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2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县八年级（下）期末物理试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县八年级（下）期末物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
1. “神州十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课，下列实验可以在太空中完成的是( )
A. 用刻度尺测量长度 B. 用天平测物体的质量
C. 用弹簧测力计测量浮力 D. 探究杠杆的平衡条件
2. 杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费距离的杠杆是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
3. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是( )
A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的
B. 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
C. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮
D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定
4. 关于功率与机械效率，下列说法正确的是( )
A. 功率大的机械，机械效率一定高 B. 做功多的机械，机械效率一定高
C. 做相同的有用功，额外功少的机械效率高 D. 省力的机械，机械效率一定高
5. 下列各种现象与其涉及物理知识中，错误的是( )
A. 滑轮组不能既省力又省距离---功的原理
B. 飞机飞行时获得升力----流体压强和流速的关系
C. 水下潜水艇能够上浮----液体的压强和深度的关系
D. 密度计原理----漂浮特点和阿基米德原理
6. 如图，已知斜面长4m，斜面高2m。小明沿斜面将重为400N的货物由底端匀速拉到顶端，用时10s。已知拉力大小为300N，绳重不计，则下列说法中正确的是( )
A. 小明对货物做的有用功是1200J
B. 小明对绳的拉力的功率是80W
C. 斜面的机械效率约是66.7%
D. 物体受到斜面的摩擦力是90N
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
7. (双选)小明探究浮力与哪些因素有关，他先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时鸡蛋刚好能悬浮在盐水中，如图甲所示。然后他逐渐向杯中添加食盐，直至如图乙所示。图乙与图甲相比，下列说法正确的是( )
A. 鸡蛋受到的浮力变大 B. 盐水的密度变大
C. 盐水对烧杯底的压强变大 D. 盐水对烧杯底的压力不变
8. 如图所示，将重6N的物体匀速拉高20cm，在此过程中，不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，以下说法正确的是( )
A. 绳子自由端被拉下1.2m
B. 绳子对地面的拉力为1N
C. 对物体所做的功为1.2J
D. 横梁受到的拉力为9N
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
9. 为纪念科学家对物理学的贡献，人们以他们的名字命名物理量的单位。如：以______命名力的单位，以焦耳命名______的单位。
10. “一盔一带”，安全守护趋于常态。头盔的内部材料松软，戴头盔会减小撞击时头部所受的______ (选填“压力”或“压强”)；系安全带可以防止汽车______ (选填“前方受撞”或“后方追尾”)时由于惯性带来的危害。
11. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，则施加的力F1______F2，拉力做的功为W1______W2，拉力做功的功率P1______P2。(填“>”、“<”或“=”)
12. 如图所示是小刚做俯卧撑时的情景，小刚的质量为50kg，他的重心可视为点A，脚到重心的水平距离为0.9m，手到重心的水平距离为0.6m。小刚受到的重力是______ N，地面对小刚双手的支持力是______ N。
13. 2020年12月1日，“嫦娥五号”在月球背面成功着陆。“嫦娥五号”在减速下落登月过程中，动能______ (选填“增大”“不变”或“减小”)，以月球为参照物，“嫦娥五号”是______ 的(选填“运动”或“静止”)；“嫦娥五号”第一次带回了月壤样品，这些样品带到地球时质量______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
14. 如图所示，甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其F−t和v−t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，0～3s时物体受到的摩擦力是______ N，9s～12s内推力做功为______ J。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
15. 如图所示，物体上系一细线，细线右端固定，物体静止在水中时细线恰好水平，请作出物体受力的示意图。
16. 请在图中画出杠杆平衡时的阻力臂l2和最小的动力F1
五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
17. 小红同学学习了“认识浮力”后，提出一个问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考她在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材。设计并进行了如图探究实验。
(1)由实验可知，金属块在C图中受到的浮力为______ 。
(2)分析BC两图知道：当金属浸没水中后，所受浮力的大小与它浸入水中的深度______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)小红准备利用图A和D探究浮力的大小与液体密度有关，同组的小明同学认为不行，理由是______ 。
(4)通过比较AB，可得出的结论是：______ 。
(5)如下图所示，是小红绘制的当金属块浸入水中时弹簧测力计的示数随金属块下表面到水面的距离h变化的关系图像，其中正确的是______ 。
18. 如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中，通过观察______ 反映小球动能的大小。小球在滚下的过程中，将______ 能转化为动能；
(2)分析图甲、乙的实验现象可知，质量相同的物体，______ 越大，它的动能越大；
(3)如图2为某路段的交通标志牌，为了减小机动车行驶时的动能，降低危险性，交管部门会对不同车型所限定的是最大的______ (选填“速度”、“质量”或“距离”)；
(4)图甲、丙中，从小球开始撞击木块到木块最终静止的过程中，小球对木块所做的功分别为W甲、W丙，它们的大小关系是W甲 ______ W丙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
19. 图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______ (选填“左”或“右”)侧调节；
(2)图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线(如图丙所示)，就会发现杠杆______ (选填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)；
(3)在探究过程中，需要进行多次实验的目的是______ ；
(4)某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______ N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1L1总是______ (选填“大于”“等于”或“小于”)F2L2，其原因可能是______ ；
(5)图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于______ (选填“省力”或“费力”)杠杆。
六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）
20. 如图所示是某中学学生去训练基地乘坐的四轮公交车，若该车和学生的总质量为12吨，每个车轮与地面的接触面积400cm2，该车从学校出发到达目的地，行驶了36min，总行程24公里，还知道该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力是车重的0.05倍(不考虑空气阻力)求：
(1)公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大，这是因为______，而且满载乘客时公交车更难启动或停不下来，原因是______。
(2)该车在这段路程上的平均速度是多少？
(3)该车对水平路面的压强是多少？
(4)该车在水平路面上以54km/h速度行驶时，汽车发动机牵引力的功率？
21. 将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线拴一重为G的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为F，如图所示。已知：小球的体积为2×10−3m3，密度为0.6g/cm3，g取10N/kg。
求：(1)小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小；
(2)细线对小球的拉力为F的大小。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：
A、物体的长度与重力无关。在失重状态下可以利用刻度尺测量物体的长度。故A符合题意；
B、虽然物体所含物质的多少即质量，不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的。故B不符合题意；
C、物体在失重状态下不受浮力，所以无法利用弹簧测力计测量浮力。故C不符合题意；
D、要探究杠杆的平衡条件，需要利用钩码的重力产生对杠杆的拉力。在失重状态下钩码不会产生拉力，所以不能探究杠杆平衡条件。故D不符合题意。
故选：A。
升入太空的“神舟十号”飞船与地球上主要不同的是在太空环境中无重力作用，所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验；根据这一特点去逐项分析即可。
通过比较所涉及的实验，结合题目假设的情境，对实验的结果进行判断，体现出对实验中所涉及变化的理解，考查了分析问题的能力。
2.【答案】D
【解析】解：①自行车闸使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，故①正确；
②剪刀使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力省距离，故②不正确；
③赛艇的船桨使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力省距离，故③不正确；
④羊角锤使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，故④正确。
故选：D。
人类发明各种杠杆应用于生活，其目的有三：省力、省距离和改变用力的方向．因此我们把杠杆分为三类：省力杠杆(动力臂大于阻力臂，省力费距离)、费力杠杆(动力臂小于阻力臂，费力省距离)和等臂杠杆(动力臂等于阻力臂，不省力不费力，不省距离不费距离)。
此题考查了杠杆的分类，属于基础知识。
3.【答案】B
【解析】解：
A、当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是通过改变潜艇的重力来实现的，故A正确，但不符合题意；
B、图中潜艇模型，向内推注射器活塞，水会被压出试管，此时模型的自重减小，模型上浮，故B错，符合题意；
C、向外拉注射器活塞，试管内水增加，试管内水量适当时，潜艇可能悬浮，故C正确，但不符合题意；
D、试管左轻、右重，为了保持试管稳定，潜艇模型的试管上绕些铁丝，故D正确，但不符合题意；
故选：B。
潜水艇是通过改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的，结合这个特点来对此题的模型进行分析。
潜水艇就是利用排水和蓄水改变自重，从而实现上浮或下潜的，通过本题要认真体会。
4.【答案】C
【解析】解：
A、功率大的机械，额外功不一定小，机械效率不一定高，故A错误；
B、做功多的机械，额外功不一定小，机械效率不一定高，故B错误；
C、做相同的有用功，额外功少的机械效率高，故C正确；
D、省力的机械，额外功不一定小，机械效率不一定高，故D错误。
故选：C。
功率是指单位时内做的功的多少，机械效率的大小决定于有用功与总功的比值。
本题考查了功率，机械效率的概念。注意总功=有用功+额外功。
5.【答案】C
【解析】解：A、根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，滑轮组可以省力，但费距离，故A正确；
B、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故B正确；
C、水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故C错误；
D、密度计无论在哪种液体中都是漂浮，所以受到的浮力都等于其重力，根据阿基米德原理可知，密度计浸入越深，待测液体的密度越小，故D正确。
故选：C。
(1)根据滑轮组的特点和功的原理可做出判断；
(2)流体速度大的地方压强小，流速小的地方压强大；
(3)物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果F浮>G，物体将上浮，最后漂浮在液体面上；如果F浮
本题是一道综合题，考查学生对力学一些知识的基础知识的掌握，要求灵活运用所学知识，本类型题是中考的热点。
6.【答案】C
【解析】解：小明对货物做的有用功：
W有=Gh=400N×2m=800J，故A错误；
小明对绳的拉力做的功：
W总=Fs=300N×4m=1200J，
小明对绳的拉力的功率：
P=W总t=1200J10s=120W，故B错误；
斜面的机械效率：
η=W有W总×100%=800J1200J×100%≈66.7%，故C正确；
克服物体摩擦力所做的额外功：
W额=W总−W有=1200J−800J=400J，
物体受到斜面的摩擦力：
f=W额s=400J4m=100N，故D错误。
故选：C。
知道货物的重力和斜面的高度，根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，利用P=Wt求出小明对绳的拉力的功率，利用求出η=W有W总×100%斜面的机械效率，总功减去有用功即为克服摩擦力做的额外功，根据W=fs求出摩擦力的大小。
本题考查了做功公式和功率公式、斜面机械效率公式的应用，明确有用功和总功、额外功是关键。
7.【答案】BC
【解析】解：
A、鸡蛋由悬浮到漂浮，受到的浮力都等于鸡蛋的重力，故鸡蛋受到的浮力不变，故A错误；
B、逐渐向杯中添加食盐，则盐水的密度变大，故B正确；
CD、添加盐，液体的重力变大，烧杯是规则形状的，则压力与重力大小相同，液体对烧杯底部的压力变大，根据p=FS可知，烧杯底部受到的压强变大，故C正确，D错误。
故选：BC。
(1)根据盐水密度的变化，再根据浮力与重力的关系判断鸡蛋的力大小。
(2)根据液体的重力判定烧杯底部压力的变化，根据p=FS判定压强的变化。
本题考查了压强公式的应用、浮沉条件的应用，是一道综合题，难度不大。
8.【答案】CD
【解析】解：
A、由图可知，n=4，绳子自由端被拉下距离：
s=4h=4×20cm=80cm=0.8m，故A错误；
B、不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，由F=14(G+G动)可得绳子对地面的拉力为：
F=14G=14×6N=1.5N，故B错误；
C、对物体所做的功：
W=Gh=6N×0.2m=1.2J，故C正确；
D、由图可知，横梁受到6段绳子向下的拉力，横梁受到的拉力，
F′=6F=6×1.5N=9N，故D正确；
故选：CD。
(1)根据s=nh求出绳端移动的距离；
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数，不计绳重和摩擦，根据F=1n(G+G动)可求出绳子对地面的拉力；
(3)利用W=Gh计算对物体所做的功；
(4)分析横梁受到的拉力，F′=6F。
本题考查了使用滑轮组时拉力、功的计算，常见题目。
9.【答案】牛顿 功
【解析】解：英国物理学家牛顿发现了著名的三大运动定律及万有引力定律，后人为了纪念他，以他的名字命名力的单位；
焦耳对物理的主要贡献测定了热与机械功之间的当量关系，并建立了能量转化和守恒定律，后人为了纪念他，以他的名字命名功和能的单位。
故答案为：牛顿；功。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
在物理学中，
以科学家牛顿的名字命名为力的单位，
以科学家焦耳的名字命名为功和能量的单位，
以科学家库仑的名字命名为电荷量的单位，
以科学家安培的名字命名为电流的单位，
以科学家瓦特的名字命名为功率的单位，
以科学家欧姆的名字命名为电阻的单位，
以科学家伏特的名字命名为电压的单位，等等。
10.【答案】压强 前方受撞
【解析】解：头盔的内部材料松软，在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小对头部的压强，对驾驶员起一个保护作用；
汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃受到撞击，造成伤害，所以要系安全带可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害。
故答案为：压强；前方受撞。
(1)影响压强大小的因素是压力和受力面积，在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
本题考查了减小压强的方法、惯性等知识在生活中的应用；要知道任何物体都有惯性，并且会用惯性知识解释身边现象。
11.【答案】< = <
【解析】解：(1)斜面AB倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1
斜面光滑说明摩擦力为0，根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即W1=W2。
(3)速度相同，物体沿AC运动时用的时间较少，根据公式P=Wt可知，做相同的功时，拉力沿AC运动时拉力做功的功率较大，即P1
(1)斜面倾斜角度越大，越费力。斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力，
(2)斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功。
(3)速度相同，AB>AC，所以物体沿斜面AC用的时间较少，根据公式P=Wt可判断拉力所做的功的功率大小。
本题考查斜面的省力情况，对物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。
12.【答案】500 300
【解析】解：
(1)人受到的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=500N；
(2)由图示可知，地面对手的支持力的力臂L=0.9m+0.6m=1.5m，
由杠杆平衡条件得：FL=GLG，
即：F×1.5m=500N×0.9m，解得：F=300N。
故答案为：500；300。
(1)由G=mg计算人受到的重力；
(2)支点到力的作用线的距离是力臂，由图示可以求出力的力臂；应用杠杆平衡的条件可以求出地面对手的支持力。
本题考查了重力、杠杆的平衡条件的应用，读懂题由图获取有用的信息是解题的关键。
13.【答案】减小 运动 不变
【解析】解：(1)“嫦娥五号”减速下落登月过程中，质量不变，速度减小，其动能减小；
(2)“嫦娥五号“在下落登月过程中，“嫦娥五号”相对于月球的位置不断发生变化，故以月球为参照物“嫦娥五号”是运动的；
(3)月壤样品带回地球后，位置发生变化，但所含物质的多少不变，它的质量不变。
故答案为：减小；运动；不变。
(1)影响动能的因素是质量和速度；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
(3)质量是物体的一种属性，不随形状、状态、温度、位置的改变而改变。
本题考查影响动能的因素、运动和静止的相对性以及质量等知识，难度不大。
14.【答案】3 18
【解析】解：0～3s时物体静止，处于平衡状态，物体受到的摩擦力f=F0=3N；
9s～12s内木箱做匀速直线运动运动，速度大小为1m/s，所受推力为6N，
运动的路程s=vt=1m/s×3s=3m，
推力做功W=Fs=6N×3m=18J。
故答案为：3；18。
0～3s时物体静止，处于平衡状态，根据f=F0得出摩擦力；
9s～12s内木箱做匀速直线运动运动，速度大小为1m/s，所受推力为6N，根据s=vt得出运动的路程，根据W=Fs得出推力做的功。
本题考查摩擦力和功的计算，关键是从图中得出有用信息。
15.【答案】解：由题知，物体静止在水中时细线恰好水平，说明物体处于悬浮状态，浮力等于重力，细线对物体没有力的作用，过物体重心分别竖直向上和竖直向下作出浮力和重力，注意长度相等，如图所示：
【解析】首先分析出物体受到的两个力：重力和浮力，细线对物体没有力的作用，然后根据物体的浮沉条件判断出重力和浮力的大小关系，根据力的示意图的画法表示出两个力。
此题考查了重力和浮力示意图的画法，此题中有关浮力和重力的大小关系是容易被遗忘的地方，在考查的同时涉及到了物体的浮沉条件的应用。
16.【答案】解：由题知，杠杆的固定点为支点，用O表示，F2是重物对杠杆的拉力，从O点作F2作用线的垂线，垂线段长为阻力臂L2；
根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，要使动力最小，动力臂需最长，动力作用在A点，以OA为动力臂为最长的动力臂，过A点作OA的垂线，方向斜向上，作出最小动力F1，如图所示：
。
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离；
根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，据此分析解答。
本题考查了杠杆力臂和最小力的作图，杠杆上最长力臂的两种情况：已知力的作用点时，以支点到动力作用点的距离为力臂是最长动力臂，未知力的作用点时，以支点到杠杆上最远点距离作为力臂是最长动力臂。
17.【答案】1N 无关 没有控制排开液体的体积相同 在液体密度一定时，物体排开的液体的体积越大，受到的浮力越大 B
【解析】解；(1)由图A可知，金属块的重力为2.8N；由图C可知，金属块浸没在水中时，测力计的示数为1.8N，
则金属块浸没在水中时受到的浮力：F浮C=G−FC=2.8N−1.8N=1N；
(2)分析B、C两图可知，当金属块浸没入水中后，在不同的深度，测力计的示数是相同的，则金属块所受的浮力相同，即浮力的大小与它浸入水的深度无关；
(3)探究浮力的大小与液体密度有关时，应控制金属块排开液体的体积相同，而液体的密度不同；
由图A和图D可知，两图中液体的密度不同，由于没有控制排开液体的体积相同，故无法探究浮力的大小与液体密度的关系；
(4)分析实验步骤AB，根据称重法测浮力，可知AB实验受到的浮力大小不同，由图知，两次实验排开液体的密度相同，而排开液体的体积不同，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开的液体的体积越大，受到的浮力越大；
(5)由表格中数据知，测力计的示数随深度的增加先变小，后不变，B符合题意。
故答案为：(1)1N；(2)无关；(3)没有控制排开液体的体积相同；(4)在液体密度一定时，物体排开的液体的体积越大，受到的浮力越大；(5)B。
(1)物体浸没在液体中，物体重力与弹簧测力计示数之差是物体受到的浮力；
(2)对比B、C两图中的相同点和不同点，利用控制变量法分析；
(3)探究浮力的大小与液体密度有关时应控制金属块排开的液体的体积相同，液体的密度不同；
(4)由图找出相同量和不同量，分析得出浮力大小跟变化量的关系；
(5)根据测力计的示数变化与金属块下表面到水面距离h关系得出结论。
在本实验中，牵扯到的变量一共有三个，物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度，因此，在探究过程中，控制变量法的运用至关重要。同时，我们还应明确在这三个因素中，物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的。称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的。
18.【答案】木块被撞击移动的距离 重力势 速度 速度 小于
【解析】解：(1)实验中利用了转换法，通过观察小球把木块推动距离的远近，来比较小球对木块做功的多少，从而判断小球动能的大小。木块被推出的距离越远，小球对木块做的功越多，小球具有的动能越大。
小球在滚下的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故将重力势能转化为动能。
(2)甲乙两图中，小球质量相同，乙图中小球高度比较高，具有的重力势能大，木块被推动的距离更远，因此可以得出：质量相同的物体，重力势能越大，它的动能越大。
(3)质量一定时，速度越大，动能越大，因此为了安全，交管部门会对不同车型所限定的是最大的速度。
(4)实验中，通过观察小球被推动距离的远近来判断小球具有的动能大小，将小球对木块所做的功转化为了木块被推动的距离，因为s甲
(1)实验中利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小；物体质量一定，根据物体高度和速度变化判断重力势能和动能大小的变化；小球从斜面上下滑的过程中高度减小，则重力势能减小；速度增大，则动能增大，因此小球在下落的过程中，将重力势能转化为动能；
(2)(3)物体动能大小跟速度和质量有关，探究动能跟速度关系时，控制质量不变，改变速度大小；在质量一定时，速度越大，动能越大；在速度一定时，质量越大，动能越大；
(4)利用转换法的思想，通过比较木块被推动的距离来比较小球对木块所做功的大小。
本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法，要掌握这两种方法的应用。
19.【答案】平衡 左 左端下沉 避免偶然性，寻找普遍规律 2.3 大于 杠杆自重对杠杆平衡有影响 费力
【解析】解(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于平衡状态；
由图甲知，杠杆的左端较高，所以接下来应将两端的螺母向左调节，使杠杆保持水平并静止；
(2)图乙中支点在中心时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件知F左L左=F右L右，图丙中改变了右侧拉力的力臂，使右侧拉力的力臂减小，故此时F左L左>F右L右，故左端会下沉；
(3)本实验进行多次实验，是为避免偶然性，得出普遍结论；
(4)分度值为0.1N，弹簧测力计示数为2.3N；
图丁中，设杠杆的重力为G，力臂为LG，当杠杆平衡时，根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2+GLG，
由丁图可知LG≠0，所以杠杆自重对杠杆平衡有影响，此时F1L1>F2L2；
(5)由图丁可知此时L1
(1)杠杆的平衡状态：静止或匀速转动；要使杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
(2)推动右侧钩码的悬线，会改变力的方向，从而改变力的力臂，破坏杠杆平衡；
(3)本实验是为了探究杠杆平衡规律，进行多次实验，为避免偶然性，得出普遍结论；
(4)明确测力计分度值和单位；
若支点不在杠杆中心，此时杠杆的平衡会受杠杆自重的影响，根据杠杆平衡条件判断F1L1与F2L2大小；
(5)动力臂小于阻力臂为费力杠杆。
本题考查探究杠杆平衡条件实验操作与分析、杠杆的分类，关键是将实验操作原则及结论记忆清楚，仔细分析即可。
20.【答案】公交车满载乘客行驶时对路面的压力大于空车行驶时对路面的压力；公交车满载乘客行驶时的质量大，惯性大
【解析】解：
(1)①摩擦力大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，摩擦力越大；公交车满载乘客行驶时对路面的压力大于空车行驶时对路面的压力，所以公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大；
②惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大；公交车满载乘客行驶时的质量大于空车行驶时的质量，公交车满载乘客行驶时的惯性大，所以满载乘客时公交车更难启动或停不下来。
(2)该车在这段路程上的平均速度：
v=st=24km3660h=40km/h。
(3)该车静止时，对水平地面的压力：
F=G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N，
该车静止时，对水平地面的压强：
p=FS=1.2×105N4×400×10−4m2=7.5×105Pa。
(4)该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力与牵引力是一对平衡力，
所以牵引力F牵=f=0.05G=0.05×1.2×105N=6×103N，
v=54km/h=15m/s，
所以，汽车发动机牵引力的功率：
P=F牵v=6×103N×15m/s=9×104W。
答：(1)公交车满载乘客行驶时对路面的压力大于空车行驶时对路面的压力；公交车满载乘客行驶时的质量大，惯性大；
(2)该车在这段路程上的平均速度是40km/h。
(3)该车对水平路面的压强是7.5×105Pa。
(4)该车在水平路面上以54km/h速度行驶时，汽车发动机牵引力的功率为9×104W。
(1)根据摩擦力大小的影响因素和惯性大小的影响因素分析解答；
(2)已知路程和时间，利用速度公式计算该车在这段路程上的平均速度；
(3)车行驶时对地面的压力等于车和人的总重力；根据公式p=FS可求车行驶时对水平地面会产生的压强；
(4)根据摩擦阻力与重力的关系求出阻力，然后根据二力平衡条件得出牵引力，又知汽车行驶的速度，根据P=Wt=Fst=Fv计算汽车发动机牵引力的功率。
本题考查速度、压强、功率的计算，同时考查摩擦力和惯性大小的影响因素、二力平衡条件及其应用，关键是相关公式及其变形公式的灵活运用，同时要知道在水平面上物体对水平面的压力等于自身的重力。
21.【答案】解：
(1)小球完全浸没在水中时，则V排=V=2×10−3m3，
则所受浮力的大小为：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2×10−3m3=20N；
(2)根据G=mg、ρ=mV可得小球的重力：
G=mg=ρVg=0.6×103kg/m3×2×10−3m3×10N/kg=12N，
对小球进行受力分析可知，小球在竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮力作用下保持静止，
故细线对小球的拉力为：
F=F浮−G=20N−12N=8N。
答：(1)小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小为20N；
(2)细线对小球的拉力为F的大小为8N。
【解析】(1)小球完全浸没在水中时，排开水的体积与自身体积相等，利用F浮=ρgV排计算所受浮力；
(2)利用G=mg、ρ=mV求出小球的重力，对小球进行受力分析，然后按照力的合成计算细线对小球的拉力。
此题考查浮力和拉力的计算，关键是知道小球完全浸没在水中时，排开水的体积与自身体积相等，难点是对小球进行正确的受力分析。
2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县八年级（下）期末物理试卷
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
1. “神州十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课，下列实验可以在太空中完成的是( )
A. 用刻度尺测量长度 B. 用天平测物体的质量
C. 用弹簧测力计测量浮力 D. 探究杠杆的平衡条件
2. 杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费距离的杠杆是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
3. 某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是( )
A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的
B. 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
C. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮
D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定
4. 关于功率与机械效率，下列说法正确的是( )
A. 功率大的机械，机械效率一定高 B. 做功多的机械，机械效率一定高
C. 做相同的有用功，额外功少的机械效率高 D. 省力的机械，机械效率一定高
5. 下列各种现象与其涉及物理知识中，错误的是( )
A. 滑轮组不能既省力又省距离---功的原理
B. 飞机飞行时获得升力----流体压强和流速的关系
C. 水下潜水艇能够上浮----液体的压强和深度的关系
D. 密度计原理----漂浮特点和阿基米德原理
6. 如图，已知斜面长4m，斜面高2m。小明沿斜面将重为400N的货物由底端匀速拉到顶端，用时10s。已知拉力大小为300N，绳重不计，则下列说法中正确的是( )
A. 小明对货物做的有用功是1200J
B. 小明对绳的拉力的功率是80W
C. 斜面的机械效率约是66.7%
D. 物体受到斜面的摩擦力是90N
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
7. (双选)小明探究浮力与哪些因素有关，他先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时鸡蛋刚好能悬浮在盐水中，如图甲所示。然后他逐渐向杯中添加食盐，直至如图乙所示。图乙与图甲相比，下列说法正确的是( )
A. 鸡蛋受到的浮力变大 B. 盐水的密度变大
C. 盐水对烧杯底的压强变大 D. 盐水对烧杯底的压力不变
8. 如图所示，将重6N的物体匀速拉高20cm，在此过程中，不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，以下说法正确的是( )
A. 绳子自由端被拉下1.2m
B. 绳子对地面的拉力为1N
C. 对物体所做的功为1.2J
D. 横梁受到的拉力为9N
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
9. 为纪念科学家对物理学的贡献，人们以他们的名字命名物理量的单位。如：以______命名力的单位，以焦耳命名______的单位。
10. “一盔一带”，安全守护趋于常态。头盔的内部材料松软，戴头盔会减小撞击时头部所受的______ (选填“压力”或“压强”)；系安全带可以防止汽车______ (选填“前方受撞”或“后方追尾”)时由于惯性带来的危害。
11. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，则施加的力F1______F2，拉力做的功为W1______W2，拉力做功的功率P1______P2。(填“>”、“<”或“=”)
12. 如图所示是小刚做俯卧撑时的情景，小刚的质量为50kg，他的重心可视为点A，脚到重心的水平距离为0.9m，手到重心的水平距离为0.6m。小刚受到的重力是______ N，地面对小刚双手的支持力是______ N。
13. 2020年12月1日，“嫦娥五号”在月球背面成功着陆。“嫦娥五号”在减速下落登月过程中，动能______ (选填“增大”“不变”或“减小”)，以月球为参照物，“嫦娥五号”是______ 的(选填“运动”或“静止”)；“嫦娥五号”第一次带回了月壤样品，这些样品带到地球时质量______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
14. 如图所示，甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其F−t和v−t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，0～3s时物体受到的摩擦力是______ N，9s～12s内推力做功为______ J。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
15. 如图所示，物体上系一细线，细线右端固定，物体静止在水中时细线恰好水平，请作出物体受力的示意图。
16. 请在图中画出杠杆平衡时的阻力臂l2和最小的动力F1
五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）
17. 小红同学学习了“认识浮力”后，提出一个问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢？经过思考她在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材。设计并进行了如图探究实验。
(1)由实验可知，金属块在C图中受到的浮力为______ 。
(2)分析BC两图知道：当金属浸没水中后，所受浮力的大小与它浸入水中的深度______ (选填“有关”或“无关”)。
(3)小红准备利用图A和D探究浮力的大小与液体密度有关，同组的小明同学认为不行，理由是______ 。
(4)通过比较AB，可得出的结论是：______ 。
(5)如下图所示，是小红绘制的当金属块浸入水中时弹簧测力计的示数随金属块下表面到水面的距离h变化的关系图像，其中正确的是______ 。
18. 如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中，通过观察______ 反映小球动能的大小。小球在滚下的过程中，将______ 能转化为动能；
(2)分析图甲、乙的实验现象可知，质量相同的物体，______ 越大，它的动能越大；
(3)如图2为某路段的交通标志牌，为了减小机动车行驶时的动能，降低危险性，交管部门会对不同车型所限定的是最大的______ (选填“速度”、“质量”或“距离”)；
(4)图甲、丙中，从小球开始撞击木块到木块最终静止的过程中，小球对木块所做的功分别为W甲、W丙，它们的大小关系是W甲 ______ W丙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
19. 图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1)挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______ (选填“左”或“右”)侧调节；
(2)图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线(如图丙所示)，就会发现杠杆______ (选填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”)；
(3)在探究过程中，需要进行多次实验的目的是______ ；
(4)某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为______ N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1L1总是______ (选填“大于”“等于”或“小于”)F2L2，其原因可能是______ ；
(5)图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于______ (选填“省力”或“费力”)杠杆。
六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）
20. 如图所示是某中学学生去训练基地乘坐的四轮公交车，若该车和学生的总质量为12吨，每个车轮与地面的接触面积400cm2，该车从学校出发到达目的地，行驶了36min，总行程24公里，还知道该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力是车重的0.05倍(不考虑空气阻力)求：
(1)公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大，这是因为______，而且满载乘客时公交车更难启动或停不下来，原因是______。
(2)该车在这段路程上的平均速度是多少？
(3)该车对水平路面的压强是多少？
(4)该车在水平路面上以54km/h速度行驶时，汽车发动机牵引力的功率？
21. 将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线拴一重为G的小球，将小球浸没在水中，细线对小球的拉力为F，如图所示。已知：小球的体积为2×10−3m3，密度为0.6g/cm3，g取10N/kg。
求：(1)小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小；
(2)细线对小球的拉力为F的大小。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：
A、物体的长度与重力无关。在失重状态下可以利用刻度尺测量物体的长度。故A符合题意；
B、虽然物体所含物质的多少即质量，不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的。故B不符合题意；
C、物体在失重状态下不受浮力，所以无法利用弹簧测力计测量浮力。故C不符合题意；
D、要探究杠杆的平衡条件，需要利用钩码的重力产生对杠杆的拉力。在失重状态下钩码不会产生拉力，所以不能探究杠杆平衡条件。故D不符合题意。
故选：A。
升入太空的“神舟十号”飞船与地球上主要不同的是在太空环境中无重力作用，所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验；根据这一特点去逐项分析即可。
通过比较所涉及的实验，结合题目假设的情境，对实验的结果进行判断，体现出对实验中所涉及变化的理解，考查了分析问题的能力。
2.【答案】D
【解析】解：①自行车闸使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，故①正确；
②剪刀使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力省距离，故②不正确；
③赛艇的船桨使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力省距离，故③不正确；
④羊角锤使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，故④正确。
故选：D。
人类发明各种杠杆应用于生活，其目的有三：省力、省距离和改变用力的方向．因此我们把杠杆分为三类：省力杠杆(动力臂大于阻力臂，省力费距离)、费力杠杆(动力臂小于阻力臂，费力省距离)和等臂杠杆(动力臂等于阻力臂，不省力不费力，不省距离不费距离)。
此题考查了杠杆的分类，属于基础知识。
3.【答案】B
【解析】解：
A、当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是通过改变潜艇的重力来实现的，故A正确，但不符合题意；
B、图中潜艇模型，向内推注射器活塞，水会被压出试管，此时模型的自重减小，模型上浮，故B错，符合题意；
C、向外拉注射器活塞，试管内水增加，试管内水量适当时，潜艇可能悬浮，故C正确，但不符合题意；
D、试管左轻、右重，为了保持试管稳定，潜艇模型的试管上绕些铁丝，故D正确，但不符合题意；
故选：B。
潜水艇是通过改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的，结合这个特点来对此题的模型进行分析。
潜水艇就是利用排水和蓄水改变自重，从而实现上浮或下潜的，通过本题要认真体会。
4.【答案】C
【解析】解：
A、功率大的机械，额外功不一定小，机械效率不一定高，故A错误；
B、做功多的机械，额外功不一定小，机械效率不一定高，故B错误；
C、做相同的有用功，额外功少的机械效率高，故C正确；
D、省力的机械，额外功不一定小，机械效率不一定高，故D错误。
故选：C。
功率是指单位时内做的功的多少，机械效率的大小决定于有用功与总功的比值。
本题考查了功率，机械效率的概念。注意总功=有用功+额外功。
5.【答案】C
【解析】解：A、根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，滑轮组可以省力，但费距离，故A正确；
B、飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故B正确；
C、水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故C错误；
D、密度计无论在哪种液体中都是漂浮，所以受到的浮力都等于其重力，根据阿基米德原理可知，密度计浸入越深，待测液体的密度越小，故D正确。
故选：C。
(1)根据滑轮组的特点和功的原理可做出判断；
(2)流体速度大的地方压强小，流速小的地方压强大；
(3)物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果F浮>G，物体将上浮，最后漂浮在液体面上；如果F浮
本题是一道综合题，考查学生对力学一些知识的基础知识的掌握，要求灵活运用所学知识，本类型题是中考的热点。
6.【答案】C
【解析】解：小明对货物做的有用功：
W有=Gh=400N×2m=800J，故A错误；
小明对绳的拉力做的功：
W总=Fs=300N×4m=1200J，
小明对绳的拉力的功率：
P=W总t=1200J10s=120W，故B错误；
斜面的机械效率：
η=W有W总×100%=800J1200J×100%≈66.7%，故C正确；
克服物体摩擦力所做的额外功：
W额=W总−W有=1200J−800J=400J，
物体受到斜面的摩擦力：
f=W额s=400J4m=100N，故D错误。
故选：C。
知道货物的重力和斜面的高度，根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，利用P=Wt求出小明对绳的拉力的功率，利用求出η=W有W总×100%斜面的机械效率，总功减去有用功即为克服摩擦力做的额外功，根据W=fs求出摩擦力的大小。
本题考查了做功公式和功率公式、斜面机械效率公式的应用，明确有用功和总功、额外功是关键。
7.【答案】BC
【解析】解：
A、鸡蛋由悬浮到漂浮，受到的浮力都等于鸡蛋的重力，故鸡蛋受到的浮力不变，故A错误；
B、逐渐向杯中添加食盐，则盐水的密度变大，故B正确；
CD、添加盐，液体的重力变大，烧杯是规则形状的，则压力与重力大小相同，液体对烧杯底部的压力变大，根据p=FS可知，烧杯底部受到的压强变大，故C正确，D错误。
故选：BC。
(1)根据盐水密度的变化，再根据浮力与重力的关系判断鸡蛋的力大小。
(2)根据液体的重力判定烧杯底部压力的变化，根据p=FS判定压强的变化。
本题考查了压强公式的应用、浮沉条件的应用，是一道综合题，难度不大。
8.【答案】CD
【解析】解：
A、由图可知，n=4，绳子自由端被拉下距离：
s=4h=4×20cm=80cm=0.8m，故A错误；
B、不计滑轮装置自重、绳重和摩擦，由F=14(G+G动)可得绳子对地面的拉力为：
F=14G=14×6N=1.5N，故B错误；
C、对物体所做的功：
W=Gh=6N×0.2m=1.2J，故C正确；
D、由图可知，横梁受到6段绳子向下的拉力，横梁受到的拉力，
F′=6F=6×1.5N=9N，故D正确；
故选：CD。
(1)根据s=nh求出绳端移动的距离；
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数，不计绳重和摩擦，根据F=1n(G+G动)可求出绳子对地面的拉力；
(3)利用W=Gh计算对物体所做的功；
(4)分析横梁受到的拉力，F′=6F。
本题考查了使用滑轮组时拉力、功的计算，常见题目。
9.【答案】牛顿 功
【解析】解：英国物理学家牛顿发现了著名的三大运动定律及万有引力定律，后人为了纪念他，以他的名字命名力的单位；
焦耳对物理的主要贡献测定了热与机械功之间的当量关系，并建立了能量转化和守恒定律，后人为了纪念他，以他的名字命名功和能的单位。
故答案为：牛顿；功。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
在物理学中，
以科学家牛顿的名字命名为力的单位，
以科学家焦耳的名字命名为功和能量的单位，
以科学家库仑的名字命名为电荷量的单位，
以科学家安培的名字命名为电流的单位，
以科学家瓦特的名字命名为功率的单位，
以科学家欧姆的名字命名为电阻的单位，
以科学家伏特的名字命名为电压的单位，等等。
10.【答案】压强 前方受撞
【解析】解：头盔的内部材料松软，在人的头部受到撞击时，通过增大受力面积减小对头部的压强，对驾驶员起一个保护作用；
汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃受到撞击，造成伤害，所以要系安全带可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害。
故答案为：压强；前方受撞。
(1)影响压强大小的因素是压力和受力面积，在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
本题考查了减小压强的方法、惯性等知识在生活中的应用；要知道任何物体都有惯性，并且会用惯性知识解释身边现象。
11.【答案】< = <
【解析】解：(1)斜面AB倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1
斜面光滑说明摩擦力为0，根据功的原理可知，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即W1=W2。
(3)速度相同，物体沿AC运动时用的时间较少，根据公式P=Wt可知，做相同的功时，拉力沿AC运动时拉力做功的功率较大，即P1
(1)斜面倾斜角度越大，越费力。斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力，
(2)斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功。
(3)速度相同，AB>AC，所以物体沿斜面AC用的时间较少，根据公式P=Wt可判断拉力所做的功的功率大小。
本题考查斜面的省力情况，对物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。
12.【答案】500 300
【解析】解：
(1)人受到的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=500N；
(2)由图示可知，地面对手的支持力的力臂L=0.9m+0.6m=1.5m，
由杠杆平衡条件得：FL=GLG，
即：F×1.5m=500N×0.9m，解得：F=300N。
故答案为：500；300。
(1)由G=mg计算人受到的重力；
(2)支点到力的作用线的距离是力臂，由图示可以求出力的力臂；应用杠杆平衡的条件可以求出地面对手的支持力。
本题考查了重力、杠杆的平衡条件的应用，读懂题由图获取有用的信息是解题的关键。
13.【答案】减小 运动 不变
【解析】解：(1)“嫦娥五号”减速下落登月过程中，质量不变，速度减小，其动能减小；
(2)“嫦娥五号“在下落登月过程中，“嫦娥五号”相对于月球的位置不断发生变化，故以月球为参照物“嫦娥五号”是运动的；
(3)月壤样品带回地球后，位置发生变化，但所含物质的多少不变，它的质量不变。
故答案为：减小；运动；不变。
(1)影响动能的因素是质量和速度；
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
(3)质量是物体的一种属性，不随形状、状态、温度、位置的改变而改变。
本题考查影响动能的因素、运动和静止的相对性以及质量等知识，难度不大。
14.【答案】3 18
【解析】解：0～3s时物体静止，处于平衡状态，物体受到的摩擦力f=F0=3N；
9s～12s内木箱做匀速直线运动运动，速度大小为1m/s，所受推力为6N，
运动的路程s=vt=1m/s×3s=3m，
推力做功W=Fs=6N×3m=18J。
故答案为：3；18。
0～3s时物体静止，处于平衡状态，根据f=F0得出摩擦力；
9s～12s内木箱做匀速直线运动运动，速度大小为1m/s，所受推力为6N，根据s=vt得出运动的路程，根据W=Fs得出推力做的功。
本题考查摩擦力和功的计算，关键是从图中得出有用信息。
15.【答案】解：由题知，物体静止在水中时细线恰好水平，说明物体处于悬浮状态，浮力等于重力，细线对物体没有力的作用，过物体重心分别竖直向上和竖直向下作出浮力和重力，注意长度相等，如图所示：
【解析】首先分析出物体受到的两个力：重力和浮力，细线对物体没有力的作用，然后根据物体的浮沉条件判断出重力和浮力的大小关系，根据力的示意图的画法表示出两个力。
此题考查了重力和浮力示意图的画法，此题中有关浮力和重力的大小关系是容易被遗忘的地方，在考查的同时涉及到了物体的浮沉条件的应用。
16.【答案】解：由题知，杠杆的固定点为支点，用O表示，F2是重物对杠杆的拉力，从O点作F2作用线的垂线，垂线段长为阻力臂L2；
根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，要使动力最小，动力臂需最长，动力作用在A点，以OA为动力臂为最长的动力臂，过A点作OA的垂线，方向斜向上，作出最小动力F1，如图所示：
。
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离；
根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，据此分析解答。
本题考查了杠杆力臂和最小力的作图，杠杆上最长力臂的两种情况：已知力的作用点时，以支点到动力作用点的距离为力臂是最长动力臂，未知力的作用点时，以支点到杠杆上最远点距离作为力臂是最长动力臂。
17.【答案】1N 无关 没有控制排开液体的体积相同 在液体密度一定时，物体排开的液体的体积越大，受到的浮力越大 B
【解析】解；(1)由图A可知，金属块的重力为2.8N；由图C可知，金属块浸没在水中时，测力计的示数为1.8N，
则金属块浸没在水中时受到的浮力：F浮C=G−FC=2.8N−1.8N=1N；
(2)分析B、C两图可知，当金属块浸没入水中后，在不同的深度，测力计的示数是相同的，则金属块所受的浮力相同，即浮力的大小与它浸入水的深度无关；
(3)探究浮力的大小与液体密度有关时，应控制金属块排开液体的体积相同，而液体的密度不同；
由图A和图D可知，两图中液体的密度不同，由于没有控制排开液体的体积相同，故无法探究浮力的大小与液体密度的关系；
(4)分析实验步骤AB，根据称重法测浮力，可知AB实验受到的浮力大小不同，由图知，两次实验排开液体的密度相同，而排开液体的体积不同，可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开的液体的体积越大，受到的浮力越大；
(5)由表格中数据知，测力计的示数随深度的增加先变小，后不变，B符合题意。
故答案为：(1)1N；(2)无关；(3)没有控制排开液体的体积相同；(4)在液体密度一定时，物体排开的液体的体积越大，受到的浮力越大；(5)B。
(1)物体浸没在液体中，物体重力与弹簧测力计示数之差是物体受到的浮力；
(2)对比B、C两图中的相同点和不同点，利用控制变量法分析；
(3)探究浮力的大小与液体密度有关时应控制金属块排开的液体的体积相同，液体的密度不同；
(4)由图找出相同量和不同量，分析得出浮力大小跟变化量的关系；
(5)根据测力计的示数变化与金属块下表面到水面距离h关系得出结论。
在本实验中，牵扯到的变量一共有三个，物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度，因此，在探究过程中，控制变量法的运用至关重要。同时，我们还应明确在这三个因素中，物体浸没的深度对浮力的大小是没有影响的。称重法表达式的运用也在这一实验的进行中起到了重要的作用，是我们必须熟练掌握的。
18.【答案】木块被撞击移动的距离 重力势 速度 速度 小于
【解析】解：(1)实验中利用了转换法，通过观察小球把木块推动距离的远近，来比较小球对木块做功的多少，从而判断小球动能的大小。木块被推出的距离越远，小球对木块做的功越多，小球具有的动能越大。
小球在滚下的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，故将重力势能转化为动能。
(2)甲乙两图中，小球质量相同，乙图中小球高度比较高，具有的重力势能大，木块被推动的距离更远，因此可以得出：质量相同的物体，重力势能越大，它的动能越大。
(3)质量一定时，速度越大，动能越大，因此为了安全，交管部门会对不同车型所限定的是最大的速度。
(4)实验中，通过观察小球被推动距离的远近来判断小球具有的动能大小，将小球对木块所做的功转化为了木块被推动的距离，因为s甲
(1)实验中利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小；物体质量一定，根据物体高度和速度变化判断重力势能和动能大小的变化；小球从斜面上下滑的过程中高度减小，则重力势能减小；速度增大，则动能增大，因此小球在下落的过程中，将重力势能转化为动能；
(2)(3)物体动能大小跟速度和质量有关，探究动能跟速度关系时，控制质量不变，改变速度大小；在质量一定时，速度越大，动能越大；在速度一定时，质量越大，动能越大；
(4)利用转换法的思想，通过比较木块被推动的距离来比较小球对木块所做功的大小。
本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法，要掌握这两种方法的应用。
19.【答案】平衡 左 左端下沉 避免偶然性，寻找普遍规律 2.3 大于 杠杆自重对杠杆平衡有影响 费力
【解析】解(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于平衡状态；
由图甲知，杠杆的左端较高，所以接下来应将两端的螺母向左调节，使杠杆保持水平并静止；
(2)图乙中支点在中心时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件知F左L左=F右L右，图丙中改变了右侧拉力的力臂，使右侧拉力的力臂减小，故此时F左L左>F右L右，故左端会下沉；
(3)本实验进行多次实验，是为避免偶然性，得出普遍结论；
(4)分度值为0.1N，弹簧测力计示数为2.3N；
图丁中，设杠杆的重力为G，力臂为LG，当杠杆平衡时，根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2+GLG，
由丁图可知LG≠0，所以杠杆自重对杠杆平衡有影响，此时F1L1>F2L2；
(5)由图丁可知此时L1
(1)杠杆的平衡状态：静止或匀速转动；要使杠杆在水平位置平衡，调节平衡时将螺母向上翘的一端移动；
(2)推动右侧钩码的悬线，会改变力的方向，从而改变力的力臂，破坏杠杆平衡；
(3)本实验是为了探究杠杆平衡规律，进行多次实验，为避免偶然性，得出普遍结论；
(4)明确测力计分度值和单位；
若支点不在杠杆中心，此时杠杆的平衡会受杠杆自重的影响，根据杠杆平衡条件判断F1L1与F2L2大小；
(5)动力臂小于阻力臂为费力杠杆。
本题考查探究杠杆平衡条件实验操作与分析、杠杆的分类，关键是将实验操作原则及结论记忆清楚，仔细分析即可。
20.【答案】公交车满载乘客行驶时对路面的压力大于空车行驶时对路面的压力；公交车满载乘客行驶时的质量大，惯性大
【解析】解：
(1)①摩擦力大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，摩擦力越大；公交车满载乘客行驶时对路面的压力大于空车行驶时对路面的压力，所以公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大；
②惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大；公交车满载乘客行驶时的质量大于空车行驶时的质量，公交车满载乘客行驶时的惯性大，所以满载乘客时公交车更难启动或停不下来。
(2)该车在这段路程上的平均速度：
v=st=24km3660h=40km/h。
(3)该车静止时，对水平地面的压力：
F=G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N，
该车静止时，对水平地面的压强：
p=FS=1.2×105N4×400×10−4m2=7.5×105Pa。
(4)该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力与牵引力是一对平衡力，
所以牵引力F牵=f=0.05G=0.05×1.2×105N=6×103N，
v=54km/h=15m/s，
所以，汽车发动机牵引力的功率：
P=F牵v=6×103N×15m/s=9×104W。
答：(1)公交车满载乘客行驶时对路面的压力大于空车行驶时对路面的压力；公交车满载乘客行驶时的质量大，惯性大；
(2)该车在这段路程上的平均速度是40km/h。
(3)该车对水平路面的压强是7.5×105Pa。
(4)该车在水平路面上以54km/h速度行驶时，汽车发动机牵引力的功率为9×104W。
(1)根据摩擦力大小的影响因素和惯性大小的影响因素分析解答；
(2)已知路程和时间，利用速度公式计算该车在这段路程上的平均速度；
(3)车行驶时对地面的压力等于车和人的总重力；根据公式p=FS可求车行驶时对水平地面会产生的压强；
(4)根据摩擦阻力与重力的关系求出阻力，然后根据二力平衡条件得出牵引力，又知汽车行驶的速度，根据P=Wt=Fst=Fv计算汽车发动机牵引力的功率。
本题考查速度、压强、功率的计算，同时考查摩擦力和惯性大小的影响因素、二力平衡条件及其应用，关键是相关公式及其变形公式的灵活运用，同时要知道在水平面上物体对水平面的压力等于自身的重力。
21.【答案】解：
(1)小球完全浸没在水中时，则V排=V=2×10−3m3，
则所受浮力的大小为：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2×10−3m3=20N；
(2)根据G=mg、ρ=mV可得小球的重力：
G=mg=ρVg=0.6×103kg/m3×2×10−3m3×10N/kg=12N，
对小球进行受力分析可知，小球在竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮力作用下保持静止，
故细线对小球的拉力为：
F=F浮−G=20N−12N=8N。
答：(1)小球完全浸没在水中时，所受浮力的大小为20N；
(2)细线对小球的拉力为F的大小为8N。
【解析】(1)小球完全浸没在水中时，排开水的体积与自身体积相等，利用F浮=ρgV排计算所受浮力；
(2)利用G=mg、ρ=mV求出小球的重力，对小球进行受力分析，然后按照力的合成计算细线对小球的拉力。
此题考查浮力和拉力的计算，关键是知道小球完全浸没在水中时，排开水的体积与自身体积相等，难点是对小球进行正确的受力分析。
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