的压力等于车和水的重力之和，根据G=mg求出其大小，再根据p=FS得到雾炮车对地面的压强；
(2)由阻力和重力的关系得到阻力大小，车匀速运动，牵引力和阻力是平衡力，由二力平衡条件得到牵引力，根据W=Fs得到牵引力做的功，根据P=Wt得到雾炮车牵引力做功的功率；
(3)动能和势能之和称为机械能；影响动能大小的因素：物体的质量和速度，物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大；影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度，物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大。
本题考查压强、功率的有关计算，并考查机械能、二力平衡的有关知识，综合性强较强。
21.【答案】解：(1)由图可知，n=4，不计绳重和摩擦，摇柄端绳子上的拉力F为：
F=1n(G+G动)=14×(40N+20N)=15N；
(2)升降衣架的机械效率为：
η=W有W总=W有W有+W额=GhGh+G动h=GG+G动=40N40N+20N×100%≈66.7%；
(3)要提高机械效率可以减小机械的自重、增大被提升物体的重力、减小摩擦等；故要提高升降衣架的机械效率，可以增加所挂衣物重量(或减小晾衣架横梁和动滑轮重，或减小摩擦等)。
答：(1)摇柄端绳子上的拉力F为15N；
(2)升降衣架的机械效率η为66.7%；
(3)要提高升降衣架的机械效率，可以增加所挂衣物重量(或减小晾衣架横梁和动滑轮重，或减小摩擦等)。
【解析】(1)根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重和摩擦，利用F=1n(G+G动)求出摇柄端绳子上的拉力F；
(2)根据η=W有W总=W有W有+W额=GhGh+G动h=GG+G动求出升降衣架的机械效率η；
(3)要提高机械效率可以减小机械的自重、增大被提升物体的重力、减小摩擦等。
本题考查了滑轮组拉力公式和滑轮组机械效率的计算，以及提高机械效率的方法，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。
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